语文中考说明对象的特征专题复习教学设计

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九年级语文中考说明对象的特征专题复习教学设计

教学目标：抓住说明事物的特征。

课时安排：1 课时

教学过程：

一、导入

世间万物都有各自的特征。要把一个或一类事物说清楚，首先要抓住其特征。

二、回顾教材，考点探源。

1.回归教材，参考课本中“预习提示”“批注”及课后“思考探究”梳理下表。

册数篇目考点溯源

八上

《中国石拱桥》

（1）你可能见过各种各样的桥，这些桥有什么共同的特点？你能结

合自己的观察和理解，用一句话说说“桥”是什么吗？

（2）快速阅读课文，看看能否把握中国石拱桥的特点。

（3）文章为了说明中国石拱桥的特征，选取了许多例子。从课文中

找出这些例子，提取关键信息，填写下面表格。填完之后，纵向一看，

你有哪些发现？

《苏州园林》

（1）中国古典园林兴起于秦汉，繁荣于唐宋，全盛于明清，是一种

独具中国特色的建筑形式，也是人类文明宝贵财富。你了解它的建筑特

点吗？看一些有关古典园林的图片纪录片，自己做些总结，与同学交

流。

（2）课文中哪一句话最能说明苏州园林的整体特征？作者是从哪几

个方面来具体展开说明的？

（3）课文多数段的首句是对本段内容的概括，说说这种写法的好

处。

八下《大自然的语

言》

（1）本文题为《大自然的语言》，主要讲物候现象，你能概括一下

“物候”是什么吗？

2.通过对教材内容的梳理，我们发现课本的提问方式大概有：

（1）本文围绕说明对象介绍了哪些内容？

（2）请用简明的语言概括本文说明的事理。

（3）从××文字来看，××现象的原因有哪些？

（4）本文说明对象很有特点，请根据内容填表。

（5）和普通××相比，本文说明对象有什么特别之处？

（6）该段说明了被说明事物具有怎样的特点？

从上述题型可以看出，关于“说明对象特征”的考题大致为如何抓住说明对象特征。

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摘要：

更多更新资料详情加微：xiaojuzi9598或zhixing16881九年级语文中考说明对象的特征专题复习教学设计教学目标：抓住说明事物的特征。课时安排：1课时教学过程：一、导入世间万物都有各自的特征。要把一个或一类事物说清楚，首先要抓住其特征。二、回顾教材，考点探源。1.回归教材，参考课本中“预习提示”“批注”及课后“思考探究”梳理下表。册数篇目考点溯源八上《中国石拱桥》（1）你可能见过各种各样的桥，这些桥有什么共同的特点？你能结合自己的观察和理解，用一句话说说“桥”是什么吗？（2）快速阅读课文，看看能否把握中国石拱桥的特点。（3）文章为了说明中国石拱桥的特征，选取了许多例子。从课文中找出...

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