专题11 名著阅读（查补能力·提升练）（原卷版）

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专题 11 名著阅读

01 挑战中考题·查能力漏洞

02 突破题型·补能力漏洞

题型特点

答题方法技巧点拨

03 能力提升演练

1．（2023·福建·中考真题）初次阅读整本名著，会遇到一些疑难，有的同学没有耐心读下去。请你以阅

读某部名著为例写一段简要的话，分享你化解某个疑难的成功经验与获益，启发他们读下去、读完它。

2．（2023·江苏南京·中考真题）随着阅读的深入，某些初始体验会随之变化。参照示例，从初中语文教

材推荐阅读的 36 部名著中选择一部，分享你的阅读体验。

示例一：起初读《西游记》，我并不喜欢唐僧。他经常落入妖怪的陷阱，显得很愚弱。读着读着，看

到他遇弱就帮，有难就救，不考虑自己安危，开始喜欢上他。结尾读到他取得真经，回想他一路历尽坎坷，

却矢志不渝，对他产生了敬意。

示例二：起初读《水浒传》，我不理解故事为什么不从梁山好汉而从坏人高俅写起。读着读着，发现

正是高俅陷害的王进、林冲等人，先后引出了史进、鲁智深等好汉的故事。结尾读到高俅又设计毒害了宋

江，才明白这个人物还有揭示小说主旨的作用。

你的分享：

3．（2023·四川德阳·中考真题）《红星照耀中国》属于纪实作品，请分享一种你阅读这本书所用的阅读

方法及相应的阅读发现。

4．（2023·内蒙古通辽·中考真题）彤彤认真阅读了《红星照耀中国》这本书，收获很多，她想在“世界

读书日”这天向同学们推荐这本书，请你帮她从成书过程、主要内容、主要人物等方面任选其一，写一段

50 字左右的推荐词。

5．（2023·湖南岳阳·中考真题）以下是九年级某班阅读名著《水浒传》的任务单，请你完成以下任务。

阅读策略内容呈现阅读任务

关注章回

第八回林教头刺配沧州道鲁智深

大闹野猪林

第十六回杨志押送金银担吴用智

取生辰纲

第二十九回施恩重霸孟州道武松

醉打蒋门神

第四十一回宋江智取无为军张顺

活捉黄文炳

第五十七回徐宁教使钩镰枪宋江

大破连环马

（1）如果要探究宋江的领导力，可以选读“内容呈

现”里的哪几回？

（2）请结合《水浒传》整本书，提出一个有价值的探

究问题并写下来。

6．（2023·内蒙古呼和浩特·中考真题）《骆驼祥子》读书研讨会正在举行，请你按要求完成任务。

(1)下图是同学们投票选出的“中学生最喜欢的名著封面”，你作为投票代表，请结合作品谈谈推荐理由。

推荐理由：

(2)在读书研讨会上，一位同学说：“祥子的车被士兵夺走后，老舍先生进行了这样的描写‘过去的成功

全算白饶，他得重打鼓另开张打头儿来！’，这句话中散发着浓浓的京味儿。”请你从语言特色角度谈谈

这句话中“京味儿”具体表现在哪里。

7．（2023·湖南·中考真题）从下列三个语段中，找出你喜欢的一段，并说出你的理由（至少三点），不

超80 字。

①第二天，泼皮们买些酒菜向他（鲁智深）赔礼。大家正吃得高兴，听到门外大树上的乌鸦叫个不停，

泼皮们说这叫声不吉利，吵得人心烦，便欲搬梯子拆掉鸟巢。他上前把那棵树上下打量了一下说：“不用

了，待我把树拔掉。”说完，只见他脱掉外衣，用左手向下搂住树干，右手把住树的上半截，腰往上一挺，

那棵树竟然连根拔起。众泼皮惊得个个目瞪口呆，忙跪在地上拜他为师。

（施耐庵《水浒传》第六回，有删改）

