专题06 结合具体语境 分析词句含义（原卷版）

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专题 06：结合具体语境，分析词句含义
考点 6：结合具体语境，分析词句含义
【考情梳理】
★词语含义★
词语特点
（1）体现作者立场观点。
（2）表现文章主题思想。
（3）反映深层次含义。
（4）反映具体语言环境。
（5）对文章结构起照应连接作用。
（6）带有手法或词语构造特征。
答题格式
1.理解词语含义
① 理解词语表层含义
② 揣摩深层含义(结合语境、文章内容、文章主旨等揣摩）。
2.理解词语的指代义
（1）指示代词：①看位置，先往前找，再往后找→②联系文章内容推断。
（2）非指示代词：①理解词语本义→②分析语境义→③把握指代内容。
3.理解词语的临时义
① 理解词语本义→②分析语境义→③联系作品内容和作者情感推断具体含义。
4.① 解释修辞义：比喻、借代、拟人→②结合语境，寻找本体。
题型答法 “××” 一词原指…… ( 本义），这里指……（语境义 ) ，起到了……的作用。
★句子含义★
★理解句子的含义要做到“一依三联”。
*
2
一依 依托手法：包括修辞手法、描写方法、表现手法等
三联
联系本句含义
联系上下文的相关内容或通过解释段意来解说本句所写的具体内容
联系本文的中心、时代背景、作者态度与感情
注意：如果所给句子是总起句，需从下文搜索关键信息；如果所给句子是总结句，需从上文寻找相关信确定答
案要点；如果所给句子是过渡句，就要密切关注上下文段中的相关内容。
专项练习
一、（2022·山东济南·九年级专题练习）阅读下面的文章，完成下面小题。
逃匿的倭瓜
蒋建伟
①人会隐藏，瓜，也一样。
②可能是长得不好看，圆圆的扁，弯弯的长，一副窝窝囊囊的样子，也可能有自知之明，从夏天开始，它
就一直隐藏在浓密肥大的叶子丛中，时刻寻找着逃跑的机会，不想让你逮住它。然而当冬天快要来了的时候，
掀开这一丛那一丛的瓜秧，“呀”，瓜秧上、黄叶子背面的许多小刺儿一下扎住了手，接着是阻挡不住的突然
的惊喜：“倭瓜！满地跑的大倭瓜！”胆小的倭瓜们立马现出原形，大小老少，慌不择路，东西南北，满地乱
跑。倭瓜金灿灿的，橘黄黄的，身上掺杂的那一丁点的绿，过不了几天也会变黄的。摘倭瓜的当儿，猫下腰，
找到老根子往上一拽，“啪啪啪啪”，瓜蔓下的嫩根子一阵乱响，叶子也乱响，黄的绿的，“窸窸窣窣”的尘
土惹了一身，直直腰，阳光正毒，大汗“稀里哗啦”地乱淌，湿漉漉的衣服粘在皮肤上，有点痒痒，可一看见
瓜秧上悬挂的一个个灯笼，这点脏算什么？只是纳闷：它们到底是如何隐藏了一夏半秋的？
③倭瓜的叶子是瓜果类植物中最大的。夏天里，瓜秧有节，蛇似的向前爬，一条两条许多条，贴住地皮的
节伸出五六个嫩根子，像手脚一样牢牢抓住一小团一小团的泥土、腐草。瓜秧一枝发四个杈，吐叶，开花。一
片片叶子迎着太阳，扯直嗓子，唱着歌儿。拼命高爬过其他的枝枝蔓蔓。一只一只的绿色大手，捧出了一个浩
浩荡荡、郁郁葱葱的天下。叶子有两个手掌大，朝阳的一面长满了密密麻麻的小刺儿，一不小心就扎你一下，
正因为这样，你不敢随随便便去摘花儿，哪一朵花下边不是一大片叶子？
④可是，哪怕扎手也要摘花儿，一种谎花——只开花、不结果的花儿。谎花装成不说谎的样子，怒放金黄
的花蕾，释放出满世界的暗香，吸引蜜蜂纷纷前来采蜜，也吸引你来采花儿。采来的花掺和粉芡鸡蛋油炸，或
*
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热水一焯，小葱蒜泥凉拌，下酒就饭，横竖那叫一个好吃。大自然的这类纯绿色食材，你还上哪儿找啊？
⑤不说谎的倭瓜花儿，其实就是小瓜纽纽儿。有的秧子每个杈能结两个瓜，有的只结一个瓜，有的瓜纽纽
儿长着长着就没了下文，真正坐果之后，那些瓜纽纽儿好像吹小气球似的，从瓜屁股开始，一鼓作气长到头顶，
几十天的工夫就变成一个个篮球、一个个大肚子、一个个有梦的人。它们的梦会是什么呢？
⑥是绿意萌动的春天？那，是它们小的时候。
⑦三四月里，随便做一个深呼吸，满肺腑都是甜甜的空气。刚钻出大地的倭瓜叶子，先是小小怯怯的两片
鹅黄嫩绿，而后是变大的一片油绿，然后是一片一片。这当儿，瓜秧子还是嫩嫩的呢，叶子还是小鼻子小眼睛
的呢，连浑身上下的小刺儿都那么水嫩，风吹来，步子不稳，细细的腰儿怎么也站不直，连浑身上下的小刺儿
都那么水嫩，风吹来，步子不稳，细细的腰儿怎么也站不直。但是，它们大口大口地喝着阳光喝着雨露和风，
才几天，一片比一片变大，变肥厚，墨绿墨绿的。它们大手拍着小手，赞美每一天的幸福生活。
⑧太阳底下，瓜秧上的最上边几片叶子在鼓掌。一片叶子突然朝下边望了望，一惊，发现最初的两片叶子，
已经变黄、枯萎。它们为什么这么苍老呢？那可是我们的老大！
⑨这个小精灵呀，仿佛看见了那两片叶子出生前的一幕。
⑩一个下午，南风尚寒，零下二摄氏度的天气，一个人在一小块空地里，种下了几粒种子。
（选自《人民日报》2017 年5月6日‘‘有删改）
1．文中标题中的“隐匿”主要表现在哪里？请结合全文分析。
2．品味语言，回答下列问题。
（1）从修辞方法的角度，赏析第 2 段画线句。
胆小的倭瓜们立马现出原形，大小老少，慌不择路，东西南北，满地乱跑。
（2）结合语境，赏析第 3 段加点词语的含义。
一只一只的绿色大手，捧出了一个浩浩荡荡、郁郁葱葱的天下。
3．请简要分析第⑥段在全文中的作用。
*
摘要：

1专题06：结合具体语境，分析词句含义考点6：结合具体语境，分析词句含义【考情梳理】★词语含义★词语特点（1）体现作者立场观点。（2）表现文章主题思想。（3）反映深层次含义。（4）反映具体语言环境。（5）对文章结构起照应连接作用。（6）带有手法或词语构造特征。答题格式1.理解词语含义①理解词语表层含义②揣摩深层含义(结合语境、文章内容、文章主旨等揣摩）。2.理解词语的指代义（1）指示代词：①看位置，先往前找，再往后找→②联系文章内容推断。（2）非指示代词：①理解词语本义→②分析语境义→③把握指代内容。3.理解词语的临时义①理解词语本义→②分析语境义→③联系作品内容和作者情感推断具体含义。4.①...

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