重点难点09 小作文（四大考点多种题型与技巧）（全国通用）（解析版）

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重难点 10 小作文（4大题型）

小作文（“微写作”“片段写作”“情境作文”）是一种形式灵活、短小精悍、不

拘文体的片段化、微型化的写作方式。小作文作为大作文的补充，在整个中考试卷中属于

考查的重难点试题。从命题形式上看，它通常采用单题形式，设题形式多样，以“微写作” 、

“片段写作”、“情境作文”“应用文”为主要形式进行考查；从命题内容看，它紧贴现实

生活，试题带着真正的社会生活信息走近学生，学生也在试题构建的情境中走向社会生活，

参与解决社会生活问题，打破书本与生活的界限，紧贴生活实际；从试题类型上看，有描述

类、说明类、议论类、应用类；从字数看，它同大作文一样，也有限制，一般在 100-200 字

之间。

考点一、描写类

描写类小作文其实就是片断描写，主要是运用细腻的笔触或描绘景物、或描写场面，或

描写人物的动作、语言、神态、心理、肖像等。此类考查最容易细化，命题者可能添加一些

限制性要求，如：正面描写与侧面烘托相结合，采用化静为动、对比、远近结合、虚实结合

等描写手法，运用不同感官描写，等等。

答题技巧：

(1)严格遵循此类描写要求，突出这类描写的特点。准确捕捉对象的独特之处，从外貌、

性格、环境等多方面进行描写，以突出主题。

(2)用生动的语言直接切入，不蔓不枝，不拖泥带水。按照要求使用修辞手法，使描述更

加鲜活、具体。

(3)条理清晰，按照一定的顺序（如时间、空间、逻辑等）组织描述，把场景、空间的转

换交代清楚，使文章条理清晰。

考点二、说明类

主要是采用说明这一表达方式对事物进行简单介绍或说明。如介绍某一件器物，介绍受

人关注的影视作品，介绍地域特征明显的特产、风俗，介绍某一处建筑等等。

答题技巧：

1.要抓住特征。

2.合理安排说明顺序，按照一定的顺序（如因果、分类、步骤等）组织说明内容，使文

章条理分明。

3.采用恰当的说明方法。

4.语言准确，说明文的语言讲求科学性。

考点三、议论（评论）类

主要是对某件事、某种做法、某类现象或者某篇文章表达出自己的看法。中考中最可能

对热点事件进行关注，如汉字书写危机、厉行节约、中国梦、遗产保护、低头族等。

答题技巧：

1.开门见山，提出论点。可在文首直截了当地表明观点，也可巧借名言亮明观点，还可

提出问题引人深思。

2.事理结合，精选典型论据。在议论文写作中，既要运用道理论据，又要运用事实论据，

二者结合是议论文常用的写法。具体运用时要注意论据的典型性与准确性。

3.围绕论据，适当分析。做到有理有据，说服力强。

考点四、应用类

拟写各种各样的应用文，如倡议书、申请书、邀请函、感谢信、通知、启事、消息、广

播稿广告、通知、聘书、海报、主持词、解说词、演讲稿、留言条、欢送辞等。命题者将更

注重考查考生在某种情境中写出相应的应用文文体的能力。

答题技巧：

1.目的明确。明确写作目的，确保文章内容符合实际应用场景。

2.格式正确。根据应用文的类型（如演讲稿、倡议书、申请书、邀请函、书信、通知、

消息、启事等）使用正确的格式。

3.内容具体。根据场景需要提出具体的信息和建议。

4.语言得体。根据沟通的对象，选择的语言，做到礼貌、得体。

（建议用时：自行控制）

1．（2024·湖北黄石·一模）学校校刊《我为家乡代言》栏目向全校学生征稿，请用80 字

左右的文字介绍家乡某一种传统工艺品或者土特产，参与投稿。要求必须使用一种修辞手法。

【答案】示例：说起家乡的特产，我的第一反应是蜂蜜麻糖。它色如麦，形似花，味绝

美。捏起一块儿来，一层一层的，蜂蜜、糖和面融合的均匀，展开来薄如蝉翼，接近透明，

有点儿拉丝。放入嘴中，微甜，绵软，不粘牙，吃起来停不下嘴。很好吃哦！而且只有在唐

山才能吃得到哦！

【详解】本题考查微写作。

审题可知，本题要求学生介绍一种家乡的传统工艺或者土特产，要求运用排比的修辞手

法，字数在一百字左右。写作时，首先应待定一样自己最熟悉的传统工艺和土特产，然后围

绕着它的特点进行介绍。结构可用总分总，一定要用到排比的修辞。

示例：宜兴紫砂壶推崇素面，内外不施釉。其装饰技艺主要有陶刻、镶嵌、彩釉、泥绘、

绞泥、描金、浮雕、铺砂、印版等多种手法，其中最具代表性的是陶刻。紫砂陶刻以文字为

