语文中考文学类文本托物言志专题复习教学课件

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中考复习专题——托物言
志
一、回顾教材，考点探源
册数 篇目 考点探源
七下
《紫藤萝瀑
布》
作者借用紫藤萝来暗示自己的情思，于是紫藤萝就有了某种寓意，成为作者志
趣意愿的寄托。在上个单元学习的课文中，是不是也有使用这种托物言志写法
的文章？和同学们讨论交流。
《一棵小桃
树》
无论是他对小桃树的来由、发芽、长大、开花以至横遭风雨的叙述，还是各处
的具体描写，都饱含着深沉的感慨和寄托，文章也就真情洋溢，感人至深。读
完课文，想一想：本文与《紫藤萝瀑布》在写法上有什么相同和不同之处？阅
读作者宗璞的不同作品，如《丁香结》《燕园树寻》《好一朵木槿花》等。
《外国诗二
首》
两首诗写的都是对人生的思考，前者直抒胸臆，没有什么具体的形象，后者则
用了很多具体的形象（比如树林、路、荒草、落叶等）来阐释哲理。这两种写
法，你喜欢哪一种？
《驿路梨花》 “ 梨花”在文中多次出现，所指不尽相同，请找出来，解释各自的含义，并说
说这几次出现对全篇结构的作用。
八上 《白杨礼赞》 朗诵并背诵课文第 6—8 段，思考：白杨树有什么象征意义？
九上 《海燕》 如果海燕要向他们表明自己的心志，它会说些什么？试以《海燕的宣言》为题
写一段话。
托物言志是教材中重要的知识点。
托物言志题的题干往往有“寄托”
“传达”等作答动词和“情感”“志
向”等表答题方向的名词。
要求：托物言志类散文要理解所托之
物与所言之志的共同点，明确作者所
言之志。
我的发现
【案例 1 】《白杨礼赞》《爱莲说》《紫藤萝瀑
布》
思考：这几篇课文里，所托之物是什么？
二、以文析法，归纳策略
参考答案
《白杨礼赞》所托之物是白杨树；
《爱莲说》所托之物是莲；
《紫藤萝瀑布》所托之物是紫藤萝瀑布。
要 点
确定所托之物，可通过分析文章标题、
描写的对象以及它们之间的关系。
摘要：

中考复习专题——托物言志一、回顾教材，考点探源册数篇目考点探源七下《紫藤萝瀑布》作者借用紫藤萝来暗示自己的情思，于是紫藤萝就有了某种寓意，成为作者志趣意愿的寄托。在上个单元学习的课文中，是不是也有使用这种托物言志写法的文章？和同学们讨论交流。《一棵小桃树》无论是他对小桃树的来由、发芽、长大、开花以至横遭风雨的叙述，还是各处的具体描写，都饱含着深沉的感慨和寄托，文章也就真情洋溢，感人至深。读完课文，想一想：本文与《紫藤萝瀑布》在写法上有什么相同和不同之处？阅读作者宗璞的不同作品，如《丁香结》《燕园树寻》《好一朵木槿花》等。《外国诗二首》两首诗写的都是对人生的思考，前者直抒胸臆，没有什么具体的形象...

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