《钢铁是怎样炼成的》：摘抄和做笔记（八年级下） 原卷版

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《钢铁是怎样炼成的》：摘抄和做笔记（八年级下）
备考策略
《钢铁是怎样炼成的》是苏联作家尼古拉·阿列克谢耶维奇·奥斯特洛夫斯基所著
的一部长篇小说，于 1933 年写成。本书的主人公保尔·柯察金饱尝了生活的苦难，练
就了革命精神和反抗性格。十月革命爆发后，只有 16 岁的他就参加了红军，无论是在
战火中，还是在国民经济复苏时期，保尔都表现出大无畏的精神、钢铁一般的意志、强
烈的爱国主义和对人民的无限忠诚。由于在战争中多次负伤，以及劳累过度，他全身瘫
痪，双目失明，被牢牢禁锢在床上，但他战胜了精神与肉体的打击，拿起笔来歌颂为建
立苏维埃政权而奋斗的英雄。本书以生动而又富于生活气息的语言展现了震撼人心的精
神力量和引人深思的人生哲理，使得该书备受广大读者喜爱。
复习要点：
1.准确识记有关《钢铁是怎样炼成的》的文学常识及写作背景。
2.简要概括作品的内容，深刻理解作品所表达的主题思想。
3.准确概述作品中主要人物的故事情节，关注保尔的成长历程，并能结合文章分析人物
性格特征。
4.能结合具体内容分析、鉴赏该作品的艺术特色。
作者介绍
尼古拉·阿列克谢耶维奇·奥斯特洛夫斯基（1904 — 1936），苏联著名无产阶级
革命家、作家，布尔什维克战士。奥斯特洛夫斯基 1904 年出生于工人家庭，因家境贫
寒，在教会小学里只读过 3 年书，从10岁起就给地主放牛。后来，他还做过车站食堂
的小杂役、锅炉工的助手、电气匠等。他从小就饱尝了底层社会的屈辱和痛苦，充满对
旧世界的愤恨，反抗性格和坚强意志也就此形成。他于 1919 年加入共青团，参加苏联
国内战争，1920年秋天在战斗中负重伤，后来全身瘫痪，双目失明，脊椎硬化，但以
惊人的毅力写出了长篇小说《钢铁是怎样炼成的》。小说根据他的亲身经历，描写苏联
青年在革命熔炉中锻炼成长的历程。1935年年底，苏联政府授予他列宁勋章。1936 年
12月14日，他完成了另一部长篇《暴风雨所诞生的》第一章的校订工作。1936 年 12
月22日，奥斯特洛夫斯基逝世，年仅32 岁。
创作背景
1927年初，23 岁的奥斯特洛夫斯基因全身瘫痪而卧病在床，接着又双目失明。奥
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斯特洛夫斯基在与病魔做斗争的同时，决意通过文学作品来展现当时的时代面貌和个人
的生活体验。他创作了一篇关于科托夫骑兵旅成长壮大以及英勇征战的中篇小说。他把
写好的手稿寄给敖德萨科托夫骑兵旅的战友们，征求他们的意见，战友们热情地评价了
这部小说。可万万没想到，手稿在寄回途中被邮局弄丢了，而他也没留副本。意外的打
击对他来说实在是太残酷了，但这并没有挫败他的坚强意志。1930年，在参加斯维尔
德洛夫共产主义函授大学学习的同时，他开始构思《钢铁是怎样炼成的》。这部书是他
强忍病痛，在病榻上历时 3 年完成的，故事取材于他的亲身经历。
主题概述
《钢铁是怎样炼成的》是一部描写革命新人成长历程和揭示革命新人优秀品质的优
秀小说。该书塑造了保尔·柯察金这一光辉形象，歌颂了他在革命战争时期自强不息、
意志刚强、历经磨难、勇斗病魔的精神。书中洋溢着革命激情和理想主义精神，给人以
强烈的震撼，并因此而影响了几代人。
1.小说生动地再现了十月革命后第一代苏联青年在布尔什维克党的领导下，在革命斗争
和国家建设的考验中艰难成长的历程，表现了其崇高的理想。
2.作品展现了青年人在血与火的洗礼中大无畏的革命英雄主义精神和乐观精神，以及在
和平建设时期的无私奉献精神和忘我的工作热情。
3.小说的书名形象地说明了革命青年的共产主义信念和坚不可摧的力量是在千锤百炼的
考验中铸就的。钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的，革命的火焰与无产阶级钢铁般的
组织性、原则性铸就了共产主义战士。
艺术手法
《钢铁是怎样炼成的》是一部自传性小说。由于小说中的许多故事都来自于作者的
亲身经历，因此，读来更加真实可信，亲切感人。但作者又不拘泥于生活事实，对人物
和情节做了大量典型化处理。小说在刻画主人公性格的时候，又从不同的侧面来表现他
的优秀品质。小说通过描写保尔对待监狱、战争、工作、友谊、爱情、疾病、挫折，亦
即对待革命与个人、公与私、生与死等重大问题的态度，把保尔这一“钢铁战士”的形
象塑造得格外丰满、生动，光彩照人。
1.现实与虚构结合，既有强烈的自传性，又有虚构部分。在开始构思时，作者最初的设
想是用回忆的形式，把自己的真实生活历程记录下来。但是，在写作的过程中，又从许
多优秀的共青团员的生活中汲取素材，加以虚构、典型化，塑造出了典型人物保尔的光
