语文中考实用类文本开头的作用专题复习教学设计

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《中考复习专题--实用类文本开头的作用》教学设计
【教学目标】复习实用类文本开头的作用。
【课时安排】1 课时
【教学过程】
一、回顾教材，考点探源
1.导入语
好的开头于文本，犹如好的开始是成功的一半！可见文本的开头，对文本来说意义非凡，增
添文本的可阅性与趣味性。今天我们将一起来领略实用类文本开头的无限魅力！
2.考点探源
（1）回归七八九年级课本，参考书本课后“思考探究”课文助读梳理下表。
册数 篇目 考点探源
七上 《植树的牧羊人》 课文首尾两段是作者对牧羊人的评价，前后呼应。阅读这两段，参
与下面的文字，谈谈你对课文主题的认识。
七下 《邓稼先》 这部分开头引用《吊古战场文》，有什么作用？结尾处又引用儿时
学到的“五四时代的一首歌”，表达了怎样的情感？
八下 《大自然的语言》 第 1-3 段是怎样将“物候”这一科学概念一步步引出来的？
《应有格物致知精神》 开场白，从获奖自然转入教育问题。
九上 《中国人失掉自信力了吗》 文章开头连续列举的三个“事实”，有什么作用？
九下 《无言之美》 引用孔子的话，引出“无言”这一话题。
（2）通过梳理，我们发现：
① 考查方向：一般是结构与内容两方面；
② 考查提示：“开头”“首尾”“作用”“引用的作用”等；
③ 答题指向：回答与话题的关系，如引出话题、引用论据、佐证观点等。
二、以文析法，归纳策略
（一）以文析法
案例 1.《怀疑与学问》
开头引用名言，有什么作用？
参考答案：
引用名言，直接提出观点。
解析：
文章开头，引用程颐“学者先要会疑”、张载“在可疑而不疑者，不曾学；学则须疑”，开门见
山，直接提出中心论点。
案例 2.《敬业与乐业》
开头引用名言，有什么作用？
参考答案：
引用名言，同时设疑，引出中心论点。
解析：
文章开头引用名言，解释题目的由来，同时“断章取义”吸引读者的阅读兴趣，接着解释不必
深求是否符合原意，自然而然提出自己的观点“我确信敬业乐业四个字，是人类生活的不二法门”。
案例 3.《邓稼先》
这部分开头引用《吊古战场文》，有什么作用？
参考答案：
引用名篇，表现自然环境的恶劣，说明邓稼先工作条件的艰辛，同时把读者引入中国历史的深
摘要：

更多更新资料详情加微：xiaojuzi9598或zhixing16881《中考复习专题--实用类文本开头的作用》教学设计【教学目标】复习实用类文本开头的作用。【课时安排】1课时【教学过程】一、回顾教材，考点探源1.导入语好的开头于文本，犹如好的开始是成功的一半！可见文本的开头，对文本来说意义非凡，增添文本的可阅性与趣味性。今天我们将一起来领略实用类文本开头的无限魅力！2.考点探源（1）回归七八九年级课本，参考书本课后“思考探究”课文助读梳理下表。册数篇目考点探源七上《植树的牧羊人》课文首尾两段是作者对牧羊人的评价，前后呼应。阅读这两段，参与下面的文字，谈谈你对课文主题的认识。七下《邓稼先》这部...

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