专题06 综合性学习（信息概括、图文转换、对联标语）（讲练）（全国通用）（解析版）

2025-05-14 0 0 2.32MB 35 页 10玖币
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专题 06 综合性学习
（信息概括、图文转换、对联标语）
............................................................................................................................................. 2
【课标要求】......................................................................................................................................... 2
【考查特点】......................................................................................................................................... 2
【命题趋势】......................................................................................................................................... 2
............................................................................................................................................ 3
考点一 信息概括......................................................................................................................................... 4
...............................................................4
考法一 信息提取题............................................................................................................................... 4
考法二 拟定新闻标题............................................................................................................................ 7
...............................................................8
知识点一 信息提取方法步骤................................................................................................................8
知识点二 新闻标题的概括技巧............................................................................................................8
...............................................................9
考点二 图文转换....................................................................................................................................... 14
.............................................................15
考法一： 图表类................................................................................................................................. 15
考法二： 徽标类................................................................................................................................. 17
考法三： 漫画类................................................................................................................................. 18
.............................................................19
知识点一 图表类题目解题技巧..........................................................................................................19
知识点二 描述徽标的内容及含义......................................................................................................20
知识点三 漫画的描述及寓意..............................................................................................................20
.............................................................21
考点三 对联标语....................................................................................................................................... 26
.............................................................26
考法一： 拟写对联题........................................................................................................................ 26
考法二： 拟写宣传标语...................................................................................................................... 27
.............................................................29
知识点一 对联知识.............................................................................................................................29
知识点二 标语的拟写技巧..................................................................................................................30
.............................................................31
【课标要求】
《义务教育语文课程标准》2022 版对综合性学习部分的要求有如下几点：
1.在语言文字运用情境中，发现、感受和表现语言文字的魅力。围绕汉字、书法、成语典故、
对联、诗文等方面内容，策划并开展语文学习、展示和交流活动，加深对语言文字及其文化内涵的
认识和理解。
2.能就共同关注的热点问题搜集资料，提取信息，概括观点，确立学习活动主题；能用流程
图、文字等形式呈现活动设计方案；能围绕学习活动开展调查，用文字、图表、图画、照片等形
式呈现学习成果；能利用图书馆等多种渠道获取资料，整理相关学习内容，完善自己的认识，撰
写活动总结。
【考查特点】
“综合性学习”是语文课程的重要学习内容，体现在试卷上则是通过设置一些综合性习题，让考生通
过自主探究，运用发散思维予以解答，进而展示考生综合相关知识的能力和理解探究、发现规律的能力
简单地说，就是运用语言知识展示综合能力的考查形式。
“综合性学习”考点主要有以下几个方面：① 与名著阅读结合起来，设计调查方式，写出调查结果 ，
介绍名著内容等；② 与地域文化联系起来，介绍家乡名人，关注家乡建设，彰显城市精神；③ 与口语
交际结合起来，劝说、辩论；④ 围绕某一名人进行系列活动。
“综合性学习”出题方式主要有：①信息提取与概括；② 图（表）文转换；③ 热点问题的理解与感
悟;④ 筛选、整合重要信息；⑤ 活动的设计与说明；⑥ 与名著阅读结合考查。
【命题趋势】
图文转换类题综合性、技巧性较强，要求考生根据图或表中的相关数据或者要素，结合相关资料分
析，最终用恰当的语言表达出来。它符合语文核心素养对中学生的要求，是中考题中的高频考点。
近年来，全国各地中考综合性学习题型以主观题为主，辅以少量客观题；选材来源于家庭、校园、
艺术、历史、自然、政治风云、时事要闻等广阔的生活空间，并将不同生活领域交叉结合，越来越贴近
学生的生活；传统文化、文学素材增多；选材的呈现形式以文字辅以图表为主，非连续性文本呈现出多
样化的特征。
本专题以主观表述题为主，分值在6～12 分之间。 考查的重点是：取刊名、网名，发邮件、帖子，
写颁奖词、串联词、创刊词、导游词，拟标语、广告词、对联，完成调查报告，设计活动方案，参加社
会实践活动，出谋划策、提建议，或者以图表分析转述的形式出现，或者转述图表所包含的内容，或者
探究现象等等。特别要关注当前的一些热点问题，并力求拥有自己的看法。
考点一 信息概括
考法一 信息提取题
（2023·青海）班级举办了“绿色青海·低碳生活”主题班会，以下是小华选取的徒步旅游话题材料，请你
阅读并完成任务。
【材料一】在西宁周边，乡村游、民俗游、休闲游、生态游等丰富的旅游路线，让青海旅游从大景
区到小乡村不断延伸。西宁市湟中区拦隆口镇的“慕容古镇”里，400 多年历史的酿酒坊美酒飘香，一
块块梯田充满希望，一座座老宅古色古香。
【材料二】龙羊峡生态旅游度假景区位于海南藏族自治州共和县龙羊峡镇，景区面积 600 余平方公
里，龙羊峡长 40 公里，黄河穿越其间，河谷宽 9公里，河谷两岸岩石为沉积岩，谷内沟壑纵横、奇峰险
石，形成了“奇、幽、深、异、险、密”的景观特点。
【材料三】红军沟位于果洛藏族自治州班玛县亚尔堂乡东部，即子木达沟，红军长征经过班玛县时
多次来往于此沟，群众改子木达沟为红军沟，以示纪念。现已是第八批全国重点文物保护单位。班玛县
是红军长征唯一经过青海的地方，红军沟内有红军亭、红军桥、红军泉、红军哨所、红军写下的标语、
红军墓等红色遗址遗迹。
1．小华根据材料一，完成了“徒步旅游”景点推荐卡的部分内容，请你根据材料二、三将推荐卡补充完
整。
“徒步旅游”景点推荐卡
地点 推荐景点推荐理由
西宁市湟中区 慕容古镇
徒步慕容古镇，品尝飘香美酒，观赏层层梯田和古色
古香老宅，一定让您流连忘返。
海南藏族自治州共和县① ②
果洛藏族自治州班玛县 ③ ④
2．下图是同学们对低碳生活方式了解程度的调查结果，请仔细观察，用简洁的语言概括主要信息。
3．班级有很多同学经常忘记随手关灯和关水龙头，如果请你劝导他们节能环保、低碳生活，你该如何劝
摘要：

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