专题12《简·爱》知识梳理－备战2024年中考语文名著阅读知识（考点）梳理+真题演练

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专题 12 《简·爱》知识梳理

夏洛蒂·勃朗特，英国女作家。她与两个妹妹，即艾米莉·勃朗特和安妮·勃朗特，在英国文学史上

有“勃朗特三姐妹”之称。

夏洛蒂 1816 年生于英国北部约克郡的豪渥斯的一个乡村牧师家庭。母亲早逝，八岁的夏洛蒂被送进一

所专收神职人员孤女的慈善性机构——柯文桥女子寄宿学校。15 岁时她进了伍勒小姐办的学校读书，几年

后又在这个学校当教师。后来她曾作家庭教师，最终她投身于文学创作的道路。于 1847 年，夏洛蒂·勃朗

特出版长篇小说《简·爱》，轰动文坛。1848 年秋到 1849 年她的弟弟和两个妹妹相继去世。在死亡的阴

影和困惑下，她坚持完成了《谢利》一书，寄托了她对妹妹艾米莉的哀思，并描写了英国早期自发的工人

运动。她另有作品《维莱特》（1853）和《教师》（1857），这两部作品均根据其本人生活经历写成。

简·爱是个孤女，她出生于一个穷牧师家庭。不久父母相继去世。

　　幼小的简·爱寄养在舅父母家里。舅父里德先生去世后，简·爱过了 10 年倍受尽歧视和虐待的生活。舅

母把她视作眼中钉，并把她和自己的孩子隔离开来，从此，她与舅母的对抗更加公开和坚决了，简被送进

了罗沃德孤儿院。

　　孤儿院教规严厉，生活艰苦，院长是个冷酷的伪君子。简·爱在孤儿院继续受到精神和肉体上的摧残。

由于恶劣的生活条件，孤儿院经常有孩子病死，她最好的朋友海伦在一次大的斑疹伤寒中去世了。这次斑

疹伤寒也使孤儿院有了大的改善。简·爱在新的环境下接受了六年的教育，并在这所学校任教两年。由于谭

波尔儿小姐的离开，简·爱厌倦了孤儿院里的生活，登广告谋求家庭教师的职业。桑菲尔德庄园的女管家聘

用了她。庄园的男主人罗切斯特经常在外旅行，她的学生是一个不到 10 岁的女孩阿黛拉·瓦朗，罗切斯特

是她的保护人。

　　一天黄昏，简·爱外出散步，邂逅刚从国外归来的主人，这是他们第一次见面。以后她发现她的主人是

个性格忧郁、喜怒无常的人，对她的态度也是时好时坏。整幢房子沉郁空旷，有时还会听到一种令人毛骨

悚然的奇怪笑声。一天，简·爱在睡梦中被这种笑声惊醒，发现罗切斯特的房间着了火，简·爱叫醒他并帮

助他扑灭了火。

　罗切斯特回来后经常举行家宴。在一次家宴上向一位名叫英格拉姆的漂亮小姐大献殷勤，简 ·爱被召进

客厅，却受到布兰奇母女的冷遇，她忍受屈辱，离开客厅。此时，她已经爱上了罗切斯特。其实罗切斯特

也已爱上简·爱，他只是想试探简·爱对自己的爱情。当他向简·爱求婚时，她答应了他。

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作者介绍

内容简介

　　在婚礼前夜，简·爱在朦胧中看到一个面目可憎的女人，在镜前披戴她的婚纱。

　　第二天，当婚礼在教堂悄然进行时，突然有人出证：罗切斯特先生 15 年前已经结婚。他的妻子原来就

是那个被关在三楼密室里的疯女人。法律阻碍了他们的爱情，使两人陷入深深的痛苦之中。在一个凄风苦

雨之夜，简·爱离开了罗切斯特。在寻找新的生活出路的途中，简·爱风餐露宿，沿途乞讨，历尽磨难，最

后在泽地房被牧师圣·约翰收留，并在当地一所小学校任教。不久，简·爱得知叔父去世并给她留下一笔遗

产，同时还发现圣·约翰是她的表兄，简·爱决定将财产平分。圣·约翰是个狂热的教徒，打算去印度传教。

他请求简·爱嫁给他并和他同去印度，但理由只是简·爱适合做一位传教士的妻子。简·爱拒绝了他，并决定

再看看罗切斯特。她回到桑菲尔德庄园，那座宅子已成废墟，疯女人放火后坠楼身亡，罗切斯特也受伤致

残。简·爱找到他并大受震动，最终和他结了婚，得到了自己理想的幸福生活

这是一部带有自传色彩的长篇小说，由英国 19 世纪著名三姐妹作家之一的夏洛蒂·勃朗特所著，问世

于1847 年。作者借一个出身寒微的年轻女子的奋斗经历，抒发了自己内心对于人生与爱情的感悟。人们普

遍认为《简·爱》是夏洛蒂·勃朗特“诗意的生平写照”该作品最大的成功在于，塑造了英国文学史中第一

个对爱情、生活、社会以及宗教都采取了独立自主的积极进取态度和敢于斗争、敢于争取自由平等地位的

女性形象，在当时的文坛轰动不小。

作者创作《简·爱》时的英国已是世界上的头号工业大国，但英国妇女的地位并没有改变，依然处于从

属、依附的地位，女子的生存目标就是要嫁入豪门，即便不能生在富贵人家，也要努力通过婚姻获得财富

