专题09 古诗文默写（讲练）－2023年中考语文一轮复习讲练测（部编版）（解析版）

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专题 09 古诗文默写

1.能够流利且有感情的背诵名篇名句。

2.准确默写古诗词及文言文。

一、思维导图

二、知识梳理

知识点一：直接型默写（对接型默写、机械型默写）

它要求考生写出指定的名篇佳作中的文句，主要形式为根据上句默写下句，根据下句

默写上句，或是根据两头写中间，或给出诗歌名和作——要求学生直接默写整首诗或补充

完整整首诗歌。这是难度最低的一类题，也是中考中出现频率较高的题型。

知识点二：理解型默写

通常在题目中给出一定的情景信息，要求联系这些信息写出相应的诗句。这就要求我

们平时要理解透学习过的诗、词、曲或文的句子或篇章的内容，要在对原文内容充分理解

的基础上进行回答。不能盲目死记。

这一题型在默写题中所占的比例越来越大。它的难度要比直接型默写题稍大些，灵活

性也强一些。因为它把从前死记硬背的检测方式深化了一步。考生不仅要准确、熟练掌握

原文，还要对课文内容有一定的理解。但它的答案仍具有唯一性。

知识点三：运用型默写

运用型默写题多设置具体的语境，需要考生借助联想，在积累的仓库中搜索出恰如其

分的语句填入其中。这类题重在运用，是知识与能力的结合体，因有语境的限制，其答题

范围也往往是有限的。

知识点四：归类型默写

这是在“死记硬背”的基础上，从某一角度出发 ,按一定的标准，分门别类归纳总结，

把学过的知识或内容进行归纳和总结，使学过的知识融为一体的题型。有助于知识、内容

的深化提升。

知识点五：开放型默写（拓展型默写、迁移型默写）

这类题是新出现的题型，对考生的`要求比较高，它将课内外的诗文积累联系起来，由

内引外，注重迁移，更注重考查的灵活性、综合性。考生只有具备一定知识的储备量时，

才能从容不迫。由于试题只提供一个答题的方向，对试题的答案没有确切的要求，所以这

类题的答案是丰富多彩的。

【备考方略】

背诵默写复习方法点拨

1.熟练掌握部编版课本中所有古诗文（尤其是《语文课程标准》推荐的7—9 年级 61

篇古诗文）的背诵默写和诗句内容、主题的理解，写法的掌握，哲理的分析，名句的赏析

等。

2.识记与理解相结合。要熟记诗文，理解文意。做到字字落实，不写错别字；句句理

解，知晓含义。

3.背诵与默写相结合。要运用各种方式背诵和默写，做到手、脑、嘴的结合，即心里

想得出，口里说得出，手里写得准。

4.课内积累与课外拓展相结合。在课内诗文充分积累的前提下，要将积累的触角伸向

课外。

5.诗文学习与现实生活相结合。对默写的考查注重所学诗文与现实生活的联系，着眼

于学过的古诗文名句在现实生活中的运用。因此，学习古诗文，要与自己的生活实际和思

想实际相结合，找到与现实的结合点，在生活中灵活应用。

6.平时积累与考前强化相结合。平时的积累在扎实有效的前提下，要采取科学合理的

积累方法。将同一题材的诗文名句归类积累：描写类，抒情类，送别类……将同一主题的

名句归类积累：山、水、花、鸟……将同一作家的作品集中积累等。考前要集中强化训练

注意字形辨析，记诵准确。避免机械重复，要有目的、有重点、有层次地高效训练。

7.避免出现下列默写错误：

（1）要注意生僻字，难写字的书写。

很多同学虽然能背诵名句名篇，但会背的东西不一定就会写，考试时可能

因为不会写其中的难写易错的字而丢分。因此复习时一定要勤于动笔，在纸上

用笔默写。如：“水何澹澹，山岛竦峙。”“澹”“竦”极易误写，要注意。

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专题09古诗文默写1.能够流利且有感情的背诵名篇名句。2.准确默写古诗词及文言文。一、思维导图二、知识梳理知识点一：直接型默写（对接型默写、机械型默写）它要求考生写出指定的名篇佳作中的文句，主要形式为根据上句默写下句，根据下句默写上句，或是根据两头写中间，或给出诗歌名和作——要求学生直接默写整首诗或补充完整整首诗歌。这是难度最低的一类题，也是中考中出现频率较高的题型。知识点二：理解型默写通常在题目中给出一定的情景信息，要求联系这些信息写出相应的诗句。这就要求我们平时要理解透学习过的诗、词、曲或文的句子或篇章的内容，要在对原文内容充分理解的基础上进行回答。不能盲目死记。这一题型在默写题中所占的比...

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