专题08 口语交际与综合性学习（测试）－2023年中考语文一轮复习讲练测（部编版）（解析版）

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专题 08 口语交际与综合性学习

（时间 40 分钟，共 100 分）

1．（2022·陕西·中考试题）陕西山川壮美，人文荟萃，涌现出许多文化巨人。他们

被誉为“三秦大先生”。请你参加“三秦大先生·文化大课堂”综合性学习活动。

【活动一：做调查LL寻足迹】

(1)请完成下面的调查提纲，开展“三秦大先生”调查活动。

调查提纲

调查对象：司马迁、张载、柳青、路遥。

调查目的：了解事迹成就，挖掘精神品格。

调查过程：

项目

步骤调查方式调查任务

一 _____ （ 1 ） _____ 了解生平事迹

二请教专家挖掘精神品格

三交流汇总 _____ （ 2 ） _____

【活动二：抒胸臆LL赞品格】

(2)请用一组排比句完成演讲稿的开头部分。

同学们，大家好！

我今天演讲的主题是“千秋太史公，精神永流传”。

________________________________________

今天，他的精神依然激励我们奋勇前行！

【链接资料】《史记》在描绘三千年历史的同时，也展现了我们中华民族的伟大精神：

积极进取，建功立业；勇于革新，敢于革命；忧国，爱国……司马迁曾写下自己身处逆境

的思索——“人固有一死，死有重于泰山，或轻于鸿毛，用之所趋异也。”若选择功业未

竟而死，则“若九牛亡一毛，与蝼蚁何异”？只有发愤图强，完成《史记》，才能不负太

史令立言之志！

（摘编自张新科《“千秋太史公”司马迁》）

【活动三：表心志LL继精神】

(3)请仿照画波浪线的句子，写一句话，作为你的座右铭。

像牛一样劳作，像土地一样奉献。这句话深刻诠释了柳青、路遥两位先生的精神追求。

【活动四：铭教诲LL树丰碑】

(4)请从下面句子中，选择一个语句，正确、规范、工整地书写在田字格中。

为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。——[北宋]张载

【答案】(1)示例：（1）搜集资料LL（2）起草调查报告

(2)示例：司马迁，他秉笔直书，记载历史人物；他不负使命，成就史家绝唱；他坚忍

不拔彰显生命价值。

(3)示例一：像蜜蜂一样酝酿，像鲜花一样绽放。

示例二：像山一样巍峨，像海一样宽广。

(4)答案：

【解析】（1）本题考查调查提纲。

一般情况下，调查步骤为：首先，制订调查计划。拟定调查提纲，明确分工；其次，

开始调查活动，收集相关资料；再者，整理资料，就调查结果进行分析讨论；最后，撰写

调查报告。据此回答即可。

示例：（1）收集相关资料（2）撰写调查报告。

（2）本题考查补写句子。

作答时，围绕“千秋太史公，精神永流传”的主题，结合演讲稿内容来补写，注意采

用排比句。

示例：司马迁，是一个不畏困难、不愿低头的人，是一个不灰心丧气、甘受屈辱的人，

是一个隐忍抗争、自强不息的人。

（3）本题考查仿写句子。

作答时，按照例句“像……一样……，像……一样……”的格式仿写，表达对柳青、

路遥两位先生的赞美。

示例：像大树一样挺拔，像天空一样广阔。

（4）本题考查学生汉字的抄写。

抄写时要用简体字正确、工整、规范的书写。注意“继、绝”等字易写错。

2．（2022·湖南怀化·中考试题）综合性学习

【材料一】

【材料二】

【海外网 2月21 日电】2 月20 日，北京冬奥会正式闭幕，这届冬奥会为世界留下了独

具特色的中国记忆，收获了众多好评，各国运动员持续发文为北京冬奥会点赞。“感谢、

祝福”成了高频词。

20 日举行的北京冬奥会闭幕式再次带给人们一场视觉盛宴，折柳寄情、雪花变中国结、

“双奥”相遇，烟花表演等环节向世界展示了中国式浪漫。世人赞誉：“冬奥中国风，尽

显东方美！”

