专题18记叙文阅读（解析版）-2023年中考语文专项复习讲练测（部编版）

2025-05-14 0 0 598.77KB 141 页 10玖币
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专题 18 记叙文阅读
【考查重点】
记叙文是以记叙、描写为主要表达方式，以记人、叙事、写景、状物为主要内容的一
种文体，包括小说、散文、寓言、故事、通讯、游记、传记、回忆录等，而中考命题中一
般以小说和散文为主。
近年中考记叙文命题有以下几个特点：①命题材料重视人文精神的挖掘。②记叙文在
阅读中所占分值最高。③选文以课外为主。④主观题为主客观题为辅。⑤知识点分布趋于
均衡合理。本专题是对前两个专题（小说阅读和散文阅读）的整合和补充，将进一步细化
知识点和考点，从以下 12 个考点探究记叙文的阅读方法：
（1）概括主要内容和情节；（2）梳理文章的线索；（3）分析人物形象；（4）探究
作品主题（中心）；（5）标题的理解与赏析；（6）词语的理解与赏析；（7）句子的理解
与赏析；（8）分析语段的作用；（9）分析环境描写及其作用；（10）赏析写作技法；
（10）品味语言表达艺术；（12）拓展与个性化表达。
【考查形式】
以简答题为主，选择题和填空为辅，分值较高，一般 15-25 分。
（2022·重庆·中考真题）阅读下面的文学类文本，完成下面小题。
鸟和冰山
①这一年，寒流提前了，并且来得特别迅猛。一群大鸟，不分日夜，从北方飞向南方
的家乡。
②海上有一座冰山，阳光下，光芒四射，像一颗巨大的钻石。大鸟被迷住了，迅速飞
了下去。其他大鸟纷纷向它呼唤，催它赶路，可它还是一个劲地飞向了冰山。
③越靠近冰山，大鸟越觉得冰山迷人，它绕着冰山飞了两圈后，落在了冰山上。在冰
山的光芒里，它痴迷地呆了好一阵，才突然想起它还要向南方飞去。
④可是，它却再也飞不起来了，它的双脚被冻住了。它拼命扇动双翅，挣扎了很久很
久，到底也没有再能飞上天空。它耷拉着翅膀，无奈地看向南方，不住地喊叫，听上去像
在哭泣。
⑤等大鸟慢慢平静下来后，它发现本来向北漂的冰山，却在向南方漂。它心里满是疑
惑：“你为什么向南方漂去？”
⑥冰山与海水相碰，发出声音：“真的对不起，我把你冻住了。我要把你送回南
方。”
⑦“那可不行，海水越来越近，你会融化的！”
⑧“可我如果向北漂，你就永远也不能飞向天空了。”
⑨不分白天黑夜，冰山不顾一切地漂向南方，不管大鸟怎样阻止它。
⑩明亮的月光下，一艘大轮船经过。许多人拥到甲板上，观看着美丽的冰山，不住地
赞叹着：“真漂亮！”
⑪有人发现了冰山漂去的方向，感到很惋惜：“它在向南漂去，这样，过不了多久，
就要化掉的呀！”
⑫大鸟几乎是在恳求冰山了： “ 停下吧，停下吧！ ” 它又拼命地扇动翅膀，想赶快飞
起来，但还是失败了。
⑬冰山以更快的速度向南方漂去。
⑭一群海豹游了过来，对冰山说：“不能向南，你会化掉的，赶紧回头吧！”
⑮冰山依旧向南方漂去。
⑯海水越来越暖，冰山的底部在不住地融化。
⑰大鸟哭了起来： “ 你赶紧往回漂吧，往回漂吧！ ”
⑱冰山却一个劲地说：“不行呀，如果不是我，你都快要回到家乡了。”
⑲这一天，阳光明亮，大鸟忽然觉得它的双脚可以抬起了。它十分激动地对冰山说：
“我能飞了，我能飞了，我可以回家啦！”它扇动超膀，飞了起来。可是，大鸟很快掉进