和地位，女性职业的惟一选择是当个好妻子、好母亲。以作家为职业的女性会被认为是违背了正当女性气

质，会受到男性的激烈攻击，从夏洛蒂姐妹的作品当初都假托男性化的笔名一事，可以想见当时的女性作

家面临着怎样的困境。而《简·爱》就是在这一被动的背景下写成的。

《简爱》 1～4章苦难的童年

第1章

简·爱的父亲是个穷牧师，当她还在幼年时，父母就染病双双去世。简·爱被送到盖茨海德庄园的舅

母里德太太家抚养，里德先生临无前曾嘱咐妻子子好好照顾简·爱。)在舅母家，有表兄姊妹伊丽、莎约

翰和乔治亚娜，有舅母里德太太，有保妈贝茜和佣人萨拉、阿博特，我是一个微不足道的人，爱尽了虐待：

一家人围聚在客厅大炉旁，享受着母爱，而我只能在一个僻静角落默地享受着孤独；在客厅旁边的早餐室，

我溜进去，爬到窗台上用窗帘遮住，自己偷看《英国鸟类史》,尽情享受看读书的乐趣，这时约翰边叫边

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创作背景

章节内容

找来，他坐在椅子上，我瑟缩着来到他面前，一番辱骂后，他便把书扔过来，我摔倒到门边，头上流了血，

我和他扭打在一起，被舅母关到红房子里。

第2章

反抗也无用，我被关进了红房子里，再反抗会被绑在板凳上。阿博特小姐和贝茜轮番教训我，之后把

门锁上了。红房子是舅舅死亡的地方，空寂恐怖，充满着祭奠气氛。我开始回忆起自己在舅妈家受尽歧视

和虐待的生活，我内心呐喊着不公平，我是个异类，表现再好也融不进他们的生活中去。去世的舅舅的

“灵魂”让孤单的我恐惧异常，我大声喊叫，企图逃出去。舅妈听到后又是对我进行鄙视和辱骂，她无情

地又把门锁上了。这场吵闹以我的晕倒面结束。

第3章

我因害怕惊吓生病了，等到醒来时发现自己已经离开了红房子，被安置在儿童室，看到了医生劳埃德

先生，保姆贝茜态度也有所转变，慈祥地住视着我。第二天，医生又来看病，我向医生诉说了心中的委屈

与不满，医生建议我到学校去,并征得了里德太太的同意。我从仆人的谈话中得知自己的身世及父母的情

况。

第4章

我被限制在儿童室,里德太太不允许表兄姊妹来这个房间和我说话，她更讨厌我憎恨我。圣诞节，看

着他们穿好衣服、交换礼物、举行晚会，我一个人与玩偶一起玩，透过窗户独自欣赏着外边的景色。一天，

我被叫到客厅，里德太太坐一边，一个陌生的男人勃洛克赫斯特先生打量我,问我问题，我才知道洛伍德

学校是他办的,其中舅妈在勃洛克赫斯特先生面前中伤我，败坏我的名誉，说我爱撒谎。在客人走后，我

当场回击了里德太太,拆穿她伪善的面目,我感到了复仇的快乐。由于我的反抗，舅妈加快了送我去学校的

脚步。接下来几天，贝茜对我很好，给我讲故事，给我唱歌,让我的生活有一点阳光。

《简爱》 5～10 章艰难的成长

第5章

1月19 日清晨，我梳洗完,6点就离开了舅妈家。经过一天的车马劳顿，到了晚上才到洛伍德学校。在

那里，我度过了不一样的一天:天没有亮起床，班级集合，一天的功课开始了，先反复念诵祷告，接着是

读几篇经文。当第四次钟声响起，一起吃早餐，熬糊的粥，刺鼻的气味，让人难以下咽。来到教室， 9 点

钟谭波儿小姐给第一班的同学上地理课，低年级的学生学习历史、语法，接着学写作和数学，谭波儿小姐

还教音乐。中午12 点，到花园里吃点心面包和乳酪，在门上,我看到了这所学校是慈善学校及建校者。同

时，我与一个拿着《拉塞拉斯》的女孩攀谈了起来，知道了慈善的含义，和这里的老师，有史密斯小姐、

斯卡查德小姐、皮埃罗太太和谭波儿小姐，还知道她也是孤儿。午餐是烂土豆和几小块臭了的肉，吃过后

直接去教室，直到下午5点，我看到了与自己说话的女孩被罚站在大教室的正中央。 5 点晚餐，是一小杯

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专题12《简·爱》知识梳理夏洛蒂·勃朗特，英国女作家。她与两个妹妹，即艾米莉·勃朗特和安妮·勃朗特，在英国文学史上有“勃朗特三姐妹”之称。夏洛蒂1816年生于英国北部约克郡的豪渥斯的一个乡村牧师家庭。母亲早逝，八岁的夏洛蒂被送进一所专收神职人员孤女的慈善性机构——柯文桥女子寄宿学校。15岁时她进了伍勒小姐办的学校读书，几年后又在这个学校当教师。后来她曾作家庭教师，最终她投身于文学创作的道路。于1847年，夏洛蒂·勃朗特出版长篇小说《简·爱》，轰动文坛。1848年秋到1849年她的弟弟和两个妹妹相继去世。在死亡的阴影和困惑下，她坚持完成了《谢利》一书，寄托了她对妹妹艾米莉的哀思，并描写了英国早期...

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