专题10 分析人物形象及性格特征（PDF）-2023年中考语文阅读理解之散文阅读重点难点汇编（带答案）

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阅读理解 · 散文

分析人物形象及性格特征

主讲人

xxx

考点解读

文学作品反映社会生活的主要手段是塑造人物形象。人物形象是人物通过

外貌、言谈、行为举止等具体元素向他人所展示的有关此人物性格、内质等抽

象元素在他人内心中的具体反映。人物形象的核心是人物的性格特征，但还包

括人物形象的身份、职业、地位、技能、行为习惯等。性格特征只包括人物的

精神、品行和情感等内在特征。阅读文学作品，只有把握了人物形象及性格特

征，才能深刻理解文章的思想内容。

分析人物形象及性格特征是中考文学作品阅读的重要考查内容。它主要涉

及以下几个方面：区分主要人物与次要人物；概括人物的性格特征；分析人物

形象的典型意义。

01 典型例题

朱德《回忆我的母亲》（部编版八上）“思考探究”一：

文章开头即说：“我爱我母亲，特别是她勤劳一生，很多事情是值得我永远回忆的。”

阅读课文，想一想：母亲的“勤劳”是通过哪些事例体现出来的？从文中还可以看出母亲具

有怎样的品格？

答：母亲的“勤劳”主要通过两个方面的事例体现出来：①在贫苦的家境中：母亲含辛茹苦

地养育子女、支撑家庭；母亲每日辛勤地劳动；“我”帮母亲劳作，母亲教“我”生产知识；

母亲维系着一家人的吃穿用度；母亲在家庭中任劳任怨。②在更广阔的社会背景下：父母节

衣缩食培养“我”读书；母亲支持“我”参加新军和同盟会；母亲离不开土地，习惯劳作；

母亲支持“我”的革命事业，一直过着勤苦的农妇生活；母亲直到老年，仍热爱劳动。这些

事例，表现出母亲勤劳俭朴、任劳任怨、宽厚仁慈、有远见、识大体、支持革命等优秀品质。

文中母亲“对穷苦农民的同情和对为富不仁者的反感”，还表现出母亲爱憎分明的品质。

鲁迅《孔乙己》（部编版九下）“思考探究”一：

孔乙己是一个怎样的人？结合课文中的具体描写，联系人

物所处的社会环境，谈谈你的理解。

答：孔乙己好喝懒做，又迁腐可笑；是失败的读书人，又一直

幻想保持读书人的尊严；没有生存能力，又不肯加入短衣帮；

虽然不失善良，给孩子们分茴香豆，也不拖欠酒账，但仍免不

了成为大家嘲弄与取笑的对象。他深受封建科举制度的毒害和

世态炎凉之苦，悲苦一生。

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摘要：

阅读理解·散文分析人物形象及性格特征主讲人xxx考点解读文学作品反映社会生活的主要手段是塑造人物形象。人物形象是人物通过外貌、言谈、行为举止等具体元素向他人所展示的有关此人物性格、内质等抽象元素在他人内心中的具体反映。人物形象的核心是人物的性格特征，但还包括人物形象的身份、职业、地位、技能、行为习惯等。性格特征只包括人物的精神、品行和情感等内在特征。阅读文学作品，只有把握了人物形象及性格特征，才能深刻理解文章的思想内容。分析人物形象及性格特征是中考文学作品阅读的重要考查内容。它主要涉及以下几个方面：区分主要人物与次要人物；概括人物的性格特征；分析人物形象的典型意义。01典型例题朱德《回忆我的母...

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