语文中考议论文观点的提炼专题复习教学课件

2025-05-14 0 0 1.67MB 25 页 10玖币
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中考复习专题——议论文观点的提炼
一、回顾教材，考点探源。
册数 篇目 考点探源
八上 《孟子》三章
结合课文内容说说你对“得道者多助，失道者寡助”“生
于忧患而死于安乐”的理解。
孟子为什么认为公孙衍、张仪不配称为大丈夫？在孟子心
目中，什么样的人才是真正的大丈夫？
八下
任务一 学习演讲词 阅读教材提供的四篇演讲词，理解作者的思想观点，把握
演讲词的特点。
《礼记》二则
背诵《虽有嘉肴》，说说这篇短文的中心论点是什么，作
者是怎样进行论述的。
背诵《大道之行也》，归纳一下儒家的大同社会理想包括
哪些方面。
《马说》 熟读并背诵课文，说说作者借千里马表达了什么观点，寄
寓了怎样的感情。
九上
《敬业与乐业》 认真阅读课文，说说作者提出了什么论点，又
是从哪几个方面进行阐释和认证的。
《就英法联军远征中国致
巴特勒上尉的信》
通读全文，看看这封书信主要表达了作者什么
观点，文中又是从哪几个方面进行论述的。
《中国人失掉自信力了
吗》
阅读课文，回答下列问题。 1. 作者批驳的观
点是什么？与同学讨论。 2. 作者主张的观点是什
么？在文中勾画出来。
《怀疑与学问》 通读课文，同学之间讨论：文中所说的怀疑精
神有什么样的内涵？它对做学问有什么重要意义？
九下
《短文两篇》 下面两段文字的核心观点是什么？作者分别是
怎样论述的？
《山水画的意境》 默读课文，说说作者为什么认为“意境是山水
画的灵魂”，意匠与意境是什么关系。
通过对教材内容的梳理，我们发现：
① 观点的提炼是教材中重要的知识点。
② 观点的提炼题的题干往往有“是什么”“为什么认
为”“从哪些方面”“怎样理解”等提示答题方向的词语。
③ 观点提炼的要求：认真阅读文本是提炼作者观点最
基本的前提条件。
二、以文析法，归纳策略。
案例 1. 阅读《敬业与乐业》阅读，说说作者提
出了什么论点。
参考答案
作者在开篇提出中心论点：“敬业乐业”四个字，
是人类生活的不二法门。
摘要：

中考复习专题——议论文观点的提炼一、回顾教材，考点探源。册数篇目考点探源八上《孟子》三章结合课文内容说说你对“得道者多助，失道者寡助”“生于忧患而死于安乐”的理解。孟子为什么认为公孙衍、张仪不配称为大丈夫？在孟子心目中，什么样的人才是真正的大丈夫？八下任务一学习演讲词阅读教材提供的四篇演讲词，理解作者的思想观点，把握演讲词的特点。《礼记》二则背诵《虽有嘉肴》，说说这篇短文的中心论点是什么，作者是怎样进行论述的。背诵《大道之行也》，归纳一下儒家的大同社会理想包括哪些方面。《马说》熟读并背诵课文，说说作者借千里马表达了什么观点，寄寓了怎样的感情。九上《敬业与乐业》认真阅读课文，说说作者提出了什么论...

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