专题09汉字书写与书法鉴赏（解析版）-2023年中考语文专项复习讲练测（部编版）

2025-05-14 0 0 2.21MB 16 页 10玖币

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专题 09 汉字书写与书法鉴赏

【考查重点】

近年来，汉字书写和书法鉴赏的考查在语文试卷上均有所体现，通常将书写能力和书

法知识相互结合，分值呈现上升趋势。《课标》要求：1.在使用硬笔熟练地书写正楷字的

基础上，学写规范、通行的行楷字，提高书写的速度。2.临摹名家书法，体会书法的审美

价值。3．写字姿势正确，有良好的书写习惯。

主要考查：（1）汉字书写；（2）书体鉴赏；（3）书法鉴赏。

【考查形式】

题型以抄写题和赏析题为主，分值 2-5 分。

题型一：书法辨赏题

（2022·广东·中考真题）班级拟创办班刊《飞扬青春》，请根据要求完成下

列任务。

(1)任务一：班刊封面选用哪幅题字更能体现“飞扬青春”的主题，小南和小粤对此各抒己

见。请把他们的对话补充完整。

小南：我觉得楷书好，楷书端庄，就像我们青少年品行端正。

小粤：楷书是不错，但我觉得草书更合适，_________________________________________

_________。

【答案】示例 1：草书灵活，就像青少年遇事要随机应变。示例 2：草书张扬，就像我们青

少年自信飞扬。（能结合草书特点，语言通顺，言之有理即可）

【解析】考查对字体特点的了解。本题可依据草书的特点，仿照给出的句式拟写即可。一

般来说，草书具有笔画灵动、笔意奔放、个性张扬的特点。根据语境可拟写为：草书奔放，

就像我们青少年个性飞扬。答案是多元的。

（2022·云南·中考真题）“结体扁平匀称，形态舒展超逸，神采飞动秀美” ，

是对下列哪幅书法作品的评价？（ëë）

A．B．C．D．

【答案】B

【详解】根据平时对各书法字体特点的掌握，可知“结体扁平匀称，形态舒展超逸，神采

飞动秀美”是汉隶的最突出特征。

A．楷书，其特点是：形体方正，笔画平直，可作楷模；

B．隶书，其特点是：结体扁平匀称，形态舒展超逸，神采飞动秀美；

C．楷书，其特点是：形体方正，笔画平直，可作楷模；

D．行书，有行云流水、书写快捷、飘逸易识的特有艺术表现力和宽广的实用性的特点；

故选B。

题型二：汉字抄录题

（2022·江苏淮安·中考真题）从下面两幅字中任选一幅临写在田字格里。

【答案】自强不息（或见义勇为）

【解析】本题考查学生汉字的抄写。抄写时要正确、工整、规范的书写。注意“强、勇”

