专题26 半命题作文（测试）－2023年中考语文一轮复习讲练测（部编版）（解析版）

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专题 26 半命题作文
（自选一题完成，时间 40 分钟，共 100 分）
1．（2022·重庆·中考试题）按要求作文
中华文化博大精深、源远流长。文化在唐诗宋词的意蕴里，在书法国画的神韵里，在
春联灯谜、月饼粽子的民俗里，在善良诚信、谦让友爱的品行里……
请以“ 里的文化”为题，把题目补充完整后作文。
要求：
① 不少于 500 字；
② 凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用 A、B、C 等英文大写字母代替；
③ 不得抄袭；
④ 除诗歌外，文体不限。
【范文】
饺子里的文化
说起中国传统文化那可是数不胜数，而让我记忆深刻的就是这春节了。
春节是中国人民最隆重的传统节日，是象征团结、兴旺，对未来寄托新的希望的佳节，
如何庆贺这个节日，在千百年的历史发展中，形成了一些较为固定的风俗习惯，有许多还
相传至今。其中有一个风俗习惯就是吃饺子。吃饺子之前当然要包饺子啊。我为了能吃上
美味的饺子，便自己动上手。
想吃饺子就要包饺子，这包饺子可不是很容易做的。包饺子之前首先要和面。我倒了
一些面放在盆里，又拿碗倒了一些水放了进去。刚开始水倒少了，揉出来的面拿起来向下
掉面渣。又加了点水之后，面又都粘在我手上。哎，水总是加的不合适，光和面就这么难
等到吃上饺子要等到什么时候啊！又加了一点干的面粉，面总算弄好了。可是一听妈妈说
面还要放半个小时，真等的我不耐烦了。
面好了，我等不及的冲到面旁边，拿出一小块面学着妈妈以前包饺子的动作把面揉成
一个细长条。结果揉的一节粗一节细的还好揉了好长时间终于揉好了。接下来开始把面切
成小块，再继续擀皮。擀皮是最难的事了，也是重中之重。如果皮薄了饺子容易破，如果
皮厚了饺子馅熟了皮没熟。我把一小块一小块的面按成了可爱的小柿饼大小，便准备擀皮
了。我一手拿着小饼，一手拿着擀面杖擀饺子皮。哎，像妈妈那样擀皮好难啊，我实在学
不会最后我就像擀大饼一样擀了饺子皮。虽然方法笨拙但是效果还是不错。
该包饺子了，妈妈给我做了我最爱吃的猪肉大葱馅。我拿起擀好的皮在妈妈的旁边学
着包饺子。包出一个饺子之后突然觉得包饺子不是那么困难。
终于包好了开始煮了，我在锅的旁边盼着饺子煮熟。看着饺子在锅里的翻腾如同一条
条白色的鱼在欢乐的游戏。饺子煮熟了！嘴里吃着饺子心里说不出的开心。霎时，我觉得
我离中国的传统文化也近了一步。
我爱中国传统文化！
【试题解读】本题考查半命题作文。
1.审题立意。题目“ 里的文化”，“文化”的含义是人类社会相对于经济、政治
而言的精神活动及其产物，分为物质文化和非物质文化。从概念看，很抽象，且很宽泛，
好像无从下手。根据材料“文化在唐诗宋词的意蕴里，在书法国画的神韵里，在春联灯谜
月饼粽子的民俗里，在善良诚信、谦让友爱的品行里”，可知文化包括生活、技艺、建筑
器具、文艺、道德素养等等。可从中选取一个方面的具体人、事、物等来立意和选材，就
能扣紧题目，如古筝、茶艺、水饺等。立意上，应表达对传统文化的喜爱、自豪、赞美、
传承等，进而表现文化自信。
2.选材构思。文体适合写成记叙文。根据材料的提示，将文化的内涵，缩小定位在一
个具体的点上，如书法、剪纸、月饼等，然后回忆自己与此相关的事件，或参观欣赏、或
亲手制作，写出“我”和它的故事，要写清楚，与之发生故事的来龙去脉，重点写出这一
文化元素的特点和自己的感悟。字里行间要包含喜爱和赞美之情。可用卒章显志法点明并
升华主题，不仅体现对传统文化的喜爱与赞美，更要表达文化自信和对美好未来的期盼和
向往。
2．（2022·湖北荆门·中考试题）作文。
“从心所欲，不逾矩。”（孔子）
“真正的自由是自律的自由，不是放纵的自由。”（罗翔）
新冠肺炎疫情期间我们不愿戴口罩、测体温，志愿者对我们说“不”；上学路上我们
横穿马路，交警对我们说“不”；闲暇时我们沉迷手机，父母和老师对我们说“不”……
请以“_____对我说‘不’”为题目写一篇作文。
要求：
① 请将题目补充完整；
② 文体不限，诗歌除外；
③表达要有真情实感，不得套作抄袭；
④ 文章中不得出现真实地名、校名、人名，可用化名代替；
⑤文章不少于 600 字，认真书写，力求工整、美观。
【范文】
亲人对我说“不”
在生活中，家人往往会约束我们的行为，使我们不能随心所欲地支配自己的时间，不
能自由地活动，当然会心生怨念。但事后，我们总能感悟到这些约束的背后，往往都包含
对我们浓浓的爱。
