专题08 古诗鉴赏-2024年中考语文一轮复习知识点全覆盖+考查趋势+思维导图+复习要点+解题方法

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2024 年一轮复习知识点全覆盖+考查趋势+思维导图+复习要点+解题
方法(全国通用)
古诗鉴赏(八)
一、考察趋势
初中阶段要学习的古代诗歌种类复杂、内容量大、且理解难度高,在每年的中考复习中,古代诗歌部
分都可谓是重点难点。义务教育语文课程标准中对 7—9 年级学段古代诗歌教学的目标与内容要求是“诵
读古代诗词,能借助注释和工具书理解基本内容。注重积累、感悟和运用,提高自己的欣赏品位。”这提
示我们初中生学会一首古代诗歌的标准是理解内容、背诵默写积累、感悟情感、能够运用、能够欣赏。
基于这样的目标要求,归纳为以下几类:1、“诗眼”炼字型, 2、名句赏析型, 3、表达技巧型,
4、语言特色型,5、情感赏析型 。
古诗文赏析重点不在翻译而在赏析,关键是表达技巧。教材中的范例很多,我们要触类旁通。
从叙述的角度看,有顺序、倒叙、插叙。描写的角度来看,有正面描写,也有侧面烘托;有工笔描绘
(细节描写),也有大笔勾勒(白描);有远近高低的不同,也有动静虚实的各异;
从议论的角度看,有叙议结合,也有借古讽今;有正反对比,也有类比推理。
从抒情的角度看,有直抒胸臆,也有间接抒情;有借景抒情,也有从结构的角度来看,有总分、过渡
悬念、照应、铺垫。
从主题的角度来看,有开门见山,也有卒章显志;有托物言志,也有联想象征。从句式的角度来看,
有句子整齐,形式好看,也有整散结合,形式多变。
二、思维导图
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三、解题方法
形象类
诗歌作品中的形象指的是诗歌作品创造出来的生动具体的、寄寓作者生活理想和思想感情的艺术形象,
它包括人物形象、事物形象和景物形象三种。
(一)设问方式
1.这首诗塑造了什么样的形象?
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摘要:

2024年一轮复习知识点全覆盖+考查趋势+思维导图+复习要点+解题方法(全国通用)古诗鉴赏(八)一、考察趋势初中阶段要学习的古代诗歌种类复杂、内容量大、且理解难度高,在每年的中考复习中,古代诗歌部分都可谓是重点难点。义务教育语文课程标准中对7—9年级学段古代诗歌教学的目标与内容要求是“诵读古代诗词,能借助注释和工具书理解基本内容。注重积累、感悟和运用,提高自己的欣赏品位。”这提示我们初中生学会一首古代诗歌的标准是理解内容、背诵默写积累、感悟情感、能够运用、能够欣赏。基于这样的目标要求,归纳为以下几类:1、“诗眼”炼字型,2、名句赏析型,3、表达技巧型,4、语言特色型,5、情感赏析型。古诗文赏析...

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