语文中考议论文写作思路梳理专题复习教学课件

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中考复习专题——议论文写作思路梳理

一、回归教材，考点溯源

册别篇目或单元活

动

考点溯源



七上

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《纪念白求

恩》

单元

说明

在整体把握文意的基础上，学会通过划分段

落层次的方法，理清作者思路。



思考

探究

（1）归纳各段的内容要点，说说课文段落

之间的关系；

（2）将第 4段划分为两个层次，并说说两

个层次之间是如何过渡的。





八

下

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第四单元

活动•探究

任务一：（ 1）要关注演讲者是怎样围绕观点来设计思

路、组织内容的。（ 2）《应有格物致知精神》有五处批注：

一，开场白，从获奖自然转入教育问题。二，承接传统教育

引出格物致知的话题，并赋予它新的意义。三，注意以上几

段是怎样层层推进的。四，从“学术研究”推而广之扩大到

“应付今天的世界环境”和“个人行动”；五是点明意义，

提出希望。

任务二：明确表达观点，把思路展现出来。写演讲稿时

要注意提高自己观点和思路的“辨识度”，除了观点要明确

外，尤其要注意用提示性词语、关联词语和过渡性语句来提

示自己的思路。

《庄子》二则《北冥有鱼》讲了哪几层意思？

《礼记》二则《虽有嘉肴》的中心论点是什么，作者是怎样进行论述的？

《大道之行也》所写的儒家的大同社会理想包括哪些方面？



九上



《敬业与乐业》



单元说明学习这个单元，要理清论证的思路。



思考探究

（ 1 ）作者提出了什么论点，又是从哪几个方面进行阐释和

论证的？

（ 2 ）在论述过程中，文章常使用某些词语或句子来推进论

证或转换话题，如关联词、设问句等。试从第 6 、 7 段中找

出这类词句具体分析。

《就英法联军远

征中国致巴特勒

上尉的信》

这封书信主要表达了作者什么观点，文中又是从哪几个方面进行论述的。



《怀疑与学

问》

单元说明理解观点和材料之间的联系。



思考探究

（ 1 ）本文结构完整，论证严密。画出文中承上启下的关键

语句，梳理文章的论证结构，完成表格。

（ 2 ）这段文字中有四个以“常常”开头的短句，它们的顺

序是否可以任意调整？为什么？

一、回归教材，考点溯源



九下

《鱼我所欲也》本文注重推理，逻辑严密。理解作者的论证思路，补充

图表。

《谈读书》下面两段文字的核心观点各是什么？作者分别是怎样论

述的？

《山水画的意

境》预习提示：本文探讨山水画的意境，层层阐述，思路清

晰。

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摘要：

中考复习专题——议论文写作思路梳理一、回归教材，考点溯源册别篇目或单元活动考点溯源七上《纪念白求恩》单元说明在整体把握文意的基础上，学会通过划分段落层次的方法，理清作者思路。思考探究（1）归纳各段的内容要点，说说课文段落之间的关系；（2）将第4段划分为两个层次，并说说两个层次之间是如何过渡的。八下第四单元活动•探究任务一：（1）要关注演讲者是怎样围绕观点来设计思路、组织内容的。（2）《应有格物致知精神》有五处批注：一，开场白，从获奖自然转入教育问题。二，承接传统教育引出格物致知的话题，并赋予它新的意义。三，注意以上几段是怎样层层推进的。四，从“学术研究”推而广之扩大到“应...

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