（6）古诗词阅读专项训练 2025年中考语文二轮复习（含解析）
2025-05-16
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（6）古诗词阅读专项训练 2025 年中考语文二轮复习
诗歌鉴赏。
紫薇花
[唐]杜牧
晓迎秋露一枝新，不占园中最上春①。
桃李无言又何在，向风偏笑艳阳人②。
注：①上春：早春。②艳阳人：指在艳阳春天里开的花。
1.博语觉得“晓迎秋露一枝新，不占园中最上春”一句中的“迎”字用得好，试赏析其
妙处。
2.博语觉得这首诗用了寄情于物的写作手法，试结合诗歌内容简要分析。
阅读与鉴赏。
陆浑①山庄
宋之问
归来物外②情，负杖阅岩耕③。
源水看花入，幽林采药行。
野人④相问姓，山鸟自呼名。
去去独吾乐，无然愧此生。
注释：①陆浑：地名，在今河南省嵩县。②物外：世外，谓超脱于尘世之外。③岩耕：
耕种于山中。借指隐居。④野人：泛指村野之人。
3.下面理解有误的一项是( )
A.全诗叙事抒情，其中亦含景致，运用正面描写说明了陆浑山庄的清幽超尘。
B.连用了“看”“入”“采”“行”四个动词，在动态中写静景，意象活泼而有生气。
C.将鸟自呼名与野人的殷勤相问对举，使山野自然平添一重人情之美，不是宦海中所能
寻觅得到的。
D.“去去”两个叠字具见作者不可遏制的急切情态，表明了要与官场决裂、只求独善己
身的决心。
4.请结合诗句内容说一说，诗人笔下的生活充满哪些令人向往的“乐”。
阅读下面这首诗，完成下面小题。
喜晴(范成大)
窗间梅熟落蒂，墙下笋成出林。
连雨不知春去，一晴方觉夏深。
5.请用自己的话把前两句的景色描绘出来。
6.这首诗表达了作者怎样的情感？
诗歌鉴赏。
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早行
[唐]贾岛
早起赴前程，邻鸡尚未鸣。主人灯下别，羸马①暗中行。
蹋石新霜滑，穿林宿鸟惊。远山钟动后，曙色②渐分明。
早行
[北宋]司马光
寒犬吠柴门，荒鸡鸣远村。河声空自急，月影不曾浑。
木末③星犹白，榛中露已繁。客心独惆怅，四顾与谁言。
【注释】①羸马：瘦弱的马。②曙色：天色。③木末：树梢。
7.下列情景在两首诗中都出现的一项是( )
A.鸟飞钟动 B.鸡鸣犬吠 C.林静人行 D.月明星白
8.两首诗标题都是“早行”，但诗歌表达的情感不同，请结合内容分析。
9.阅读下面两首诗，完成下题。
望岳
杜甫
岱宗夫如何？齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生曾云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。
春望
杜甫
国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。
白头搔更短，浑欲不胜簪。
两首诗题目中都有“望”字，但“望”的内涵有所不同，请结合诗歌内容与主旨分析不
同之处。
阅读下面文段，完成下面小题。
【甲】
①至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，
郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼
也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
②嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高
则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之
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忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？
(节选自范仲淹《岳阳楼记》)
【乙】
江上渔者①
范仲淹
江上往来人，但爱鲈鱼美。
君看一叶舟，出没风波里。
【丙】
范文正公轻财好施，尤厚于族人。既贵，于姑苏近郊买良田数千亩，为义庄，以养群从②
之贫者。择族人长而贤者一人主其出纳，人日食米一升，岁衣缣③一匹，嫁娶丧葬，皆有赡给。
聚族人仅百口。公殁四十年，子孙贤令，至今奉公之法，不敢废弛。
(节选自王辟之《渑水燕谈录》)
【注】①诗作写于北宋景祐元年(1034)，为治理水患，在苏州一带察看水情时所作。②
群从：指堂兄弟以及诸子侄。③缣：细绢。
10.根据语境，参考方法提示，解释下列加粗词语的意思。
文言语句 方法提示 解释
(1)宠辱偕忘词语推断法：白头偕老 _____
(2)予尝求古仁人之心联系语境 _____
(3)聚族人仅百口 查阅词典法：①只，不
过。②几乎，将近。_____
11.把【甲】文中画横线的句子翻译成现代汉语。
不以物喜，不以己悲。
12.“渔夫”在中国古代文学中常被赋予“隐士”形象，但范仲淹笔下的“渔夫”却另有
内涵。请根据提示，完成表格。
诗句 渔夫形象创作目的
渔歌互答，此乐何极！ ________ ________
君看一叶舟，出没风波
里。
不惧风浪；奔波
劳苦 ________
13.链接材料中，纪昀给予了范仲淹很高的评价，他认为：范仲淹为人有济世情怀，为文
朴实、面向民生。结合上述诗文内容，谈谈你对该评价的理解。
链接材料：
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