等易错字。

（2022·山东潍坊·中考真题）【书·青春文字】请从下面的话中提取四个字，

为班报命名，并用正楷或行楷字体书写在方格内。

“我们是五月的花海，用青春拥抱时代。”最激昂是少年志，最闪耀是追梦人。未来属

于青年，希望在于青年。

【答案】示例：青春时代追梦青春未来青年

【详解】本题考查拟写标题与字词书写。首先从提示的话中提取四个字，为班报拟写报名。

注意这四个字都应出自这段话中。示例：青春时代/追梦青春/未来青年/追梦少年/拥抱青春

书写时，要用正楷或行楷字体，注意“追、未”等字要正确书写。

题型三：书法常识题

（2021·云南·中考真题）下列有关书法知识的解说，不正确的一项是（ëëë

）

A．唐代著名书法家颜真卿和柳公权的楷书行笔雄浑、筋骨劲健，颜书丰腴，柳书清瘦，

故称“颜筋柳骨”。

B．行书一般用笔灵活，笔法简便，具有流动之美；楷书则用笔规范，一丝不苟，给人端

庄厚重的美感。

C．汉代最流行的书体是隶书，代表作有《张迁碑》《礼器碑》，最著名的书法家有蔡邕、

张芝和李斯。

D．欧阳询是我国唐代著名的书法家，他的楷书宗法王羲之、王献之，于平正中见险绝，

自成一家。

【答案】C

【详解】C.汉隶的代表书法家有蔡邕、张芝，没有李斯。李斯是战国末期、秦朝人。故选

C。

一、汉字形体的大致演变历史：

甲骨文 → 金文 →大篆 →小篆 → 隶书 → 楷书 → 草书 → 行书

甲骨文：殷商时期，人们将文字刻写在龟甲或兽骨上，且连贯成句甚至成篇，具有了

文字的所有要素。在已发现的数十万件甲骨文片上，目前人们只识别出一千多字。其主体

是象形字。

金文：西周时，人们把文字铸刻在青铜器上，所以叫钟鼎文或铭文。其特点是比甲骨

文规范，文字笔画讲究线条美。

大篆:出现于西周晚期，有人将文字统一整理成一种样式，多象蝌蚪状，样式较为美观，

也叫它“籀文”或“石鼓文”。

小篆：秦统一六国，李斯主持整理简化文字，做到“书同文”。这种字笔画大大少于

大篆，便于识记，人们称为小篆。

隶书：兴于汉，笔画变曲为直，结构简化，统称为“隶书”。其又分为古隶(秦)与今

隶(汉)。

楷书：萌芽于西汉，成熟于汉末，盛行于魏晋。其更讲究横平竖直，规范美观，很便

于识记和书写。

草书：起于汉代。由于书写工具变硬（刀刻）为软（毛笔写），书写材料变成帛或纸，

人们觉得工工整整一笔一划地写楷书不快捷，于是顺势将笔画连写，这就成了草书。它又

有章草、今草和狂草之分。

行书：成于东汉末年。鉴于草书好写难认，人们采取折中之道，在楷书于草书之间，

创造出一种新字体，既好写又好认，因此叫它“行书”。

二、汉字的造字法：

“六书”：象形、指事、形声、会意、转注、假借。其中象形、指事、会意、

形声是“造字法”，而转注、假借是“用字法”。

1.象形

“画成其物，随体诘诎”。用简单的线条描摹客观事物的形状，使人一看就能把字形

与具体事物联系起来，知道它所代表的事物。

如“月”字像一弯明月的形状，“马”字就是一匹有马鬣、有四腿的马，“鱼”是一

尾有鱼头、鱼身、鱼尾的游鱼。象形字属于独体字。

2.指事

“视而可识，察而见意，上下是也”。用一种特殊性符号，标记某一客观事物和表示

某一概念，这种标记符号或是加在独体象形字的某个部位，或是加在代表某种事物符号的

特殊位置。与象形的主要分别，是指事字含有绘画等较抽象中的东西。

例如“刃”字是在“刀”的锋利处加上一点，以作标示。指事字在汉字中特别少，尤

其是汉朝之后，几乎没有再出现指事字。指事字属于独体字。

3.会意

“比类合谊，以见指挥，武信是也”。把意义可以相互配合的两个或两个以上的独体

象形字或指事字结合起来，表示一个新的意义。

例如“酒”字，以酿酒的瓦瓶“酉”和液体“水”合起来，表达字义；“鸣”指鸟的

叫声，于是用“口”和“鸟”组成而成。会意字属于合体字。

4.形声

“以事为名，取譬而成，江河是也”。用一个字作形旁，表示意义类别，用另一个字

作声旁，表示读音。两者结合成为一个形声字。

例如“樱”字，形旁是“木”，表示它是一种树木，声旁是“婴”，表示它的发音与

“婴”字一样。形声字属于合体字。

5.转注

“建类一首，同意相受，考老是也”。属于“用字法”，指同一部首的，意义上相同

或相近的字彼此互相解释（互训）。

比如《说文解字》：“老，考也”，这两个字本义都是长者，有着相同的部首及意思，

读音上也是有音转的关系。

6.假借

“本无其字，依声托事”。属于“用字法”，假借就是同音替代，借用已有的字，表

示同音而义不同的字。

例如：“难”原是鸟名，借为“艰难”之难；“长”是长发，借为长久之长；“久”

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摘要：

专题09汉字书写与书法鉴赏【考查重点】近年来，汉字书写和书法鉴赏的考查在语文试卷上均有所体现，通常将书写能力和书法知识相互结合，分值呈现上升趋势。《课标》要求：1.在使用硬笔熟练地书写正楷字的基础上，学写规范、通行的行楷字，提高书写的速度。2.临摹名家书法，体会书法的审美价值。3．写字姿势正确，有良好的书写习惯。主要考查：（1）汉字书写；（2）书体鉴赏；（3）书法鉴赏。【考查形式】题型以抄写题和赏析题为主，分值2-5分。题型一：书法辨赏题（2022·广东·中考真题）班级拟创办班刊《飞扬青春》，请根据要求完成下列任务。(1)任务一：班刊封面选用哪幅题字更能体现“飞扬青春”的主题，小南和小粤对此各...

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