语文中考议论文写作思路梳理专题复习教学课件

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中考复习专题——议论文写作思路梳理
一、回归教材，考点溯源
册别 篇目或单元活
动
考点溯源

七上
《纪念白求
恩》
单元
说明
在整体把握文意的基础上，学会通过划分段
落层次的方法，理清作者思路。
思考
探究
（1）归纳各段的内容要点，说说课文段落
之间的关系；
（2）将第 4段划分为两个层次，并说说两
个层次之间是如何过渡的。
八
下
第四单元
活动•探究
任务一：（ 1）要关注演讲者是怎样围绕观点来设计思
路、组织内容的。（ 2）《应有格物致知精神》有五处批注：
一，开场白，从获奖自然转入教育问题。二，承接传统教育
引出格物致知的话题，并赋予它新的意义。三，注意以上几
段是怎样层层推进的。四，从“学术研究”推而广之扩大到
“应付今天的世界环境”和“个人行动”；五是点明意义，
提出希望。
任务二：明确表达观点，把思路展现出来。写演讲稿时
要注意提高自己观点和思路的“辨识度”，除了观点要明确
外，尤其要注意用提示性词语、关联词语和过渡性语句来提
示自己的思路。
《庄子》二则 《北冥有鱼》讲了哪几层意思？
《礼记》二则 《虽有嘉肴》的中心论点是什么，作者是怎样进行论述的？
《大道之行也》所写的儒家的大同社会理想包括哪些方面？
九上
《敬业与乐业》
单元说明 学习这个单元，要理清论证的思路。
思考探究
（ 1 ）作者提出了什么论点，又是从哪几个方面进行阐释和
论证的？
（ 2 ）在论述过程中，文章常使用某些词语或句子来推进论
证或转换话题，如关联词、设问句等。试从第 6 、 7 段中找
出这类词句具体分析。
《就英法联军远
征中国致巴特勒
上尉的信》
这封书信主要表达了作者什么观点，文中又是从哪几个方面进行论述的。
《怀疑与学
问》
单元说明 理解观点和材料之间的联系。
思考探究
（ 1 ）本文结构完整，论证严密。画出文中承上启下的关键
语句，梳理文章的论证结构，完成表格。
（ 2 ）这段文字中有四个以“常常”开头的短句，它们的顺
序是否可以任意调整？为什么？
一、回归教材，考点溯源
九下
《鱼我所欲也》 本文注重推理，逻辑严密。理解作者的论证思路，补充
图表。
《谈读书》 下面两段文字的核心观点各是什么？作者分别是怎样论
述的？
《山水画的意
境》 预习提示：本文探讨山水画的意境，层层阐述，思路清
晰。
摘要：

中考复习专题——议论文写作思路梳理一、回归教材，考点溯源册别篇目或单元活动考点溯源  七上  《纪念白求恩》单元说明在整体把握文意的基础上，学会通过划分段落层次的方法，理清作者思路。 思考探究（1）归纳各段的内容要点，说说课文段落之间的关系；（2）将第4段划分为两个层次，并说说两个层次之间是如何过渡的。   八下   第四单元活动•探究任务一：（1）要关注演讲者是怎样围绕观点来设计思路、组织内容的。（2）《应有格物致知精神》有五处批注：一，开场白，从获奖自然转入教育问题。二，承接传统教育引出格物致知的话题，并赋予它新的意义。三，注意以上几段是怎样层层推进的。四，从“学术研究”推而广之扩大到“应...

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