专题19说明文阅读(原卷版)-2023年中考语文专项复习讲练测(部编版)

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专题 19 说明文阅读
【考查重点】
说明文是以“说明”为主要表达方式,用来介绍或解释事物的状态、性质、构造、
能、制作方法、发展过程以及内在事理的一种实用文体。知识性、科学性和说明性是说
文的基本特点。中考对说明文的考查主要围绕以下几方面进行命题:
考点一、说明对象及特征;考点二、说明顺序及作用;考点三、说明文结构层次;
点四、说明方法及作用;考点五、说明文语言赏析;考点六、筛选整合信息;考点七、
析文章标题;考点八、说明文写法分析;考点九、拓展延伸题。
【考查方式】
以选择题、填空题、简答题为主,分值 5-15 分。
(2022·天津·中考真题)阅读《森林为什么是“水库”》一文,完成下面小
题。
森林为什么是水库
朱清科
农谚说:山上多栽树,等于修水库,雨多它能吞,雨少它能吐。可见,森林涵
养水源的功能很早就被人们重视和利用了。实际上,森林的这一功能不仅指拦蓄降水、调
节径流、拦洪补枯,还体现于森林各结构层次在产水、净水等方面的具体效应之中。因此,
森林是另一种意义上的水库
森林通过林冠层、林下灌草层、枯枝落叶层、林地土壤层来拦截、吸收、蓄积降水,
从而改变降水的分配形式,使其具有涵养水源的生态服务功能。
那么,这座森林水库是如何自上而下调蓄水源的呢?
首先,林冠层就像一把大伞,能够对垂直降雨进行再分配。一部分降水被林冠截留,
直接蒸发到大气中;一部分顺着枝叶、树干流到林地,形成树干径流。据统计,我国主要
森林生态系统的林冠截留率平均值为 11%~34%。
接着,林下灌木与草本也能截留降水,截留量与其覆盖度成正比。树叶等森林枯落
物也有拦截雨水的作用,能提高林地土壤的渗透能力。
最后,主角林地土壤登场,它是森林涵养水源的主体。林地土壤多孔疏松,透
水性强,能蓄积雨水;也能削减洪峰流量,推迟洪峰到来时间;还能增加枯水期流量,推
迟枯水期到来时间,提高水资源的利用效率。
森林水库不仅能够自上而下调蓄水源,还能提高水分生产力。
林地土壤蒸发总量大于无林地土壤蒸发总量,增加的水分参与森林水分小循环,促
进了降水的形成。森林植被的增加还影响到各种降水形态,比如霜、露、雾及雾凇等水平
降水,雨、雪等垂直降水。
人们常说,青山常在,绿水长流。事实证明,树总是同水联系在一起,森林是
不少水系的发源地。例如,塞罕坝的森林每年为滦河与辽河下游地区蓄积降水、净化水质
大约
1.37
亿立方米 。大量研究表明,增加森林植被可涵养水源,是治理水土流
防风固沙的有效举措解决我国水资源问题的重要径。
如此来,森林的是另一种意义上的水库
(选自《人民日报》,有删改)
【考点:信息整合】
1.下面的说法不符合原文意思的一项是(
A.林冠层能够对垂直降雨进行再分配。
B.林下灌木与草本能截留降水,截留量与其覆盖度成正比。
C.林地土壤能削减洪峰流量,推迟洪峰到来时间。
D.森林植被的增加能影响到霜、露、雾、雨、雪及雾凇等水平降水形态。
【考点:说明方法】
2.下面对文中画线句子使用的说明方法及作用的分析,正确的一项是(
A.使用打比方、列数字的说明方法,说明树总是同水联系在一起,森林是不少水系的发
源地。
B.使用打比方、举例子的说明方法,说明林地土壤蒸发总量小于无林地土壤蒸发总量。