②风吹弯了路旁的树木，撕碎了店户的布幌，揭净了墙上的报单，遮昏了太阳，唱着，叫着，吼着，

回荡着；忽然直驰，像惊狂了的大精灵，扯天扯地的疾走；忽然慌乱，四面八方的乱卷，像不知怎好而决

定乱撞的恶魔；忽然横扫，乘其不备的袭击着地上的一切，扭折了树枝，吹掀了屋瓦，撞断了电线。可是，

祥子在那里看着。他刚从风里出来，风并没能把他怎样了。

（老舍《骆驼祥子》第八章，有删改）

③“我跟你说，我非走不可！”我（简·爱）有点儿生气地反驳道，“你认为我会留下来，成为一个对

你来说无足轻重的人吗？你认为我只是一架机器——一架没有感情的机器？你认为我能忍受让人把我的一

口面包从嘴里抢走，让人把我的一滴活命水从杯子里泼掉吗？你以为因为我贫穷、低微、不美、矮小，我

就没有灵魂，没有心吗？你想错了！我跟你一样有灵魂，——也完全一样有一颗心！要是上帝赐给了我一

点儿美貌和大量财富，我也会让你感到难以离开我，就像我现在难以离开你一样。

（夏洛蒂·勃朗特《简·爱》第二十三章，有删改）

（2023·江苏盐城·中考真题）学校文学社团举行“经典名著阅读与分享”活动，请你参与。

8．[方法指津]

目录第一篇探寻红色中国

第二篇去红都的道路

第三篇在保安

第四篇一个共产党员的由来

一童年

二在长沙的日子

三革命的前奏

四国民革命时期

五苏维埃运动

六红军的成长

第五篇长征

第六篇红星在西北

……

纪实作品，是记录人与事真实情况的作品。请联系目录中“第四篇一个共产党员的由来”的具体内容，说

说作者埃德加·斯诺是如何做到“用事实说话”的？

9．[专题探究]请根据名著内容，为下列三部作品选择合适的探究专题。（只填序号）

（1）《朝花夕拾》（2）《钢铁是怎样炼成的》（3）《儒林外史》

A．讽刺艺术手法 B．儿童教育观念 C．“红色经典”的现实意义

（1）（2）（3）

10．[交流分享]请从上面三部作品中选一部，围绕你选的专题进行探究，分享你的探究成果。

（2023·湖北十堰·中考真题）阅读下面名著阅读片段，完成后面小题。

（1）必须抓紧时间，在敌军增援部队赶到前攻克泸定桥。红军再次征集志愿者。一名又一名红军战

士站了出来，表示愿意为此冒生命危险。这些挺身而出的战士中有 30 人被选中了。他们背着手榴弹和毛

瑟枪，即刻爬上铁索，摇荡在汹涌的河上，紧抓着铁索，一步一抓地往前爬。红军的机枪向敌军碉堡怒吼，

子弹射在桥头堡上。敌军也用机枪进行还击，而那些红军战士们正摇荡在河水上空，慢慢朝着向他们开枪

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专题11名著阅读目录01挑战中考题·查能力漏洞02突破题型·补能力漏洞题型特点答题方法技巧点拨03能力提升演练1．（2023·福建·中考真题）初次阅读整本名著，会遇到一些疑难，有的同学没有耐心读下去。请你以阅读某部名著为例写一段简要的话，分享你化解某个疑难的成功经验与获益，启发他们读下去、读完它。2．（2023·江苏南京·中考真题）随着阅读的深入，某些初始体验会随之变化。参照示例，从初中语文教材推荐阅读的36部名著中选择一部，分享你的阅读体验。示例一：起初读《西游记》，我并不喜欢唐僧。他经常落入妖怪的陷阱，显得很愚弱。读着读着，看到他遇弱就帮，有难就救，不考虑自己安危，开始喜欢上他。结尾读到他...

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