了海水里。它好几天没吃东西，已经没有一丝力气。
⑳“快，快回到我身上来！”冰山一动不动地停在大鸟的身边。
“㉑ 不，不！”大鸟扇了几下翅膀，却根本飞不起来。
㉒冰山在不住地融化，“我一定要送你回到你的家乡！”冰山坚定地说。
㉓大鸟只好爬到冰山上。冰山猛烈撞击海浪，一些小鱼被海浪冲到了冰山上，大鸟有
了食物，气力在一点一点地恢复。
㉔大鸟终于又飞上了天。它绕着冰山一边飞，一边焦急地对冰山说： “ 你快点回去吧 ，
你快点回夫吧！ ”
㉕可是，冰山再也回不去了。两股洋流形成旋涡，困住了它。
㉖海水越来越暖，冰山在不住地融化。
㉗大鸟不肯飞走，日夜守着冰山。
㉘冰山的声音越来越微弱：“你飞走吧，飞走吧！”
“㉙不！”大鸟在空中呼叫着。
㉚冰山还剩花生米那么大，但依然闪着钻石般的光芒。
㉛大鸟绕着它，飞行了数圈之后，向水面一伸脑袋，用嘴巴衔住了它，将它吞进肚里，
急速升向高空，向着南方，向着家乡不住地飞去……
（选自绘本故事《鸟和冰山的故事），有改动）
【考点：概括主要内容和情节】
1．情节是由有因果关系的事件组成。请分析本文事件之间的因果关系，补写两例，示例仅
供参考。
示例：大鸟因为被冰山迷住而飞向冰山，导致脚被冻住。
（1）_________________________________
（2）_________________________________
【考点：句子的理解与赏析】
2．文中波浪线的句子表意丰富，请结合全文理解其表层和深层含义。
冰山还剩花生米那么大，但依然闪着钻石般的光芒。
【考点：赏析写作技法】
3．“重复中有变化”是童话情节的基本特点。请概述文中四处画横线句是怎样体现这一特
点的，并简析这样写的妙处。
【考点：拓展与个性化表达】
4．选文是一个绘本故事。如果要为下面这段文字配一幅图，该如何设计？请从画面布局、
细节呈现等方面进行说明。
明亮的月光下，一艘大轮船经过。许多人拥到甲板上，观看着美丽的冰山，不住地赞叹着：
“真漂亮！”
【考点：拓展与个性化表达】
5．有读者为本文补写了如下结尾，你觉得好不好？请简述理由。
第二年，大鸟迫不及待地往北飞，往最寒冷的地方飞去。它从口中吐出了一滴水，那
滴水在落到海面时，结成了一粒冰。大鸟在空中一直盘旋，一圈又一圈。
海面上的那粒冰也越来越大，终于又形成了一座冰山。
冰山复活了，它惊喜地仰望着在空中盘旋的大鸟。大鸟也在空中盘旋着，欢快地向着
冰山鸣叫。
【答案】1．%%%% 示例：①冰山因为冻住了大鸟，想送它回南方，所以向南漂去。
%%%% ②因为越往南漂海水越暖，所以冰山不断融化，最后变得像花生米那样大。③因
为冰山被洋流困住漂不回去，变得像花生米那样大，所以大鸟将冰山吞进肚里。合理概括
事件之间的因果关系，举出两例即可。%%%%
2．表层含义：冰山南漂，变得很小，但依然光芒闪烁，像钻石一样美丽；
深层含义：冰山为了他人而甘于自我牺牲，其精神品质像钻石般纯洁、可贵。%%%%
3．①这特点体现在大鸟四次劝阻冰山向南漂，但大鸟劝阻时的语气和情绪又有变化，从直
接劝到恳求着劝、哭着劝、焦急地劝；②这样写能突出大鸟对冰山越来越担忧的情绪，侧
面表现冰山送大鸟回家的执着与坚定：③让情节起伏有变化，避免平铺直叙。%%%%
4．画面应出现冰山、轮船、游客、月亮；布局合理，有一定细节说明。示例：冰山高大晶
