语文中考小说人物形象的概括分析专题复习导学案
2025-05-14
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中考复习专题--小说人物形象的概括分析
学习目标：掌握小说人物形象概括分析的方法。
一、回顾教材，考点探源
1.请回归七年级和九年级课本，参考书本课后“思考探究”梳理下表。
册数 篇目 考点探源
七上 《植树的牧羊人》
七下
《台阶》
《带上她的眼睛》
九上
《我的叔叔于勒》
《智取生辰纲》
《刘姥姥进大观园》
九下 《孔乙己》
2.通过对教材内容的梳理，我们发现：
二、以文析法，归纳策略。
案例 1：《孔乙己》
孔乙己是一个怎样的人？结合课文中的具体描写，联系人物所处的社会环境，谈谈你的理解。
案例 2：《变色龙》
从奥楚蔑洛夫处理案件时不断变化的态度中，可以看出他是怎样的一个人？
三、以法析文，巩固策略。
1.快速浏览《溜索》一文，说说领队是一个怎样的人？
2.《蒲柳人家》中的何大学问是个怎样的形象？
四、以文测法，内化能力。
1.阅读《密营》，回答问题。
密营
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①那天傍晚，她拨开洞口的矮树丛，小心翼翼地从密营里走出来，十分警惕地看了一下四周，
确定已经很安全了，这才抱着一只水罐，紧贴着崖壁向溪边走去。
②密营很小，很隐蔽，在长满野葡萄藤的断壁与一片茂密的杂树之间，就像是被风吹落在山中
的一颗干瘪的果子，很难被人发现。而那条小溪，就在密营百步开外的地方。
③快要走到一半的时候，她突然站住了。一个陌生的声音让她警觉起来，她忙摘下背上的那支
马枪，紧张地伏下身去。
④循声望去，她看到了一个影子，那影子就躲在溪边茂密的草丛中，伸长脖子，把整个头探向
了水面。猛然间始起头来，抖了抖唇边的水滴，回过头去叫了一声。
⑤那声叫把她逗笑了，原来是一只狍子。
⑥她已经半个月没有吃上一粒粮食了，他也没有。她可以吃野果，吃树叶和树皮，但是，他不
能只吃这些。他是她的丈夫，在西征时，腿上受了伤，现在就躺在密营里。
⑦那只狍子来得可真是时候。她想，这可真是天赐的美味。她边想着，边瞄准。
⑧但是，她的目光越过准星，突然看到一只小狍子从一旁的草丛里走出来。那只小狍子太小了 ，
一步三晃，总是站不稳。
⑨它一定是那只狍子的孩子了。瞬间，她心里翻江倒海，慢慢地把枪收了回来。
⑩这当儿，“砰”的一声枪响，把他吓了一跳，那只狍子应声倒了下去。小狍子慌乱地站在那
里，看着倒在地上的妈妈，声音凄切地呼唤它，很快，一群人从对面的坡地上跑过来，一边跑着，
一边兴奋地喊着什么。
⑪她听出了这是日本人的声音，一颗心旋即又提了上来。那些人跑到那只狍子倒下的地方，把
它从那片被血染红的草丛里拾起来，和那只被吓坏了的小狍子捆在一起。头也不回地抬走了。
⑫那声枪响，让他突然有了一种不祥的预感，他努力挣扎着身子，半晌才从地上坐起来，之后，
他就像一个开始学走路的孩手一样，一寸一寸走向洞口。
⑬暮色哗啦一下涌了过来，险些把他撞个跟头。咬牙坚持着再次站稳之后，他抬眼看到，她怀
里抱着那只水罐，已经快要来到洞口了。
⑭“你终于能走了……”她说。她实在抑制不住心中的惊喜，眼里的泪水一下涌了出来。
⑮他说：“我听到了枪响，到底怎么了？”
⑯“他们又来了。”少顷，她说。
⑰他知道“他们”是谁。从上个冬天开始，日本人天天在山里转，采取梳篦山林的策略，封锁
了每一道进出山林的路口，发现一处密营，就烧毁一处，妄想以此将抗联队伍一网打尽。那些抗联
伤病员连一处藏身的地方都没有了。为了跳出敌人的包围圈，两个月前，抗联队伍不得不翻山越岭
走上西征的道路。
⑱西征路上的第一仗，他腿部就中弹负伤了，无法跟着队伍一起西进了。不但他不能，就连她
也不能了。后来，他们就来到了这座密营。
⑲为了让他界尽快好起来，她必经经常离开密营，跑到山林深处，把一些老鸹眼树皮扒下来，
熬成膏药，敷到他的伤口上，这种树皮，治疗枪伤效果很好，他的伤渐地好了起来。可是话却越来
越少了。
⑳她知道他心里在想什么。
㉑这天夜里，她梦见了那只小狍子，还有里黑洞洞的枪口，看到那枪口，她一边着急地扯着嗓
子大声喊叫着不要开枪，不要开枪，一边不管不顾地扑了过去……
摘要：
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更多更新资料详情加微：xiaojuzi9598或zhixing16881中考复习专题--小说人物形象的概括分析学习目标：掌握小说人物形象概括分析的方法。一、回顾教材，考点探源1.请回归七年级和九年级课本，参考书本课后“思考探究”梳理下表。册数篇目考点探源七上《植树的牧羊人》七下《台阶》《带上她的眼睛》九上《我的叔叔于勒》《智取生辰纲》《刘姥姥进大观园》九下《孔乙己》2.通过对教材内容的梳理，我们发现：二、以文析法，归纳策略。案例1：《孔乙己》孔乙己是一个怎样的人？结合课文中的具体描写，联系人物所处的社会环境，谈谈你的理解。案例2：《变色龙》从奥楚蔑洛夫处理案件时不断变化的态度中，可以看出他是怎...
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