北京冬奥会期间，尽管天气寒冷，各国运动员依然感受到了中国志愿者满满的热情。

日本运动员小平奈绪用中文感谢工作人员的热情款待，称“我想对中国说声谢谢，谢谢她

这样接纳了我”。俄罗斯运动员亚历山大博利舒诺夫也多次表达了他对中国的喜爱和感谢。

【材料三】

2022 北京冬奥会举办时间和地点

举办时间：2022 年 2 月4日至2022 年 2 月20 日，计划于 2022 年 2 月4日星期五开幕，

2月20 日星期日闭幕。

举办地点：中国北京、中国河北省张家口市

主体育场：国家体育场（鸟巢）

(1)材料一是 2022 年北京冬奥会吉祥物冰墩墩和雪容融的图片，你知道他们的含义和

寓意吗？请你任选一个吉祥物进行解说。

(2)请为材料二这则新闻拟一个标题（20 字以内）。

(3)2022 年 1 月28 日这天，北京市委书记蔡奇，想邀请中国的老朋友俄罗斯总统普京

出席在国家体育场（鸟巢场馆）举行的北京冬奥会开幕式，为冬季体育运动助力，为世界

各国战胜新冠病毒提振信心。请你根据材料三代北京市委书记蔡奇拟一份邀请函。

【答案】(1)示例一：冰墩墩，“冰”象征纯洁、坚强，是冬奥会的特点。“墩墩”意

喻敦厚、敦实、可爱，象征着冬奥会运动员强壮有力的身体、坚韧不拔的意志和鼓舞人心

的奥林匹克精神。冰墩墩寓意创造非凡、探索未来，体现了追求卓越、引领时代，以及面

向未来的无限可能。

示例二：雪容融，“雪”，象征洁白、美丽，是冰雪运动的特点；“容”，意喻包容、

宽容、交流互鉴；“融”，意喻融合、温暖，相知相融。容融，表达了世界文明交流互鉴、

和谐发展的理念，体现了通过残奥运动创造一个更加包容的世界和构建人类命运共同体的

美好愿景。雪容融的整体造型渲染了 2022 年中国春节的节日气氛，吉祥物灯笼外形的发光

属性寓意点亮梦想、温暖世界，代表着友爱、勇气和坚强，体现了冬残奥运动员的拼搏精

神和激励世界的冬残奥会理念。

(2)“感谢中国”刷屏，各国运动员纷纷点赞北京冬奥会

(3)示例：

邀请函

尊敬的总统阁下，中国的老朋友，

北京冬奥会计划于 2022 年 2 月4日星期五在中国北京国家体育场（鸟巢场馆）举行开

幕式，我代表中国政府和人民诚挚地邀请您参加，为冬季体育运动助力，为世界各国战胜

新冠病毒提振信心。

中国人民和古老的北京恭候您的光临！

中国北京市委书记蔡奇

2022 年 1 月28 日

【解析】（1）本题考查积累与语言表达。

冰墩墩和雪容融是 2022 年北京冬季残奥会的吉祥物。冰墩墩，将熊猫形象与富有超能

量的冰晶外壳相结合，头部外壳造型取自冰雪运动头盔，装饰彩色光环，整体形象酷似航

天员。“冰”象征纯洁、坚强，是冬奥会的特点。“墩墩”意喻敦厚、敦实、可爱，契合

熊猫的整体形象，象征着冬奥会运动员强壮有力的身体、坚韧不拔的意志和鼓舞人心的奥

林匹克精神。

冰墩墩熊猫形象与冰晶外壳的结合将文化要素和冰雪运动融合并赋予了新的文化属性

和特征，体现了冬季冰雪运动的特点。熊猫是世界公认的中国国宝，形象友好可爱、憨态

可掬。这样设计既能代表举办冬奥的中国，又能代表中国味道的冬奥。头部彩色光环灵感

源自于北京国家速滑馆——“冰丝带”，线条流动象征着冰雪运动的赛道和 5G 高科技。头

部外壳造型取自冰雪运动头盔。熊猫整体造型像航天员，是一位来自未来的冰雪运动专家，

寓意现代科技和冰雪运动的结合。

雪容融，“雪”，象征洁白、美丽，是冰雪运动的特点；“容”，意喻包容、宽容、

交流互鉴；“融”，意喻融合、温暖，相知相融。容融，表达了世界文明交流互鉴、和谐

发展的理念，体现了通过残奥运动创造一个更加包容的世界和构建人类命运共同体的美好

愿景。它以灯笼为原型进行设计创作，主色调为红色，头顶有如意环与外围的剪纸图案，

面部带有不规则形状的雪块，身体可以向外散发光芒。细节方面，雪容融头顶有一个如意

环，被雪覆盖住的一段纹样是长城的城墙图案；下一层为剪纸图案，采用正负形的设计手

法，正形是北京“京鸽”图案，表示欢迎世界各地五洲四海的运动员来到中国参加体育盛

会，负形则为北京地标性建筑——天坛的剪影。吉祥物的双足上还围绕有一圈如意纹。如

意造型象征吉祥幸福；和平鸽和天坛构成的连续图案，寓意着和平友谊，突出了举办地的

特色；装饰图案以剪纸艺术为载体，彰显中国传统文化根脉；基于灯笼的属性从吉祥物身

体发出光芒的特点，寓意着点亮梦想、温暖世界，代表着友爱、勇气和坚强，体现了冬残

奥运动员的拼搏精神和激励世界的冬残奥会理念。

（2）本题考查新闻标题拟写。

根据导语部分“2 月20 日，北京冬奥会正式闭幕，这届冬奥会为世界留下了独具特色

的中国记忆，收获了众多好评，各国运动员持续发文为北京冬奥会点赞。‘感谢、祝福’

成了高频词”可概括出新闻标题：北京冬奥会闭幕，各国运动员纷纷点赞。

（3）本题考查邀请函。注意是用“北京市委书记蔡奇”的名义邀请中国的老朋友俄罗

斯总统普京。此外还要注意邀请函的格式，要有称呼语，有正文，有落款和日期。注意语

言的得体性，两国外交，领导人之间的措辞要诚挚友好而不卑不亢；要交代清楚邀请的内

容（参加北京冬奥会开幕式），尤其是时间（2022 年 2 月4日星期五）、地点（中国北京

国家体育场）等关键信息。

3．（2022·四川成都·中考试题）《新华字典》伴随了新中国几代人的成长。请根据

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摘要：

专题08口语交际与综合性学习（时间40分钟，共100分）1．（2022·陕西·中考试题）陕西山川壮美，人文荟萃，涌现出许多文化巨人。他们被誉为“三秦大先生”。请你参加“三秦大先生·文化大课堂”综合性学习活动。【活动一：做调查寻足迹】(1)请完成下面的调查提纲，开展“三秦大先生”调查活动。调查提纲调查对象：司马迁、张载、柳青、路遥。调查目的：了解事迹成就，挖掘精神品格。调查过程：项目步骤调查方式调查任务一_____（1）_____了解生平事迹二请教专家挖掘精神品格三交流汇总_____（2）_____【活动二：抒胸臆赞品格】(2)请用一组排比句完成演讲稿的开头部分。同学们，大家好！我今天演...

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