专题26 半命题作文(讲练)-2023年中考语文一轮复习讲练测(部编版)(原卷版)

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专题 26 半命题作文
1.了解半命题作文的特点与常见题型,掌握中考半命题作文的补题技巧。
2.能写作符合中考要求的命题作文。
一、思维导图
二、知识梳理
知识点一:半命题作文及特点
半命题作文是命题人只给出题目的一部分,先由考生按照要求将题目补充完整,然
再进行写作的作文命题形式从本质上说,它只限定了一个写作范围,而把选材、立意、
组织、结构的自由留给了作者,其灵活度介于话题作文与命题作文之间,能较真实地反映学
生的写作水平。
1.半命题作文的特点
(1)立意的自主性
全命题作文的题目有命题者较为明确的意旨,考生在审清题意之后,须得按命题者
意旨去立意,而半命题的题旨,是命题者出一半,考生出一半,由二者共同来完成的,
此,半命题作文介于命题作文与自由作文之间,它既有一定的限制,但又有相当的灵活
既体现了考场作文的特点,又留给了考生较大的自由发挥的空间。
(2)选材的自由行
其实,半命题作文对写作材料的限制或开放,这要看题目半身留给考生自主选择的
部分 的滋命题横线己曾
“滋味”的事物或事件来写作,如“麻糖的滋味”“睡懒觉的滋味”“被冷落的滋味”
如果能把对某种“滋味”的基本感觉表现在补充后的题目中,会更符合考场作文的特点
如“好苦,麻糖的滋味”,一看,这“麻糖”里一定隐藏着非同一般的故事了,再如“
美,睡懒的滋味”,可以反映出作者平时起得早,而偶尔睡睡懒觉的美感。
(3)文体的灵活性
有的半命题作文本身是看不出文体要求的,如果自己在填写时,可以将文体选用的
象表现在补充后的题目中,这会给自己在写作时对文体有更明确的选择。如在写作“善待_
____”的半命题作文时,如果将半题目补充为“善待是一种品德”,一般会写成议论文
如果将半命题补充为“善待那只狗”,一般会写成记叙文,如果充实为“善待自然”的
可以写成为散文体。
知识点二:半命题作文的题型
(1)前空型
如(2022·重庆·中考试题)按要求作文
中华文化博大精深、源远流长。文化在唐诗宋词的意蕴里,在书法国画的神韵里,在
春联灯谜、月饼粽子民俗里,在善良诚信谦让友爱的品行里……
以“ 里的文化”为题,把题目补充完整后作文。
要求:
500 字;
② 凡涉及真实的人校名、地,一ABC文大写字母代替;
不得抄袭;
④ 除歌外,文体不限。
(2)后空型
如(2022·湖北襄阳·中考试题)屠格列夫说过:“人生的美,是一边走,一
捡拾散落在路旁花朵。那,人生将美芬芳。”这花朵或是美风景、或是有
的故事、或是成长的思考……在行中感受它的人生之会更精
以“行中的___________________”为题目,写一
要求:
先在选题后的括号内打”,然后再作文。
② 若选题一,补全题目;若选题二,题目。
立意自定,文体自选(歌外),不得作,不得抄袭
④ 字数600
文中不得出现真实的地校名和等与考生信息的表
(3)中空型
如(2022·山东临沂·中考试题)孕育无希望青年创造美好明
中国青年,生其时、重施展才干舞台无比广阔,实现梦想的前景无比光明。
春的门口怎样的思考,怎样展望?勤奋,合作,实创造……你
怎样的行描绘青春的画
以“绘青春”为题,写一600 的文
要求:
将题目补充完整
文体自选(诗歌除外
实感,不得作、抄袭
文中回避的人、地校名
4空型(见)
如(2022·湖南永州·中考试题)阅读下面的材料,根据要求写作。
美国诗人弗罗斯特在《未选择的路》中写:“一片树林里分出两条路选择了人
摘要:

专题26半命题作文1.了解半命题作文的特点与常见题型,掌握中考半命题作文的补题技巧。2.能写作符合中考要求的命题作文。一、思维导图二、知识梳理知识点一:半命题作文及特点半命题作文是命题人只给出题目的一部分,先由考生按照要求将题目补充完整,然后再进行写作的作文命题形式。从本质上说,它只限定了一个写作范围,而把选材、立意、组织、结构的自由留给了作者,其灵活度介于话题作文与命题作文之间,能较真实地反映学生的写作水平。1.半命题作文的特点(1)立意的文性全命题作文的题目有命题者较为明确的意旨,考生在审清题意之后,须得按命题者的意旨去立意,而半命题的题旨,是命题者出一半,考生出一半,由二者共同来完成的,...

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