语文中考说明思路专题复习教学设计

2025-05-14 0 0 336.94KB 4 页 10玖币

侵权投诉

更多更新资料详情加微：xiaojuzi9598 或zhixing16881

九年级语文中考说明思路专题复习教学设计

【教学目标】复习说明文阅读中的说明思路

【教学安排】1 课时

【教学过程】

一、回顾教材，考点探源

1.导入语

“思路，是个比喻的说法，把一番话、一篇文章比作思想走的一条路。思想从什么地方出发，

怎样一步一步往前走，最后达到这条路的终点，都要踏踏实实摸清楚，这就是注意思路的开展。”

（叶圣陶）“思路的开展”，具体要求就是条理清楚，层次分明。我们学的课文，大都有清晰的思

路。

2.考点探源

（1）请回归七八九年级课本，参考“单元目标”“阅读提示”“思考探究”梳理下表。

（2）通过对教材内容的梳理，我们发现：

① 说明思路是教材中重要的知识点。

② 说明思路的题干中往往有“段落层次”“事物间的联系”“思路”等提示答题方向的词语。

③ 分析文章的说明思路要求：整体把握文意，弄清文章或段落要表达的中心内容；确定说明的

顺序；提炼文章各部分或段落的内容要点。

二、以文析法，归纳策略

那么我们可以运用哪些方法来分析文章的说明思路呢？接下来就让我们回归教材，从课文中寻

找解题的奥秘吧！

（一）以文析法

案例 1.《大自然的语言》

第 1—3 段是怎样将“物候”这一科学概念一步步引出来的？

参考答案：

作者先从一年四季物候的变化谈起，用短短百十来字，描写了春夏秋冬四季更迭的情况，既生

动形象，又高度概括，使读者对物候学有了直观的认识。接着，作者再以具体现象作为例子，用

册数篇目考点探源

七上第四单元“单元目

标”

在整体把握文意的基础上，学会通过划分段落层次、抓关键语

句等方法，理清作者思路。

八下《大自然的语言》第 1—3 段是怎样将“物候”这一科学概念一步步引出来的？

八下《阿西莫夫短文两

篇》

这两篇短文都是从某一现象出发，通过分析事物间的内在联

系，得出规律性的认识。任选其中一篇，分析其思路。

文档加载中……请稍候！
如果长时间未打开，您也可以点击刷新试试。

下载文档到电脑，查找使用更方便

10 玖币 0人已下载

立即下载

摘要：

更多更新资料详情加微：xiaojuzi9598或zhixing16881九年级语文中考说明思路专题复习教学设计【教学目标】复习说明文阅读中的说明思路【教学安排】1课时【教学过程】一、回顾教材，考点探源1.导入语“思路，是个比喻的说法，把一番话、一篇文章比作思想走的一条路。思想从什么地方出发，怎样一步一步往前走，最后达到这条路的终点，都要踏踏实实摸清楚，这就是注意思路的开展。”（叶圣陶）“思路的开展”，具体要求就是条理清楚，层次分明。我们学的课文，大都有清晰的思路。2.考点探源（1）请回归七八九年级课本，参考“单元目标”“阅读提示”“思考探究”梳理下表。（2）通过对教材内容的梳理，我们发现：①说...

展开>> 收起<<

语文中考说明思路专题复习教学设计.docx

共4页,预览1页

还剩页未读，继续阅读

声明：本站为文档C2C交易模式，即用户上传的文档直接被用户下载，本站只是中间服务平台，本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。玖贝云文库仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知玖贝云文库，我们立即给予删除！

语文中考说明思路专题复习教学设计

相关推荐

开通VIP享超值会员特权

作者详情

相关内容

热门标签

举报选择: