题型14 拓展探究类题型(答题模板)(解析版)

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题型 14 拓展探究类题型
题型概述|模板构建|真题试炼
考什么
(题型特点)
怎么考
(考查方向)
问什么
(常见设问形式)
作思考作答;题干表述有区
说,诸如“谈谈你的看法…
‘说说你的理解”,请结合
“……”进行探究,等等。
拓展探究类题型是中考语文阅
读试题中的压轴题,答题难度
大,是选拔性考试中最容易拉
分的试题。这类题运用广泛,
可 以 出 现 在 各 种 文 体 的 材 料
中;考查方向多,可以从多个
角 度 设 置 试 题 , 以 课 本 为 根
本,从课内到课外,从文中到
自己,都是试题的命题点。
1.××
的看法。
2.谈 ××
你有什么启示。
3.读了本文,你有哪些感
悟?
链接材料,联系社会生活
探究,得出新的观点。
类型
答题步骤
谈看法、
见解、评议
1.根据题目要求选取评价角度;
2.列举具有说服力的理由或实例。
3.组织语言,写出答案。模板:我认为(评价文中某一观点、行为) +理由
(摆事实、道理)
1.读弄懂题、感(的主者情
在答案中体现出来);
2.明求(求针或哪谈,生活
中考 ·题型概述
总结 ·模板构建
启示、感悟 际等);
3.联避免,要),类侧我明
了什么”,“启示”类侧重回答“我应该怎么做”。;
4.组织语言,写出答案。模板:读了文章我明白了…… +理由(联系阅读文
章)+活实题目生活+以后
做)
链接材料
1.理解文章内容,把握文章中心;
2.阅接材主要有多则要材料
共同指向一个主题还是各有侧重,形成一定的逻辑关系);
3.明所给间的(材强化心,
是从另外的角度对文章主题的补充说明);
4.联系实际生活,结合上述分析,组织语言作答(正确、积极、健康)。
模板:提炼文章中心+明确链接材料要点+寻找二者(文章、材料)关系+作结
论或答感悟
1.课文第 5 段中,作者两次写到自己“聪明过分”的行为,你怎么理解这里的“过分”
在长辈面,你有过的表?读文章,你对自己的“聪明长辈的“
有什么新的体会?说出来与大家交流。(八年级第 14 课《背影》“积拓展”第
【解答此处表达了作者的自悔心理。“过分”说明不是一般的自悔,是发自内心的强
烈自悔。这种自悔的心理是从反思中来的,与看到父亲背影时的感动伤怀不同。它没有后者
强烈,因此不适宜作为文章情感的“爆破点”,但它比后者深刻而绵长,所以反而成为文章
的某种底色。所谓自悔,实际上是一种理解,当年的“我”用理智的、理性的眼光看父亲
“拿自己当小孩”的琐屑迁腐,觉得可笑;现在的“我”终于理解了父亲当年的行事所遵循
的是情感的逻辑而非理性的逻辑。
2.(2023·浙江绍兴·统考中考题)阅读在“咸亨酒店题。
在“咸亨酒店”
陈忠实
上午游览了东湖,下午又要到王羲之作《兰亭序》的地方去,明天一早就要返回上海
了;东湖的山光水色令人赏心悦目,兰亭的幽雅景致也叫人神往。可是,没有到孔乙己曾经
喝酒吃茴香豆儿的“威亨酒店”光顾一番,怎么能算真正到过鲁镇呢?
午休时间,几位朋友相邀,正中下怀。虽然已觉腿酸眼困,仍然兴致勃勃地走出住所
的大门。
一幅金字黑匾,老远就赫然入眼,上书:咸亨酒店。平房,黑色小瓦,坐落在街道一
边,夹挤在高高低低的楼房中间,自有一副古香古色的神采。门面宽约三四间,木门板全部
拔除,整个酒店就无遮无挡地当街敞开着保持着当年“鲁镇的酒店的格局”,
“当街一个曲尺形的大柜台”。木板曲尺形的大柜台油漆斑驳,木也已光,
去,可以看见赭红色的酒。我把钱递了上去。酒的是一位中年人,穿着白
使人觉得有鲁镇的格局,与那曲尺形柜台也不协调用一只提斗从酒坛里提上酒来,
入酒实是暗红色的液体。这杯子更,用洋铁皮焊接而成,大到可以
酒,上端粗,下端细状如漏斗天喝酒时,可以把细端塞进热,用以酒。鲁
镇的长衫阶层或短衣帮,当年就是用这的酒,孔乙己自然也用这铁皮
茴香豆儿也不能不。不孔乙己津津乐道的茴香豆儿,也不算真正地
过“咸亨酒店”呢
⑤“多!多乎哉?不也。”
们刚刚在长条桌边落,不知谁声调模仿着孔乙己的名言摇头晃脑
了。木条桌长到丈余,从门口直通墙根,实际应该算是木案子了。一遵循孔乙己的习惯
穿衫阶层站着喝酒的人,于是我都站着大约用手指捏茴香豆儿,于是
去了筷子粳米酿成的名曰加饭”的酒,说不是一滋味
似白么烈,也没有葡萄,说不上喝,唯其因为孔乙己喜好,我
拼着将那全然下了。茴香豆儿也没有多少特色,唯其因为孔乙己喜欢,我们嚼起来,
似乎别具
酒店上,有一幅裱饰过的题,一副对联。题词曰
上大人孔乙己高朋满座
千七十士玉壶生春
对联曰
小店名气
老酒
看看题著名家李凖献辞著名演艺术家于是之书。辞联极致幽
笔墨亦遒劲潇洒使的“咸亨酒店”平了一丝风韵
孔乙己实是高朋满座了。小小的酒店,现在拥拥挤挤坐的酒,大是从
或北方来到鲁镇而落此店的。有穿着西装革履风度男女;也有一的中山
派头部,很难料定他们之中绝对没有县委记或市委的部长;有一长发
披肩紧绷牛仔裤男女,一着或站着着装洋铁皮杯里的“加饭”酒,抓着
香豆儿,笑语喧哗……
以后,自迅先生的《孔乙己》入中学语课本个受过中等教育的一
又一年,不特别喜欢,大约没有会忘却孔乙己的。
孔乙己不属英雄,而实实在在是一扁被碾轧尘末腐的老
主宰鲁镇的鲁四老该化污泥了,而有上大人孔乙己得了川流朝拜
摘要:

题型14拓展探究类题型题型概述|模板构建|真题试炼考什么(题型特点)怎么考(考查方向)问什么(常见设问形式)拓展探究题的命题设题注重依据(即材料的内容);思考有层次,要求从不同层面或角度作思考作答;题干表述有区别,有的题干直接说“请你探究一下……问题”,有的不明说,诸如“谈谈你的看法…‘说说你的理解”,请结合“……”进行探究,等等。拓展探究类题型是中考语文阅读试题中的压轴题,答题难度大,是选拔性考试中最容易拉分的试题。这类题运用广泛,可以出现在各种文体的材料中;考查方向多,可以从多个角度设置试题,以课本为根本,从课内到课外,从文中到自己,都是试题的命题点。1.就文章的××方面谈你的看法。2.阅...

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