专题10 非连续性文本阅读-2024年中考语文一轮复习知识点全覆盖+考查趋势+思维导图+复习要点+解题方法

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2024 年一轮复习知识点全覆盖+考查趋势+思维导图+复习要点+解题

方法（全国通用）

非连续性文本阅读（十）

一、考察趋势

“非连续性文本”来源于国际“PISA”阅读素养测试项目，自 2000 年起，由国际经济合作与发展组

织每三年进行一次评估，旨在测试完成义务教育阶段的 15 岁学生，在参与现代社会时所必备的关键知识

和能力，核心测试领域有阅读素养、数学素养和科学素养。它是“相对于连续性文本而言的，不以句子为

最小单位，而由表单、文字构成文本，表单具体包括清单、表格、图表、图示、广告、时间表、目录索引

等”。它一般由多类型、多片段的材料组合而成，指向一个共同的主题。

近 3 年全国各省市中考“非连续性文本”阅读试题主要为选择题和简答题，其中选择题考查对信息的

筛选、提取和概括表达、选文内容的分析理解、对材料内容的印证辨析；简答题考查方向较为广泛，频率

较高的有内容概括、原因探究、图表解答、分析比较、建议献策、方案设计等。从考查能力上，可以划分

出 3 个层次，逐渐深入：

1.检索与归纳：指信息的检索与归纳，即提取信息、解释信息的能力，考查最多；

2.理解与推论：对检索的信息的理解，将所学的知识进行迁移应用，合理推测背后规律；

3.反思与评价：要求学生将获得的有效信息与原有的知识经验相结合，对信息做出判断、评价、反思，

甚至提出改进建议。重在考查思考和判断能力，同时鼓励学生发表自己的见解并能阐释明晰。

当前，中考考查以检索、归纳、理解能力为主，逐渐向更高阶的推论、反思、评价层面转变。

二、思维导图

资料整理【淘宝店铺：向阳百分百】

三、解题方法

1.文字型材料：

（1）看出处和标题。非连续性文本的出处一般放在材料后面以括号形式呈现。先从材料后的括句读起，

就可以明确材料出处及其相应的文体类型，了解材料的核心话题，如2019重庆。

（2）分析文本，概括材料中心；

（3）读段落，明确段落的讨论对象和关键词；找关联语句，明确段落结构。；

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摘要：

2024年一轮复习知识点全覆盖+考查趋势+思维导图+复习要点+解题方法（全国通用）非连续性文本阅读（十）一、考察趋势“非连续性文本”来源于国际“PISA”阅读素养测试项目，自2000年起，由国际经济合作与发展组织每三年进行一次评估，旨在测试完成义务教育阶段的15岁学生，在参与现代社会时所必备的关键知识和能力，核心测试领域有阅读素养、数学素养和科学素养。它是“相对于连续性文本而言的，不以句子为最小单位，而由表单、文字构成文本，表单具体包括清单、表格、图表、图示、广告、时间表、目录索引等”。它一般由多类型、多片段的材料组合而成，指向一个共同的主题。近3年全国各省市中考“非连续性文本”阅读试题主要为...

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