重点难点04 散文阅读(五大考点多种技巧)(全国通用)(解析版)
2025-05-14
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重难点 04 散文阅读(五大考点多种技巧)
中考现代文阅读试题记叙文材料来自散文和小说,其中散文占了一大半。从选材看,内
容
广泛,涉及不同题材、不同风格的散文,包括叙事散文、抒情散文、写景散文、哲理散文等。
文本内容贴近学生生活实际,关注亲情友情、人与社会、自然风景等,注重思想内涵和对学
生情感态度、价值观的导向。引导学生对生存、生活、人文的关怀和思考。从题型看,以主
观性试题为主,百分之七十是主观题,选择题占比不多、填空题更少。开放性试题增多,赋分
相对较高。2024 年的散文命题,除了传统的阅读理解题外,还可能出现一些新的题型,如赏
析题、微写作等。从命题角度看,突出考查整体阅读能力,以文意把握、词句品析、人物评、
写法揣摩、感悟体验为考查着力点,考查考生对文章的主旨、结构、语言等方面的全方位理
解。从试题数量和赋分看,一般在 5 个左右,赋分 15-20 分,个别地方甚至更高。
考点一、散文的标题
【设题形式】
1.如何理解标题的深刻含义?
2.赏析文章标题的妙处。
3.给文章拟个合适的标题。
4.文章的标题是否能用……替换?为什么?
【答题要点】
1.标题的含义
(1)表层含义:标题的字面含义、在文中的含义;Ü
(2)深层含义:引申义、比喻义、象征义。
(3)标题如果是比喻性的,文中往往不是围绕标题的字面含义来展开叙述,我们应该联
系文章的具体内容,弄清比喻义或象征义,这样我们就可以领悟出标题的深刻含义。
2.标题的作用
(1)内容上:概括文章……内容,交代时间、地点,交代文章的写作对象或性格特征,
突出人物形象。
(2)结构上:贯穿全文线索。
(3)人物上:突出人物的形象或品质;
(4)主旨上:点明文章的主题;寄托……情感;奠定全文……感情基调。
(5)情感上:奠定文章的感情基调;Ü
(6)手法上:设置悬念,引发联想,吸引读者;运用(比喻、拟人、双关等)……修辞
手法;对比讽刺,强化效果。
(7)效果上:引发读者的阅读兴趣,引人深思,营造氛围,富有诗情画意等。
3. 拟写标题的方法
(1)抓住文章的核心人物拟写;
(2)抓住文章的核心事物拟写;
(3)抓住文章的核心事件拟写;
(4)抓住作者的情感拟写;
(5)抓住文章的线索拟写;
(6)抓住作品反复出现的内容拟写。
【答题格式】
1.理解标题含义。
表层含义+深层含义,这个标题既表达了……,又表达了……
2.分析标题的妙处(作用)。
这个题目用了……的修辞手法,概括了文章的……事件(主要内容)(或:作为文章的线索
贯穿全文;突出地概括了文章的……的主题,形式新颖,设置悬念,激发读者的兴趣等)。
3.给文章拟标题。
以写人为主的文章:“人物+性格”的格式。
以叙事为主的文章:“人物+事件”的格式。
以事物为线索的文章,用该事物作为标题。
考点二、散文的线索
【设题形式】
1.文中,或者题目中的某个词在文中起什么作用?
2.本文贯穿全文的线索是什么?
3.本文以什么为行文线索?
4.本文有两条线索,请分别说说明线,暗线是什么?
【答题要点】
1.关键句“线”:注意开头句、结尾句、议论句、抒情句、中心句。
2.反复出“线”:注意文中反复出现的事物、词语和句子。(物线、事线)。
3.标题看“线”:很多文章标题会揭示线索或包含线索的因素。
4.以情导“线”:注意文中表达作者思想感情变化的词句。
5.时空连“线”:注意表示时间变化、地点转移的词语。
6.文体隐“线”:叙事散文常以中心人物或事件的发展变化为线,游记散文常以游踪为线,
抒情散文常以情感为线。
【答题格式】
文章以××(事物、人物、事件、思想感情的变化、时间推移、空间变化、所见所闻)
为线索。
线索题是散文考查中少见的用填空题的形式考查的
考点三、赏析句子
散文对句子的赏析要选择好角度,一般的试题会有提示,常见的从以下几个角度赏析。
1.从关键词语的角度。往往是通过一、二个动词、形容词、副词、数量词等关键词语传
递出来的。抓住句中关键词语去深入理解句子,是常用的可取的一种赏析句子的方法。
【答题格式】运用了(或通过)……等词语(重点看动词、形容词和副词),(如果是
动词)生动形象地写出了……,或生动传神地刻画了……,表现了(写出了)……的……心
情。
2.从修辞的角度。
【答题格式】修辞手法+句子内容(概括)+写作对象特点(情态)+表达情感
3.从描写的角度。
【答题要点】(1)判断运用了什么描写方法。(2)结合具体句子分析其内容。(3)表现了人