主，也有花鸟、山水和人物刻画。陶刻融诗文、金石、书画篆刻艺术为一体，既有诗文的优

雅，还有金石的厚重，亦有篆刻的沧桑，具有典型的中国传统文化特色。

2．（2022·四川德阳·中考真题）小作文

假如你有一个机会，可以在神舟十四号载人飞行航天员乘组的出征仪式上，与他们进行

视频连线通话。你想对他们说些什么？

要求：内容符合情境，情感真挚，至少用一处四川方言，150 字左右。

【答案】示例：三位航天员们，你们好！听闻此次你们要在空间站驻留六个月后返回，

还要实现多个首次，这可真是个巨大的挑战啊！不过我相信你们够扎实！一定可以把这件事

弄巴实！从一人一天到三人半年，宇宙浩瀚，探索的步伐却从未停止，你们身上背负了整个

中国的梦，我们有你们做榜样，一定自强不息，发扬中国航天精神。在此预祝你们顺利圆满，

欢迎你们的凯旋！

【详解】此题考查语言表达，题干给出的情境是与即将出征的航天员连线通话。故表达

的内容需包括：一、称呼语；二、有关出征的事项；三、要考虑到自己的学生身份；四、祝

福语。语言通顺，按照题干要求使用四川方言，礼貌用语即可。

示例：敬爱的航天员们，看到你们十足的信心，火热的激情，我就看到了中国航天事业

的雄起！在这个伟大的时代中，你们筑梦的样子最美，年少的我们以你们为荣，以你们为榜

样！你们把祖国的荣耀写满太空，我们必将祖国的未来建设美好！相信有全国人民给你们扎

起，你们定会圆满完成任务，胜利归来！

3．（2023·内蒙古呼和浩特·中考真题）小作文

语文课上，老师讲授写作中的扩写。老师说：“串词式扩写要理解词义，发散思维，将

所选词语构成合理的联系后再进行文学创造。”

以下是老师出示的五个词语，请你从中任选三个，写一段文字。表达方式不限，不少于

150 字。

重读闪光绿共鸣窗外

【答案】示例：重读人生，每个人的生命都像一本书，需要我们细心翻阅，反复重读。

那些过去的瞬间，如同闪光的水晶碎片，每一片都映照出我们人生的独特光彩。然而，这些

闪光并非全部来自我们自己的成就，而是由窗外那些同样闪光的灵魂所反射。每个人都是彼

此生命窗外的一颗星星，互相照亮，互相共鸣。重读人生，我们不仅在理解自我，也在理解

世界。

【详解】本题考查微写作。串词式扩写要理解词义，发散思维，将所选词语构成合理的

联系后再进行文学创造。

“重读”可读作“zhòng 读”，意思是读音加重；可读作“chóng 读”意为“重新阅读”，

阅读的对象可以说书籍、文章，也可以是人或事物。“闪光”可理解为某个事物闪发出光亮，

还可理解为一种美好的品质或思想具有鼓舞人心的力量。“绿”是一种颜色，可指代某种事

物，如绿叶；还可比喻事物的勃勃生机。“共鸣”本意是指物体因共振而发声；还常指由别

人的某种思想感情激发出来的相同的思想感情。“窗外”本意是指窗户的外面，还可喻指相

对于中国而言的国外或者是相对于内心世界的外界。学生可任选其中的三个词语，发挥想象

和联想分析作答。如：我经常选择那些闪光的文字重读，我还试图用它们来表达我的感受，

以引起读者的共鸣。

4．（2023·湖南长沙·中考真题）光明中学将接待一批来参观该校劳动种植基地的嘉宾。

假如你是该校的讲解员，请从下面的展板中提取有效信息，向嘉宾介绍劳动种植基地的特色。

光明中学劳动种植基地

【理念】

劳动最光荣

劳动最伟大

【园地】

瓜果园

蔬菜园

【活动】

学习种植知识

亲手栽种植物

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摘要：

重难点10小作文（4大题型）小作文（“微写作”“片段写作”“情境作文”）是一种形式灵活、短小精悍、不拘文体的片段化、微型化的写作方式。小作文作为大作文的补充，在整个中考试卷中属于考查的重难点试题。从命题形式上看，它通常采用单题形式，设题形式多样，以“微写作”、“片段写作”、“情境作文”“应用文”为主要形式进行考查；从命题内容看，它紧贴现实生活，试题带着真正的社会生活信息走近学生，学生也在试题构建的情境中走向社会生活，参与解决社会生活问题，打破书本与生活的界限，紧贴生活实际；从试题类型上看，有描述类、说明类、议论类、应用类；从字数看，它同大作文一样，也有限制，一般在100-200字之间。考点一、...

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