C.使用举例子、列数字的说明方法,说明树总是同水联系在一起,森林是不少水系的发
源地。
D.使用举例子、列数字的说明方法,说明林地土壤蒸发总量小于无林地土壤蒸发总量。
【考点:写法分析】
3.下面对本文的理解分析,不正确的一项是(
A.文章开头引用农谚,引出说明内容,激发了读者的阅读兴趣。
B.第④段中加点词“主要”,体现了说明文语言准确、严密的特点。
C.第⑥段中的“主角”指的是森林涵养水源的主体——林地土壤。
D.本文是总分结构,采用时间顺序进行说明,条理清晰,及了科学知识。
2022·黑龙江·中考真题)阅读《做好己健康的“第一人”》一文,完
成下面小题。
年来,糖尿病、高血压肿瘤,成了威胁我国人民健康的重要因
世界卫组织研究表明,生方式是人类健康最大的影响因60%左右据我国
病负担归危险度分,不方式因素已经占到了 58%
健康管理是一种成本、高产战略投入对现阶段我国居民的主要健康问题
“三三健”对性措施,具体包括、减、减健康口腔健康体重、
康骨骼六个目前我国健康管理工已经施阶段
首先,预防“靶点”前移,把健康教育列入中小学课堂健康理念
要从娃娃抓起。如,我国居民体重超标趋势已经体现在儿童中。研究表明,重和
肥胖儿童中, 30% 血压 43% 患血脂异常, 67% 患糖尿病空腹血糖受损 16%
脂肪肝儿童血压肥胖都会加重心脏负荷导致心室肥厚给儿童健康带损害
其次,着现的加,很多年人因为生活压力过大,上了熬夜
乏运动吃快餐酗酒等不活习惯,对损害很大。因此,要加大健康宣传
度,促进国形成良好的生方式,改善膳食结构、加强体育锻炼
再次,要加强作,织密健康防护网。提供优质的养与健康管理
务有很多,如:养不筛查年人肌肉衰减的评仨甚至糖尿病血脂异常、
癌症患者支持管理等。
最后,要防控危险,提高草、酒类等产收和价格,减少加工食品含盐
使用低钠盐等。此次席卷全球肺炎疫情警示我们养成良好习惯
健康的生方式。每己健康责任人。
(有删改)
【考点:说明顺序】
4.本文采用的说明顺序是:____________________
【考点:筛选整合】
5我国健康管体有几项实施步骤?
【考点:说明方法】
6.第段中线句子使用了什么说明方法有什么作用
【考点:语言赏析】
7.第段中加点词语“左右可否去掉?为什么
(2022·山东济南·中考真题)阅读下面的文章,完成下面小题。
民以食。生中的吃喝诸事无不与饮食器息息相关年来,
着我国社会和人水平的不提高,饮食器得以断丰富和发优秀
断涌现,中国当代饮食器计的多视角与多重度。
毋庸置疑饮食器具作为生用具,其实用性是一切设计的初衷。因此,如何在
计中不升器物的实用值,使其符合当代人的生活习惯习俗,是师探
的方。如腌制器皿“新概念泡菜坛”留了泡菜坛用水隔绝空密封保鲜
的方式,以往泡菜坛体积过大、外观粗糙问题进行了再计。,改后的
菜坛避免了因量过多而成的浪费千家万户,也成为艺术美
装饰陈
挖掘统,饮食器更好地服务下。中国有着丰厚饮食统,深耕
其中,具有表性的技艺进行提,在现代饮食器计中加应用,通的生用具
便有了化的灵魂•丝语了中国的意竹丝
扣瓷技法白瓷器皿,用纤细如发、柔软似绸竹丝依胎编整套
彰显淡雅化气
于表观念性,这理念的推以新
视角彰显是发以新材料进行大
。如海杯造型似简洁也不简单。作由十余个色丰富
成,玻璃、大、木、等多种质。精细和多
变的质感让具构成五光十世界”
饮食器具的计与作还要循绿色设理念在进行作时,
识贯彻其中,为节能环思路和方。如锅瓷造——碎瓷重生器皿列”食