炎炎夏日中，酷暑难耐，汗流浃背的我们，最渴望的，莫过于与伙伴相约，一同去河
中游泳、戏水。可在我们“全副武装”准备出发之时，外婆总会出来阻挠。“不许去！要
去，就得让我陪着去！”不管我怎样争辩、发誓，外婆的态度依然坚决，“不准就是不
准！”为了能去小河边，我只好极不情愿地答应了外婆的要求——让她跟着。在小河中玩
耍时，一双威严的眼睛时刻盯着我，稍有大胆的冒险尝试，立马就被厉声喝止。玩得太不
爽，太憋屈了！因此，我对外婆这一约束，有着深深的不满。
长大后，当看到一则又一则关于因独自去水库而溺水身亡的新闻，我又不禁感到幸运。
正是外婆这一约束，才保证了我的安全，保证了全家的欢乐幸福，才有家人其乐融融。对
此，我终于感悟到，外婆的约束是幸福的约束。DD
在学习期间，舅舅保管着我和姐姐的手机。即使是假期，每天也只能“碰”一小会儿。
看到其他同学周末都能整天抱着手机，不禁对舅舅这一约束产生抱怨：为何学习比我好的
能玩，比我差的能玩，偏偏我就不能玩？为此，我曾与家人有过很激烈的争吵。可不管我
们怎样乞求与哭闹，舅舅总是对此笑而不语，“刀枪不入”。只好在心里一直咒骂：可恶
可恶！DD
但在后来，我渐渐发现，我难以抵抗这小小“魔盒”散发出的诱惑。如果没有家人的
提醒、约束，我可能会沉迷其中，不可自拔。此时，我才明白舅舅的良苦用心：正是因为
我们的抵抗力差，他才替我们管住手机，约束我，让我们安心学习。我终于感悟到，舅舅
的约束是幸福的约束。DD
亲人们对我说的这个“不”，是一种幸福的约束，带着家人的关爱与期望，陪伴我们
健康成长。
【试题解读】本题考查半命题作文。
第一，审题。材料孔子说“从心所欲，不逾矩”，的意思是随心所欲而不越出规矩，
强调我们虽可以随心所欲但是也是要在规矩的范围内，强调了“规矩”。罗翔说“真正的
自由是自律的自由，不是放纵的自由”，说的是可以有自由，但也是在“自律”的范围内
也是在说要有“规矩”。新冠肺炎疫情期间我们不愿戴口罩、测体温，志愿者对我们说
“不”，是为了我们的健康给我们的“规矩”。上学路上我们横穿马路，交警对我们说
“不”，是为了我们的安全给我们的“规矩”。闲暇时我们沉迷手机，父母和老师对我们
说“不”，是为了我们的未来给我们的“规矩”。所以以上材料给了我们的启示是：没有
规矩，不成方圆，我们要坚守规则。
第二，立意。立意的重点应该在于“说‘不’”，可写父母老师出于关爱的“说
‘不””，如“妈妈的唠叨”“爸爸的规矩”“老师的思想教育”等。也可写有助于成长
进步的“说‘不’”，如严格要求终获成功。也可以写社会的“说‘不’”，如法规制度
的约束下的幸福。还可以是来自于自身的“说‘不’”，如坚持早起，减肥，体育锻炼等。
第三，选材。文章的体裁应该是记叙文，要有具体的事例，最好选择自己亲身经历的
事件，印象比较深刻，素材要尽量小、真、新，对于素材的处理要突出前后的变化，要有
起伏，前后对比中方能更好的展现情感的浓烈，引发共鸣，打动读者。
3．（2022·贵州六盘水·中考试题）根据要求写作文。
习近平出席纪念五四运动 100 周年大会并发表重要讲话，他说：“奋斗是青春最靓丽
的底色。”也有人说：“温暖是家庭最明晰的底色”。
请以“ 是我的底色”为题，写一篇文章。
要求：①将题目写在作文格的第一行；②文章贴近生活，言之有物；③认真书写，力
求工整、美观；④文中不得出现真实的人名、校名和地名。
【范文】
奋斗是我的底色
夜已深，人已静，整个城市静止了喧嚣，屋外偶尔传来几声虫鸣。一轮明月，温柔地
散发着微光，透过窗户，清风徐来，虽是初夏但仍有微凉，接过妈妈亲手递来的热牛奶，
在感动中瞬间回想起这三年来的点点滴滴……
仍记得那次考试失利的时候，因为考试之前没有进行充分的复习，再加上自己做题不
摘要：

专题26半命题作文（自选一题完成，时间40分钟，共100分）1．（2022·重庆·中考试题）按要求作文中华文化博大精深、源远流长。文化在唐诗宋词的意蕴里，在书法国画的神韵里，在春联灯谜、月饼粽子的民俗里，在善良诚信、谦让友爱的品行里……请以“里的文化”为题，把题目补充完整后作文。要求：①不少于500字；②凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；③不得抄袭；④除诗歌外，文体不限。【范文】饺子里的文化说起中国传统文化那可是数不胜数，而让我记忆深刻的就是这春节了。春节是中国人民最隆重的传统节日，是象征团结、兴旺，对未来寄托新的希望的佳节，如何庆贺这个节日，在千百年的历史发展...

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