莹，占据画面主体；月亮高挂空中；轮船在画面一角，甲板上众多游客皆手指冰山，面露
惊叹之色。%%%
5．示例 1：好。承接前文“大鸟把冰山吞进肚里”这一情节，想象合理；丰富了本文的意
蕴，表达了感恩（或：爱能创造奇迹）的主题；呈现了一个完美结局，满足了读者的心理
期待。
示例 2：不好。因为补写的结尾过于直白，不能给读者留下想象的空间。
【解析】1．本题考查内容分析。能分析本文事件之间的因果关系，补写两例，内容合理即
可。
示例：结合⑥段的“冰山与海水相碰，发出声音：‘真的对不起，我把你冻住了。我要把
你送回南方’”可以看出，因为冰山冻住了大鸟，想送它回南方，所以向南漂去。
结合 段的“可是，大鸟很快掉进了海水里。它好几天没吃东西，已经没有一丝力气”和⑲
段的“大鸟只好爬到冰山上。冰山猛烈撞击海浪，一些小鱼被海浪冲到了冰山上，大鸟㉓
有了食物，气力在一点一点地恢复”可以看出，大鸟被冻住的时间太久，没有力气起飞，
所以还需要停留在冰山上，补充能量。
结合 段的“大鸟不肯飞走，日夜守着冰山”和 段的“大鸟绕着它，飞行了数圈之后，㉗ ㉛
向水面一伸脑袋，用嘴巴衔住了它，将它吞进肚里，急速升向高空，向着南方，向着家乡
不住地飞去……”可以看出，大鸟不肯飞走，所以才能够等到冰山只有花生米那样大，可
以吞下去。
2．本题考查句子含义理解。
结合②段的“海上有一座冰山，阳光下，光芒四射，像一颗巨大的钻石”可以看出，冰山
虽然很小了，但表面依然光芒四射，像钻石一样美丽；
结合⑧段的“可我如果向北漂，你就永远也不能飞向天空了”和⑨段的“不分白天黑夜，
冰山不顾一切地漂向南方，不管大鸟怎样阻止它”及“钻石”的特点可以看出，冰山为了
他人而甘于牺牲自我，它的精神放射着耀眼的光芒，像钻石一样夺目。
3．本题考查文章写作手法分析。
结合⑥段的“冰山与海水相碰，发出声音：“真的对不起，我把你冻住了。我要把你送回
南方”和⑦段的“那可不行，海水越来越近，你会融化的”可以看出，第一次相劝是因为
大鸟感动于冰山的自我牺牲，不想看见它融化，直言相劝；
结合 段的“大鸟几乎是在恳求冰山了”可以看出，第二次相劝是恳求着劝，让冰山停止⑫
南漂；
结合 段的“大鸟哭了起来”可以看出，第三次相劝是哭着劝的，因为大鸟看到了冰山的⑰
自我牺牲；
结合 段的“大鸟终于又飞上了天。它绕着冰山一边飞，一边焦急地对冰山说”可以看出㉔，
第四次相劝是焦急地劝，因为它看到了冰山已经牺牲得太多了。
四次相劝，语气一次比一次强烈，情绪变化越来越大，对冰山的担忧也越来越重，更能体
现出冰山送大鸟回家的执着与坚定；语言上富有变化，避免了平铺直叙，使情节更曲折有
致，更有吸引力。
4．本题考查画面设计与语言表达。
结合句中“月光”“大轮船”“许多人”“冰山”等可以确定画面中要有冰山、轮船、游
客、月亮；
结合题目“鸟和冰山”可知，故事的主人公是鸟和冰山，因此，在图画中应突出冰山的主
体地位，是近景；结合②段的“海上有一座冰山，阳光下，光芒四射，像一颗巨大的钻
石”可以确定，冰山要画得晶莹璀璨；背景是高挂空中的月亮；一侧是大轮船，甲板上的
游客指着冰山，说出“真漂亮！”的赞叹之语。
5．本题考查结尾分析。答案不唯一，言之成理即可。
结合“大鸟迫不及待地往北飞”，“大鸟在空中一直盘旋，一圈又一圈”和“冰山复活了，
