专题10.非谓语动词考点聚焦和精讲（原卷版）

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非谓语动词考点聚焦和精讲

不充当句子谓语的动词叫做非谓语动词。它们不受主语限制，无时态与语态变化，又称非限定性动

词。非谓语动词包括动词不定式、动名词和分词三种形式；其中分词又包含现在分词和过去分词两种形

式。

1、动词不定式

动词不定式的基本形式为：“to+ 动词原形” ，有些动词可以不用 to，这里的 to 为不定式符号，本身

无词义；不定式没有人称和数的变化，在句中不能作谓语，但能保持动词的特点。动词不定式可作主语

表语、宾语、定语、状语和宾语补足语，初中阶段应该掌握的是不定式作宾语、宾语补足语及目的状语

的用法。

（1）动词不定式作主语

动词不定式作主语时，常用 it 作形式主语，而将真正的主语置于句末，这样可使主语不至显得太长，避

免头重脚轻的现象。动词不定式作主语的基本结构是：It+be+形容词(+for/of sb)+to do sth..

To learn English well is not easy.=It is not easy to learn English well. 学好英语不容易。

▲for sb.句型前常用表示事物的特征、特点、客观形式的形容词。如： difficult, easy, hard, important,

impossible, necessary 等。

1.It’s easy (for me) that. 我做这事太容易了。

2.It’s difficult for Jim Chinese well. 对于吉姆来说学好中文是困难的。

3.It’s important for us the environment. 保护环境对于我们来说是重要的。

▲of sb.句型前常用表示人物的性格、品德、主观感情、态度、赞扬或批评的形容词。如： careless, clever,

good, foolish, honest, kind, lazy, nice, right, silly, stupid, wise, rude, thoughtful, thoughtless, brave, considerate(考

虑周到的), selfish(自私的)等。

1.It’s very kind him to help us. 他帮助我们，他真好。

2.It’s very nice you to help me. 你来帮助我，你真是太好了。

动词不定式在句中做主语时，常用于下列句式中。

It+be+① 名词+to do sth.

It takes sb+some time+to do sth. ②

It seems(appears)+③ 形容词+to do.

It+④ 动词+宾语+ to do sth.

1.It’s our duty good care of the old.

2.It took me half an hour there. 我走到那儿花了半小时的时间。

3.It seemed impossible money. 节约钱似乎是不可能的。

4.It cost a lot of money this museum. 建造这座博物馆花了许多钱。

【注意】动词不定式做主语时，谓语动词常常用单数。

1. after dinner is my hobby. 饭后散步是我的爱好。

a scientist is my dream. 当一名科学家是我的梦想。

3. is to believe. 百闻不如一见。

4.To sweep the floor my duty every day. 每天打扫地板是我的责任。

（ 2 ）动词不定式作宾语

① 只能接动词不定式作宾语的动词，初中阶段常见的有：ask, choose, agree, expect, hope, decide, learn,

prefer, pretend, know, wish, want, would like, love, afford, dare, fail, manage, need, plan, promise, refuse, seem

等。

1.He can’t afford abroad. 他负担不起出国的费用。

2.We hope there before dark.我们希望天黑以前到那儿。

3.They didn’t agree that. 他们不同意那样做。

4.The girl decided it herself. 那个姑娘决定自己做那件事。

② 动词 feel, find, make, think 等后面接不定式作宾语时，如带有宾语补足语，则要把不定式放到后面，用

it 作形式宾语，构成“主语+ feel/find/make/think+it+宾补(形容词/名词)+不定式”结构。

1.He found it very difficult to sleep. 他发现很难入睡。

2.I find it useful English well. 我发现学好英语很有用。

3.We thought it wrong her. 我们认为不告诉她是错误的。

（ 3 ）动词不定式作补语

动词不定式作补语时，在主动语态中作宾语补足语，在被动语态中作主语补足语，句子的宾语或主语是

不定式动作的逻辑执行者。如果不定式是 to be done，句子的宾语或主语就是逻辑承受者。

① 英语中许多动词可跟一个“名词（代词） + 不定式” 构成的复合宾语，这里的动词不定式就作宾语补足

语。常见的这类动词有：ask, allow, permit, advise, expect, suppose, invite, encourage, teach, tell, want, wait

for, wish, would like/love 等。

1.I’d invite her dinner at my house.

2.Email English is supposed used on mobile phones.

3.Teenagers should be allowed their own clothes.

② 英语中有些动词要求不带 to 的不定式作宾语补足语，这些动词有：四“看”： look at, observe, see,

watch；三“让”：have, let, make；二“听”：hear, listen to；一“感觉”：feel；一“注意”：notice 等。

help 后不定式的 to 可以省略，也可以保留。

1.Can you help me learn English?

2.They were made work day and night.

3.She was heard sing in the room.

4.This picture makes me feel tense!

5.Of course we want see Liu Yu achieve his dreams.

（4）动词不定式作状语

① 动词不定式作目的状语：在强调这种目的状语时，不定式前可加in order 或so as

1.He went to Paris learn French. 他去巴黎学法语。

2.I come here only say good-bye to you. 我来仅仅是向你告别。

3.A group of young people got together (in order/so as) discuss this question. 一群年轻人聚在一群目的是

讨论这个问题。

② 动词不定式作原因状语：不定式常跟在表示情感的形容词后，修饰形容词，作原因状语，不定式作原

因状语的基本结构是：“sb.+be+adj.+to do sth.”。能用于该结构的形容词有：angry, clever, careful, happy,

lucky, nice, pleased, right, sorry, slow 等。

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摘要：

非谓语动词考点聚焦和精讲不充当句子谓语的动词叫做非谓语动词。它们不受主语限制，无时态与语态变化，又称非限定性动词。非谓语动词包括动词不定式、动名词和分词三种形式；其中分词又包含现在分词和过去分词两种形式。1、动词不定式动词不定式的基本形式为：“to+动词原形”，有些动词可以不用to，这里的to为不定式符号，本身无词义；不定式没有人称和数的变化，在句中不能作谓语，但能保持动词的特点。动词不定式可作主语表语、宾语、定语、状语和宾语补足语，初中阶段应该掌握的是不定式作宾语、宾语补足语及目的状语的用法。（1）动词不定式作主语动词不定式作主语时，常用it作形式主语，而将真正的主语置于句末，这样可使主语不...

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