语文中考文学类文本人称作用专题复习教学设计

2025-05-14 0 0 444.88KB 5 页 10玖币

侵权投诉

更多更新资料详情加微：xiaojuzi9598 或zhixing16881

《中考复习专题——人称作用》教学设计

【教学目标】复习文学类文本阅读中的人称作用

【教学安排】1 课时

【教学过程】

一、回顾教材，考点探源

1.导入语

记叙的人称，实质上是作者叙述时的观察点、立足点，也就是叙述一个人、一件事或描写一个

景点时，是以作者自己的角度来写，还是以他人的角度来写的问题。

记叙文的人称有第一人称、第二人称、第三人称之分。第一人称是指以“我”的口吻或角度来

叙述，常用代词“我”“我们”等；第二人称是指与你谈话时在场的别人的代词，常用代词“你”

“你们”等；第三人称是指从第三者的角度来叙述文章中的人物、事情、场景等，常用代词“他”

“她”“他们”等。

2.考点探源

（1）请回归七八九年级课本，参考“阅读提示”“思考探究”“口语交际”梳理下表。

册数篇目考点探源

七上《雨的四季》 “ 啊，雨，我爱恋的雨啊 … … 能把你请回我们的生活之

中。”，上文写雨，多用“她”或 “它”，为何到这一段改称

“你”？

七下

《谁是最可爱的人》

本文具有强烈的抒情色彩，试着找出这样的段落，有感情地朗

读，并从人称、句式和修辞手法的运用等方面，体会其抒情效果。

《土地的誓言》课文中“土地”的象征性，也是阅读时不可忽视的。作者用

“她”而不用“它”来指代，体会这样做的表达效果。

《台阶》小说用第一人称叙述了“我”父亲与台阶的故事。……你是怎

样看待“父亲”这一人物形象的？

八上口语交际《复述与转

述》

转述一般是信息的传递，要求传递准确、完整，不改变事实，

把握重点，不遗漏要点，并要求根据转述的对象，改变人称、时

间、空间等。

八下《最后一次演讲》演讲者谈及特务时直呼“你们”，面对听众则用“我们”。这

两种不同的称呼有什么表达效果？

（2）通过对教材内容的梳理，我们发现：

① 人称作用是教材中重要的知识点。

②人称作用的题干中往往有“你”“你们”“我”“她”“它”“他们”等等，表示人称的词

语。

③人称作用要求：注意叙述的角度，弄清人称的变化；明白人称的优劣，掌握人称的表达作用。

文档加载中……请稍候！
如果长时间未打开，您也可以点击刷新试试。

下载文档到电脑，查找使用更方便

10 玖币 0人已下载

立即下载

摘要：

更多更新资料详情加微：xiaojuzi9598或zhixing16881《中考复习专题——人称作用》教学设计【教学目标】复习文学类文本阅读中的人称作用【教学安排】1课时【教学过程】一、回顾教材，考点探源1.导入语记叙的人称，实质上是作者叙述时的观察点、立足点，也就是叙述一个人、一件事或描写一个景点时，是以作者自己的角度来写，还是以他人的角度来写的问题。记叙文的人称有第一人称、第二人称、第三人称之分。第一人称是指以“我”的口吻或角度来叙述，常用代词“我”“我们”等；第二人称是指与你谈话时在场的别人的代词，常用代词“你”“你们”等；第三人称是指从第三者的角度来叙述文章中的人物、事情、场景等，常用代...

展开>> 收起<<

语文中考文学类文本人称作用专题复习教学设计.docx

共5页,预览1页

还剩页未读，继续阅读

声明：本站为文档C2C交易模式，即用户上传的文档直接被用户下载，本站只是中间服务平台，本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。玖贝云文库仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知玖贝云文库，我们立即给予删除！

语文中考文学类文本人称作用专题复习教学设计

相关推荐

开通VIP享超值会员特权

作者详情

相关内容

热门标签

举报选择: