语文中考悬念的设置与作用专题复习导学案

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《中考专题复习--悬念的设置与作用》导学案
学习目标:悬念的设置与作用
一、回顾教材,考点溯源。
回归教材,参考书本“预习提示”、“批注”和课后“思考探究”梳理下表。
册数 篇目 考点溯源
七下
《谁是最可爱的
人》
《驿路梨花》
《台阶》
《带上她的眼睛》
九上
《孤独之旅》
《刘姥姥进大观
园》
二、以文析法,归纳策略。
1.初看《谁是最可爱的人》这个标题,你有怎样的感受?试分析题目的好处。
2.本文构思巧妙,层层设置悬念和误会,使故事情节一波三折。结合课文内容分析这种写法,说
说其表达效果。
(二)归纳策略
1.悬念的表达效果:
(1) ;
(2) ;
(3) ;
(4) ;
(5) ;
(三)答题模式:
1.《带上她的眼睛》一文,开头第一段“我要去度假,主任让我再带一双眼睛去。”开头设下
了什么悬念,有何作用?文中多处写了小姑娘的奇怪表现,又有何作用?
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2.《孤独之旅》文中小康爸爸为什么不理小康的哭求只是一个劲赶往前方,前方又是什么样子
的,文中设下这些悬念有何作用?
1.阅读文本,回答问题。
我真不想脱贫
侯发山
听说月亮湾村脱贫了,我瞅个星期天,决定到村里看一看。我算了算,张蕾大学毕业刚参加工
作,就下来当驻村第一书记,已经四年了。如果月亮湾村能够脱贫摘帽,张蕾就可以打道回府。她
是签订了“军令状”的,不脱贫摘帽,不能回城。
我打算到老福家看一看。如果老福脱了贫,那么月亮湾村应该都 OK 了。老福是村里的老大难,
一直拖着月亮湾村致富奔小康的后腿。
老福的父母双双因病去世,因病致贫,他五十多了还没成家,便破罐破摔,成了村里有名的懒
汉,说句不当说话的,混成了茅子的石头——又臭又硬。当年我曾帮扶过他,头一次去时,看到他
家里真像大水冲过一样,估计老鼠都不过夜,家徒四壁,连台电视机都没有。我回来没多久,就去
旧货市场给他买了电视、沙发等家具家电。再去时,他已经把电视机卖给收破烂的了。后来,我用
自己的工资给他买了两头波尔山品种羊。隔了五天,村主任老贵说,老福已经把羊给赶到集上换成
了油盐。我决定不再物质上资助他,又破了半个月工资给他购买了西瓜种子。我担心他把西瓜种子
当零食吃了,和村主任老贵一道帮他把种子种下,叮嘱他除草、打药等注意事项。到了秋天,我赶
到老福的瓜地,真算是开了眼界,瓜田里的草深得能撵出狼来,偶见草丛间牵扯的瓜藤。我来回走
了几趟,终于找出了两个跟小孩儿拳头大小的西瓜蛋……恰巧这时候,张蕾来当“替死鬼”,我才得
以脱身。
河洛地方邪,光说不敢噘。说的是你念叨那个人的时候,那个人就现;所能念叨好处
不能说人的不是。就我刚,老福来。我了一下。老福真是了,光,
身上穿干净清爽,跟几年前相比,年多,像吃了孙猴父的。我说“老福,听说
你脱贫了?乡准备给你摘帽呢!
听我这么一说,老福慌乱,说书记,我不脱贫
不是狗改不了吃。我暗暗吃了一。难道老贵和张蕾给我的信息误?
年西瓜卖了多少钱?”我道老福承包了十地,全部种上了西瓜。不说年,只要今
入达4000 ,就算脱贫了。我给老福了一过去。年没有大,没有冰雹,应该
说是风调雨顺,不。我想套套他的话,给他算算
谁知道,老福山里的。他过水,咕咚了两狡黠,说书记,年没卖
钱!算算
。”我他听听他狡辩
老福一下子精神起来,神采飞扬地说“十地,西瓜种苗八千块租金六千块肥料农
七千块农膜、水电、燃料杂费,加来有一总投入将近。”
我打他的话,说“西瓜的产量按亩产按 3000 公斤计算,西瓜的收购价格约在每斤
二左右,一亩产值六千六,除成纯利润在千六左右10 西瓜该有近三万。”
问问老贵,我年真的没得钱谁是河里的。”老福两手比划着“王八”,
信誓旦旦地说。
难道老福卖西瓜的钱丢道他是子里玩杂戏——主意多,便机给老贵打电话。老
电话里说,老福心发年的西瓜一个没卖,全部捐出了,给院送了一,给村小
了一……下来,老贵着地说“张蕾找来《中州晚报》的记者宣传,这货不知躲哪
了,电话。”
摘要:

更多更新资料详情加微:xiaojuzi9598或zhixing16881《中考专题复习--悬念的设置与作用》导学案学习目标:悬念的设置与作用一、回顾教材,考点溯源。回归教材,参考书本“预习提示”、“批注”和课后“思考探究”梳理下表。册数篇目考点溯源七下《谁是最可爱的人》《驿路梨花》《台阶》《带上她的眼睛》九上《孤独之旅》《刘姥姥进大观园》谈谈你的发现:二、以文析法,归纳策略。1.初看《谁是最可爱的人》这个标题,你有怎样的感受?试分析题目的好处。2.本文构思巧妙,层层设置悬念和误会,使故事情节一波三折。结合课文内容分析这种写法,说说其表达效果。(二)归纳策略1.悬念的表达效果:(1);(2);(...

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