物什么心理(心情)。(4)突出了人物什么性格(精神品质)。(5)揭示出了文章什么主旨。
【答题格式】运用了……的描写方法,细致生动地点明了(写出了/抒发了/交代了)…
…。
考点四、理解内容,概括主旨
【设题形式】
1.用简洁的语言概括文章的内容。
2.读文章,将故事情节补充完整。
3.阅读全文,概括(用一个词语概括)本文主旨。
4.概括选句(段、篇)抒发的作者的情感。
【答题要点】
1.整体感知内容。
(1)题目扩展法,对题目扩展充实。
(2)要素归纳法,找出时间、地点、人物和事件四要素并合理组织。
(3)段意合并法,把每段的段意串联、合并。
(4)摘录句段法,引用或整理总起句、过渡句、总结句、点题句、关键句、主旨句、重
点段落中心句、警策句、议论抒情句。
(5)取主舍次法,抓住重点段落、主要事件内容进行概括。
2.理解文章主旨。
(1)从文章的题目入手。有的文章的标题一语双关,对主旨的表达起画龙点睛的作用。
(2)从散文的故事情节和人物形象入手。
(3)联系文章的时代背景及典型的环境描写,认识人物的思想性格上所打上的时代烙印 ,
把握人物形象所折射出的时代特征,从而把握文章的主旨。
(4)从揭示主旨的句子入手,把握作品的主旨。
(5)注意文中的抒情议论段,它们往往起着突出中心、深化文章主题的作用,是文章的
点睛之笔。
答题时需要注意的是:能使用原文词语的,尽可能使用,没有原文词语可利用时,必须
统观全段或全文,将要点整合,注意语言表达的准确性和层次性,做到言简意赅又不漏掉答
题点。
【答题格式】
1.本文通过对……的叙述或描写,表达了作者……的观点,抒发了作者……的情感。
2.本文记叙(描写、刻画)了……的思想(性格或精神),抒发了……的情感。
考点五、理解联系实际谈看法、感受或哲理、启示
【设题形式】
1.文章主要写了什么?你从中获得了怎样的有益启示?
2.联系生活实际谈谈你对……的看法,你是否赞同文中××的做法,为什么?
3.本文给你带来了怎样的感悟或启示?
4.对文章的某些内容提出自己的看法或疑问。
【答题要点】
1.文本感悟题。要求根据文本材料谈看法、感受或启示,这类题目有“读了这篇文章,
你有什么感受”“读了这篇文章,你得到了什么启示”等不同问法。解答时,必须认真阅读
文章,依据题目要求,多角度地思考、领悟文章中蕴含的道理。
2.联系感悟题。要求根据生活、学习经验,判断优劣,针对选文材料谈自己独到的见解
和感悟。解答时,首先要把握文章的内涵,其次要有机地联系生活实际,答题要有针对性。
3.话题感悟题。提出一个与选文相关的话题,要求考生谈自己的感悟。解答时,一要弄
清选文的内容;二要看清话题的范围;三要明白选文的内容与话题的关系;四要围绕话题写
出答案。
4.迁移感悟类。要求考生依照选文和作者感悟生活的思维方式,从另一件事中得出自己
的感悟;联系实际对文中说明的现象提出合理化建议和设想,然后通过联想,从生活中,从
阅读过的作品中寻找材料,并从中领悟出某些道理。
【答题格式】
1.前半部分简要概括文章内容,可以这样表述:①文章通过……的叙述;②本文由……
(某件事)写起,运用了……的表现手法。
2.第二部分概括文章中蕴含的思想、意义,可以这样表述:表现了(揭示了、批判了、赞
美了、劝诫)……(某种思想或道理)。
3.最后陈述自己的观点,阐述理由。可以这样表述:我认为……(言简意赅地表明自己的
观点),比如……(运用具体的事例来支撑自己的观点)。
(建议用时:45 分钟)
(2024·上海嘉定·统考一模)阅读下文,完成小题。
热爱就像破冰船
明前茶
①那天要去莫干山,我下了高铁站一眼就看见一排三轮车夫中有个在阳光下眯缝着眼、
翘着腿看书的中年人——他身体略后仰,脚蹬在车把手上,一手遮挡太阳一手举着书。正值
摘要:
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重难点04散文阅读(五大考点多种技巧)中考现代文阅读试题记叙文材料来自散文和小说,其中散文占了一大半。从选材看,内容广泛,涉及不同题材、不同风格的散文,包括叙事散文、抒情散文、写景散文、哲理散文等。文本内容贴近学生生活实际,关注亲情友情、人与社会、自然风景等,注重思想内涵和对学生情感态度、价值观的导向。引导学生对生存、生活、人文的关怀和思考。从题型看,以主观性试题为主,百分之七十是主观题,选择题占比不多、填空题更少。开放性试题增多,赋分相对较高。2024年的散文命题,除了传统的阅读理解题外,还可能出现一些新的题型,如赏析题、微写作等。从命题角度看,突出考查整体阅读能力,以文意把握、词句品析、人...
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