专题12 文言文阅读：读书学习(解析版)

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专题 12 文言文阅读：读书学习

一、课外阅读

（2022·湖北随州·中考真题）阅读下面的文言文，完成下面小题。

墨池记

曾巩①

临川之城东，有地隐然而高，以临于溪，曰新城。新城之上有池洼然而方以长曰王羲之②之墨池者苟伯子

③《临川记》云也。羲之尝慕张芝④，临池学书，池水尽黑，此为其故迹，岂信然邪？

方羲之之不可强以仕，而尝极⑤东方，出沧海，以娱其意于山水之间。岂有徜徉肆恣⑥，而又尝自休⑦

于此邪？羲之之书晚乃善，则其所能，盖亦以精力自致者，非天成也。然后世未有能及者，岂其学不如彼

邪？则学固岂可以少哉！

墨池之上，今为州学舍。教授王君盛恐其不章⑧也，书“晋王右军墨池”之六字于楹间以揭之，又告

于巩曰：“愿有记。”

庆历八年九月十二日，曾巩记。

（节选自《唐宋八大家文钞》）

【注释】①曾巩：北宋文学家，为唐宋八大家之一。②王羲之：东晋著名书法家，世称王右军、“书圣”。

③荀伯子：南朝宋人。④张芝：东汉著名书法家，人称“草圣”。⑤极：至，达。⑥徜徉肆恣：尽情游览。

⑦休：停留。⑧章：通“彰”。

1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）

A．新城之上有池/洼然而方以长/曰王羲之之墨池者荀伯子/《临川记》云也。

B．新城之上/有池洼然而方以长/曰王羲之之墨池者/荀伯子《临川记》云也。

C．新城之上/有池洼然而方以长/曰王羲之之墨池者荀伯子/《临川记》云也。

D．新城之上有池洼然/而方以长/曰王羲之之墨池者/荀伯子《临川记》云也。

2．下列句中加点词的意义和用法，相同的一项是（）

A．羲之之书晚乃善•••••••••••••••••••••••••••••••••陈康肃公

善射（《卖油翁》）

B．此为其故迹其真无马邪（《马说》）

C．书“晋王右军墨池”乃丹书帛曰“陈胜王”（《陈涉世家》）

D．则学固岂可以少哉汝心之固，固不可彻（《愚公移山》）

3．用现代汉语翻译选文中画横线的句子。

则其所能，盖亦以精力自致者，非天成也。

4．王羲之“临池学书”的故事对你学习书法有什么启示？

【答案】1．B

2．C

3．那么他能达到这样的成就，大概也是靠他自己的精神和毅力取得的，并不是天生的。

4．示例：王羲之“临池学书”的故事启示我们学习书法要勤奋刻苦（有毅力、坚持不懈、持之以恒）。

【解析】

1．

考查文言文语句的句读。解答此类试题，要根据句子的意思和古文句法进行句读。语句“新城之上有池洼

然而方以长曰王羲之之墨池者苟伯子《临川记》云也”的意思是：在新城上面，有个池子低洼呈长方形，

说是王羲之的墨池，这是荀伯子《临川记》里说的。“新城之上”是交代地点，“有池洼然而方以长”是

对墨池的描写，“曰王羲之之墨池者”“荀伯子《临川记》云也”是“者……也”的判断句式，据此正确

的句读是：新城之上/有池洼然而方以长/曰王羲之之墨池者/荀伯子《临川记》云也。故选 B。

2．

考查文言词语的意义和用法。

A.善：形容词，好/动词，善于，擅长；

B.其：代词，他的/助词，加强诘问语气；

C.书：动词，写/动词，写；

D.固：副词，原来，本来/形容词，固执，顽固；

故选 C。

3．

本题考查翻译文言文句子的能力。解答此类题目尤其要注意一词多义、古今异义词、通假字等特殊的文言

现象，重点实词必须翻译到位。同时，还要注意查看有无特殊句式。在此题中，要注意“则（那么）、盖

（大概）、自致（自己达到）、天成（天生的）”的意思，必须翻译出来。

4．

考查对文章主旨的理解。本文从记叙墨池遗迹入手，紧密联系王羲之苦练书法的故事，着重阐明勤学苦练

出才能的道理。因此本题可从学习书法要勤奋刻苦，要坚持不懈、持之以恒等角度来谈启示。答案不唯一，

言之有理即可。

【点睛】

参考译文：

临川郡城的东面，有一块地微微高起，并且靠近溪流，叫做新城。新城上面，有个池子低洼呈长方形，

说是王羲之的墨池，这是荀伯子《临川记》里说的。羲之曾经仰慕张芝“临池学书，池水尽黑”的精神，

(现在说)这是羲之的(墨池)遗址，难道是真的吗？

当羲之不愿勉强做官时，曾经游遍东方，出游东海，在山水之间使他的心情快乐。莫非他在尽情游览

时，曾在这里停留过？羲之的书法，到晚年才特别好。那么他能达到这步，大概也是靠他自己的精神和毅

力取得的，并不是天生的。但是后代没有能够赶上他的人，是不是后人学习下的功夫不如他呢？那么学习

的功夫难道可以少下吗？何况想在道德修养上深造的人呢？

墨池的旁边，现在是抚州州学的校舍，教授王盛先生担心墨池不能出名，写了“晋王右军墨池”六个

字挂在屋前两柱之间，又请求我说：“希望有一篇(墨池)记。”