盘将不可降碎瓷片进行打磨拼接,使其涅槃重生赋予瓷片废料
的生值和审美意义。
不同时的人们对饮食器具的使用与审美求并非一成不变。可说,饮食器具的
计是态的,为当代人的使用而当代饮食器计的正意义。
根据相关文章删改)
【考点:合考查】
8.下列对于文章内容的理解和分析,不正确的一项是(
A.本文是一事理说明文,按照逻辑顺序进行说明。
B.本文段点明文章说明内容——中国当代饮食器具设计多元视角与度。
C器具山海杯”的设计,体现了设计师勇于表达观念性的理
D.不同时的人饮食器具的使用与审美是一成不的。
【考点:语言赏析】
9.阅读第段,分析下面句中加点词语的表达作用。
经调查,改良后泡菜坛避免因食量过多而造成的浪费千家万户成为
家环境艺术美感装饰陈设
【考点:写法分析】
10.阅读文。判断下面这则例子一段结尾最恰当说说的理
如纸胎漆器餐具砂岩将浸泡后废纸用作材料,引发使用者对环境保护的思考。
(2022·林·中考真题)阅读下面文章,完成下面小题。
中国硬核浪漫
蛟龙嫦娥奔月鸿雁书……曾,这在中大地上的呢,是华夏
深海想象。如,在中国科家执着的探索下,神话变成了现实。一个个
国之重承载着国人的梦想。它们的名字,也结了智慧探索未知浪漫
②AG600 别名鲲龙鲲鹏蛟龙,是目前世界上在研最大的水
陆两栖飞机能在地上起降,能在水面上起降。而鲲鹏是中国神话中的上
古神兽。据庄子《逍遥》记载北冥,其之大,不几千里也;化
而为,其,不几千里也;,其翼若
③“鲲龙命名体现了其水陆两栖,也人的期祝福。在成
功实现上首和水上首后,2020 726 鲲龙AG600 成功实现上首
④“蛟龙也是中国神话中的神兽相传水中,能发洪水,
雨。我国首艘深海载器“蛟龙蛟龙”入水,破浪物的
意。目前蛟龙的作能力可
7000
米,能在全球海洋面积
99.8% 海域潜
行。
中国行务被命名“天问”揽星九天”2020 723
,我国“天问火星成功发
⑥“天问”源于屈原的长诗《天问,表了对真理追求坚韧着,体现了对
宇宙探索学真理漫漫追求技创止境
来,北斗就是中的指北斗七星,因在
形,北斗又名北斗七星,上时期被用来确定季节、知晓
至今都北半球天空的重要星象
⑧“孤月沧浪清,北斗错落长,中国人对北斗七星有着无限遐思
中国科家开始系统,便这一化中明和方
2020 623 北斗系统最后一全球组网卫成功。
嫦娥玉兔号则源自我们熟知嫦娥奔月事,承载
人对浪漫想象。在神话中,玉兔人同嫦娥进而补的温暖节。如
玉兔是我们追求和平的象征玉兔善良敏捷的构、使
似又神似
,人们用鸿雁信差武帝时,苏武匈奴留多年。后来朝派
摘要:

专题19说明文阅读【考查重点】说明文是以“说明”为主要表达方式,用来介绍或解释事物的状态、性质、构造、功能、制作方法、发展过程以及内在事理的一种实用文体。知识性、科学性和说明性是说明文的基本特点。中考对说明文的考查主要围绕以下几方面进行命题:考点一、说明对象及特征;考点二、说明顺序及作用;考点三、说明文结构层次;考点四、说明方法及作用;考点五、说明文语言赏析;考点六、筛选整合信息;考点七、赏析文章标题;考点八、说明文写法分析;考点九、拓展延伸题。【考查方式】以选择题、填空题、简答题为主,分值5-15分。(2022·天津·中考真题)阅读《森林为什么是“水库”》一文,完成下面小题。森林为什么是“水...

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