它惊喜地仰望着在空中盘旋的大鸟。大鸟也在空中盘旋着，欢快地向着冰山鸣叫”可以看
出，这个结尾充满了理想主义的色彩，大鸟重新制造冰山，表现了大鸟的知恩图报，给人
以思想上的教育；结局圆满，满足了读者尤其是小朋友的阅读期望，给人以积极向上的力
量引导。但也正是喜悦性的直白结尾，缺少了思想上的震撼力，不能给人留下广阔的遐想
空间。
（2022·四川资阳·中考真题）阅读下面的文字，完成下面小题。
一粒米的旅行
王太生
①这注定是一条年复一年的经典线路，关于一粒米的旅行。
②五月，若隐若现的布谷声中，秧苗出落得青翠欲滴，农人拿来箩筐，秧苗端坐在农
人晃悠悠的箩筐上，一路挤闪路边的野草，担子跌落着亮晶晶的水滴，以一个季节成人礼
的方式，走向天光云影的秧田。
③一粒米就这样开始旅行。它一出门，就迎面遭遇一场兜头雨。一场雨在天地间泼泼
地下着，秧田翻着气泡，秧苗在雨中，舒展腰肢，歪着小脑袋，咧着嘴，尽情吮吸。秧田
需要汩汩的水，小河的水，沿着水渠哗哗流淌。这时候，有一尾鱼，“泼剌”一声，游入
秧田。
④一粒米在旅途上，雨热同期。高温在秧棵间恣肆蔓延。只有这样氤氲的高温，一粒
米才开始抽穗。三伏天，农人在水田劳作的姿势，是逆光中的一幅剪影，勾画在以秧田为
背景的天空。那些秧苗在咕噜咕噜地喝水，农人在拔草的间隙，坐在树荫下，也咕嘟咕嘟
地喝水。随身携带的水壶里，有一层厚厚的水垢。
⑤城里来的孩子，对农村所作的观察，是鹅眼状的。田埂上，迎面走来的水牛，一对
大眼睛怯生生的。农人谚语：鹅眼看人时小，牛眼看人时大。牛的双眸，闪烁的是对土地
的敬畏。
⑥一粒米邂逅爱情。这时候，稻田里有蛙鼓虫鸣。感情越炽热，温度越高，一粒米在
稻壳紧紧包裹的子宫内灌浆发育。灌浆中的一粒米，阳光下，放在掌心，用手轻轻一搓，
是迸裂的、嫩嫩的、青中带玉的包浆。不远处，邻家女孩儿，坐在树下，静静地想着心思。
⑦湿热相伴，汗水同行。宋代诗人戴复古在《大热》中描述，“天地一大窑，阳炭烹
六月。万物此陶镕，人何怨炎热。君看百谷秋，亦自暑中结。田水沸如汤，背汗湿如
泼。”天太热了！整个世界就像一个大瓷窑，在酷暑的六月燃烧。何必埋怨天热呢，你看
秋天的硕果，其实是在这炎热的夏天孕育。在这样的天气耕耘，田里热得可怕，稻田的水，
滚烫、滚烫，像是沸腾了一般，农夫背上的汗，如同被泼了一盆水上去，湿漉漉的……
⑧等到暑热消去，凉风起，农人额头汗珠渐渐风干，秋天到了，梦中稻田，逐渐干涸，
摘要：

专题18记叙文阅读【考查重点】记叙文是以记叙、描写为主要表达方式，以记人、叙事、写景、状物为主要内容的一种文体，包括小说、散文、寓言、故事、通讯、游记、传记、回忆录等，而中考命题中一般以小说和散文为主。近年中考记叙文命题有以下几个特点：①命题材料重视人文精神的挖掘。②记叙文在阅读中所占分值最高。③选文以课外为主。④主观题为主客观题为辅。⑤知识点分布趋于均衡合理。本专题是对前两个专题（小说阅读和散文阅读）的整合和补充，将进一步细化知识点和考点，从以下12个考点探究记叙文的阅读方法：（1）概括主要内容和情节；（2）梳理文章的线索；（3）分析人物形象；（4）探究作品主题（中心）；（5）标题的理解与赏...

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