庆历八年九月十二日，曾巩作记。

（2022·江西·中考真题）阅读下面两个文言语段，完成下面小题。

胡澹庵①见杨龟山，龟山举两肘示之曰：“吾此肘不离案三十年，然而于道有进。”张无垢谪横浦，寓城

西宝界寺。其寝室有短窗，每日昧爽②，辄执书立窗下，就明而读，如是者十四年。泊③北归，窗下石上，

双趺④之述隐然，至今犹存。前辈为学，勤苦如此。然龟山盖少年事，无垢乃晚年，尤难也。

高适五十始为诗，为少陵⑤所推。老苏⑥三十始读书，为欧公⑦所许。功深力到，无早晚也。圣贤之

学亦然，东坡诗云：“贫家净扫地，贫女巧梳头。下士晚闻道，聊以拙自修。”朱文公⑧每借此句作话头，

接引穷乡晚学之士。

（选自《江西古文精华丛书》）

[注]①胡澹庵：人名。后文杨龟山、张无垢均为人名。②昧爽：天将亮未亮时。③泊（jì）：及。④趺

（fū）：同“附”，足背。这里指脚。⑤少陵：即杜甫。⑥老苏：指苏洵。⑦欧公：指欧阳修。⑧朱文公：

即朱熹。

5．解释文中加点词的含义。

（1）执()

（2）是()

（3）之()

6．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）张无垢谪横浦，寓城西宝界寺。

（2）老苏三十始读书，为欧公所许。

7．结合选文内容说说你悟出的道理。

【答案】5．•••• 拿•••• 这样•••• 的

6．（1）张无垢被贬谪到横浦，寄宿在城西的宝界寺。

（2）苏洵三十岁才开始读书，被欧阳修赞许。

7．（1）学习贵在坚持，（2）学习没有开始（起步）早晚。

【解析】

5．

本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、

词性活用、古今异义等现象。

（1）“辄执书立窗下，就明而读”句意为：他就拿着书站在窗下，就着亮光学习。执：拿；

（2）“如是者十四年”句意为：像这样做坚持了十四年。是：这样；

（3）“接引穷乡晚学之士”句意为：鼓励贫穷的学习起步晚的读书人。之：的。

6．

本题考查文言翻译。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后找出关键实词、虚

词，查看有无特殊句式，直译为主，意译为辅。

（1）重点词语：谪：被贬谪。横浦：地名，寓：寄宿。

（2）重点词语：始：才。为……所：被。许：赞许。

7．

本题考查内容理解。

根据杨龟山“吾此肘不离案三十年，然而于道有进”和张无垢“辄执书立窗下，就明而读，如是者十四

年”和“前辈为学，勤苦如此。然龟山盖少年事，无垢乃晚年，尤难也”，可知学习应勤奋并且坚持（或

学习贵在坚持）；

根据“功深力到，无早晚也”和“朱文公每借此句作话头，接引穷乡晚学之士”，可知，学习起步没有早

晚之别。

【点睛】

参考译文

胡澹庵拜见杨龟山，龟山举起两肘给胡澹庵看，说道：“我的两肘三十年不离桌案，然后才在学业上

有所精进。”张无垢被贬谪到横浦，寄宿在城西的宝界寺。在他的寝室里有一扇小窗，每天天刚亮，他就

拿着书站在窗下，就着亮光学习，像这样做坚持了十四年。等到他回京城就职后，窗下的石板上，双脚鞋

印的痕迹隐约可见，到现在还留存着。前辈们做学问，就勤恳刻苦到这样的程度。然而，龟山勤学是年少

时的事，而无垢是年长之后，更加艰难罢了。

高适五十岁时才开始作诗，被杜甫推崇。苏洵三十岁才开始读书，被欧阳修赞许。功夫到了就会有提

高，至于力到，则因人而异了，没有学习早晚的区别。有才学的人也是这样，苏东坡说：“贫家净扫地，

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摘要：

专题12文言文阅读：读书学习一、课外阅读（2022·湖北随州·中考真题）阅读下面的文言文，完成下面小题。墨池记曾巩①临川之城东，有地隐然而高，以临于溪，曰新城。新城之上有池洼然而方以长曰王羲之②之墨池者苟伯子③《临川记》云也。羲之尝慕张芝④，临池学书，池水尽黑，此为其故迹，岂信然邪？方羲之之不可强以仕，而尝极⑤东方，出沧海，以娱其意于山水之间。岂有徜徉肆恣⑥，而又尝自休⑦于此邪？羲之之书晚乃善，则其所能，盖亦以精力自者，非天成也。然后世未有能及者，岂其学不如彼邪？则学固岂可以少哉！墨池之上，今为州学舍。教授王君盛恐其不章⑧也，书“晋王右军墨池”之六字于楹间以揭之，又告于巩曰：“愿有记。”庆历八...

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