辉形象，突破了自传的局限，增加了主人公的概括性和普遍意义。
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2.在广阔的社会历史背景中刻画人物。小说从十月革命前的 1915年写起，一直写到20
世纪20年代末开始的社会主义大规模建设。主人公保尔的活动、思想发展都是在这一
广阔的历史背景下展开的，其英雄业绩、性格也是在一系列激烈的斗争中显现的。保尔
就是历史的一部分，是历史的创造者之一，他的命运与苏维埃政权的命运息息相关。
3.巧妙地利用书信、日记、内心独白、格言警句等来刻画人物，使人物形象丰满。作者
利用书信、日记，侧面烘托主人公的性格。例如，借助团委书记丽达的日记描写保尔的
英雄行为；借助医生的日记记述保尔在疗伤过程中的惊人毅力；用保尔自己的书信来交
代他的生活变化。小说中还穿插了大量的内心独白，这些内心独白为读者打开了通向主
人公心灵深处的大门，挖掘了保尔美丽的精神世界。
4.小说的景物描写、心理描写、环境描写也都相当出色，语言简洁、优美，富有表现力。
例如，描写修筑铁路时的多处环境描写，突出了环境的险恶。
5.小说的全部描写都围绕着主人公的成长来展开，结构紧凑、自然。
阅读方法
科技成就中哪些已经实现，哪些至今还没有实现。
人物简析
1.保尔
外貌素描：保尔穿着又破又旧的短褂，一只脚穿着破靴，一只脚穿着一只古怪的套鞋，
脖子上围着一条脏毛巾，脸好久没有洗过，只有他那对眼睛，那对永远发光的眼睛还跟
从前一样。（冬妮娅眼中的保尔）
人物介绍：当过童工，从小就在社会最底层饱受折磨和侮辱。后来在朱赫来的影响下，
逐步走上革命道路。其后他经历了一系列的人生挑战，使自己越来越坚强。即使在伤病
无情地夺走他的健康，使他不得不卧在病床上时，他仍不向命运屈服，而是以顽强的毅
力进行写作，以另一种方式完成着自己的生命誓言。拥有为理想而献身的精神、钢铁般
的意志和顽强奋斗的高贵品质。
性格特点：顽强、执着、刻苦、奋进、勇敢、奉献、宽容、诚实、坚强、不为命运所屈
服。
相关情节：①为救朱赫来入狱，面对敌人的严刑拷打，坚贞不屈；②在战场上英勇作战，
勇往直前，多次负伤；③筑路时，克服种种困难，奋力工作；④与病魔顽强斗争，在全
身瘫痪、双目失明的情况下，创作《暴风雨所诞生的》。
2.冬妮娅
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外貌素描：她上身穿一件白色的水兵服，衣领上有蓝色的花纹，下身穿一件浅灰色的短
裙，有花边的袜子紧裹着一双晒黑的脚，脚下是一双棕色的便鞋，一头深棕色的头发束
成一条粗大的辫子。（保尔眼中的冬妮娅）
人物介绍：保尔的初恋对象，是一个林务官的女儿，美丽动人。她曾把《牛虻》这部小
说介绍给保尔看，这部书启发了他的思想。她是在偶然的相遇里认识保尔的，他的倔强
和热情让她不自觉地喜欢他、爱他。但由于阶级出身的关系，她没有和当时的许多青年
一样去参加保卫苏维埃政权的伟大斗争。
性格特点：纯洁、善良，真诚帮助朋友，有同情心，向往安逸的生活。
相关情节：①曾帮助过逃出监狱的保尔；②保尔本想吸引冬妮亚来参加他们的工作，但
冬妮亚与其他人总是格格不入，最终保尔与冬妮亚分手，冬妮亚选择嫁给一位铁路工程
师。
3.朱赫来
外貌素描：一个矮壮、宽肩膀的工人，敞着上衣，露出里面的水手衫，黑色的帽子低低
地压住前额。这个工人穿着一双短筒黄皮靴，腿略微有点弯曲，坚定地朝前走着。
人物介绍：一个老布尔什维克，身体宽大而结实，平时不苟言笑，言语简单、明了，但
生动、易懂。他喜欢聪明的孩子，善于循循劝诱，把深刻的道理用浅显的言语表达出来，
在和保尔一起生活的时间里给他讲了许多革命道理，传授了许多革命知识，对保尔思想
的成长起到了决定性的作用。而且他无私，愿意将自己的本领教给他人，不会想到做任
何的保留。他对自己所走的道路十分了解，对敌人有火一般的愤怒与憎恨，不屈不挠、
坚决地和剥削者做顽强的斗争。
性格特点：沉着、干练，富有组织能力，机灵、能干。
相关情节：①教保尔打拳，给保尔讲革命道理；②被捕后，利用保尔创造的有利时机，
成功逃脱；③领导士兵成功制止彼得留拉残余的反革命暴动。
4.阿尔焦姆
外貌素描：身材魁梧，又黑又浓的眉毛下面射出两道严厉的目光。
人物介绍：他是保尔的哥哥，曾是一个火车司机、钳工，后来出任市苏维埃主席。他具
有工人阶级的高贵品质，和敌人进行了不懈的斗争，是朱赫来最好的助手。
性格特点：勇敢、有担当、有责任心。
相关情节：①阿尔焦姆当过钳工，参加过红军，导师列宁去世后，他下定决心与土地断
绝关系；②在保尔很小的时候，阿尔焦姆已经担负起照顾一家人的责任，却没有更大的
抱负，大半辈子都在为生活琐事奔波，最后才觉醒，落后于弟弟许多。
5.丽达
摘要：

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