专题30 写进作文屡试不爽的古诗词+古诗文名言警句积累+诗词修辞手法例解-2023年中考语文高分作文写作技巧+经典素材

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中考高分素材之「写进作文屡试不爽的古诗词」+古诗文名言警句积累+诗
词修辞手法例解
清谈可以饱，梦想接无由。
01——韩愈《洞庭湖阻风赠张十一署》
【适用主题】追求梦想，脚踏实地，不说空话，实干等，如 2015 年福建卷《路》，2010 年北京卷
《仰望星空与脚踏实地》。
【示例】鲁迅曾经说过：“凡事以理想为因，实行为果。”一个人有理想是可贵的，但是否能够脚踏
实地地去实现自己的理想又是难以轻易下定论的。人人都可以自诩是有理想有抱负的人，然而不是每一个
人都是“实行者”，与其做语言上的巨人，不如成为一个行动上的“实力派”。
韶华不为少年留，恨悠悠，几时休？——秦观《江城子·西城杨柳弄春柔》
02【适用主题】适用于珍惜美好的时光，在有限的年华绽放光彩等主题。语出秦观的《江城子 ·西城杨
柳弄春柔》。“韶华”指的是美好的时光。
【示例】光阴荏苒，岁月如梭，不知不觉我们的人生已走过了十多年。在这些年里，有人为前程拼搏，奋
发学习，也有人终日靡靡，沉迷在游戏虚幻的欢乐中。但是时光如同单行道中的列车，只前进，不回
头，"韶华不为少年留”。正因如此，在有限的时光里，只有我们不遗余力，挥洒汗水，才不枉韶华。
取之有制，用之有节则裕;取之无制，用之不节则乏。
03——张居正《论时政疏》
【适用主题】保护环境，用之有度，长远目光等，如 2010 年江苏卷《绿色生活》。
【示例】明朝首辅张居正曾经说过:"取之有制，用之有节则裕;取之无制，用之不节则乏。"今天虽然我们所
拥有的物质财富十分丰富，但我们生存的环境也遭到了越来越严重的破坏。因此，我国把保护环境作为基
本国策，从上海开始推行垃圾分类，我们从小被教育要节约每一滴水……有所节制，才能可持续发展。
长江悲已滞，万里念将归。——王勃《山中》
04【适用主题】思念故乡，家国情怀，爱国热情等，如 2019 年天津卷《个人与国家的关系》，2012
年江苏卷《忧与爱》。
【示例】远游之人，无一不思念远方的家乡，在萧瑟的秋季，在寒冷的冬天，这一份思乡之情仿佛变
得更加沉重，"长江悲已滞，万里念将归，"远方的游子啊，你何时才能归去，去看看故乡的草，故乡的
木，故乡的人，不用再在梦里，一遍一遍地呼喊他们的名字。
钟鼎山林都是梦，人间宠辱休惊。只消闲处遇平生。
05——辛弃疾《临江仙》
【适用主题】宁静致远，淡泊名利，修身养性等。
【示例】对于内心安宁的人而言，钟鸣鼎食也好，粗茶淡饭也罢，都没有什么太大的分别。倒一杯新
酒邀明月共饮，任烦恼如清风般吹过无痕，只余那一分淡淡的凉爽惬意留在心头。
性灵影道者，文骨载风仪。——梁漱溟《究元决疑论》
06【适用主题】文章与人品的关系，文学与人性等，如 2015 浙江卷《文章和人品》。
【示例】“性灵彰道著，文骨载风仪。"这是梁漱溟先生在(究元决疑论》中对我辈殷殷的企盼，文品与人
品，相互映衬。写作者应谨记期盼，心怀责任感，纯洁正直，保持文学的纯洁性。
乘风好去，长空万里，直下看山河。
07——辛弃疾《太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋》
【适用主题】热爱祖国，家国情怀，爱国壮志等，如 2019 年全国卷二《青年学生当事人》，2019 年天津
卷《个人和国家的关系》，2012 年山东卷《孙中山箴言》。
【示例】我爱我的祖国，爱它的江河湖海，爱它的千峰百嶂，爱它每一刻带给我的小小感动，爱它多姿多
彩的民俗风情。生于此，长于此，我无时无刻不热爱这片土地，爱它的繁华，也爱它的苍凉，沧海桑田化
为琼楼玉宇，我只愿有朝一日，能乘风好去，长空万里，直下看山河。君不见长松卧壑困风霜，时来屹立
扶明堂。——陆游《读书》
08
【适用主题】适用于乐观面对人生低谷，忍受成功前的孤独，为成功蓄力，书写高考时的激昂斗志
等。
【示例】俗话说:“耐得住寂寞，才能守得住辉煌。"十年蛰伏，一朝蝶变。愿莘莘学子都不负悠悠岁月，终
能“一日看尽长安花”。
曾经沧海难为水，除却巫山不是云。
09——元稹《离思》
【适用主题】关于描写忠贞不渝的爱情、感动、诗意青春、不愿将就等作文立意，如 2006 年上海卷
《我想握住你的手》，2011 年重庆卷《情有独钟》。
【示例】只有当我们打破常态，勇于反抗，探索，才能有机会去见到那些未曾见过的世界，只有见过沧
海，见过巫山，才明白心中最净的水，最美的山。
落花无言，人淡如菊。——司空图《诗品二十四则·典雅》
10【适用主题】随遇而安，淡泊宁静;行到水穷处，坐看云起时的从容等。
【运用示例】花片轻落，默默无语，幽人恬淡，宛如秋菊。落花无言是经过沧桑波折后的了然 :成败宛
如花一般，绚烂时是积蓄的必然，凋谢时亦是自然的选择。这是对人生起落的淡定和从容——落花无言而
有言，人淡如菊心亦素。
24 种诗词修辞手法例解
01.反语
□■反语是指正话反说或反话正说，又称“倒反”“反说”“反辞”等，即通常所说的“说反话”，
运用跟本意相反的词语来表达此意，却含有否定、讽刺以及嘲弄的意思，是一种带有强烈感情色彩的修辞
方法。
【例如】
古往今来只如此，牛山何必独沾衣？_
——《九日齐山登高》杜牧
02.移情
□■为了突出某种强烈的感情，作者有意识地赋予客观事物一些与自己的感情相一致，但实际上并不
存在的特性，这样的修辞手法叫做移情。
【例如】
露从今夜白，月是故乡明。
——《月夜忆舍弟》杜甫
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
——《春望》杜甫
03.隐语（谐音）、双关
□■利用词的多义或同音的条件，有意使语句具有双重意义，言在此而意在彼，这一种修辞手法叫做
双关。
在有些诗歌尤其是民歌中，作者为了表达出一种委婉含蓄的情感，往往采用隐语、双关的修辞手法。_
【例如】
杨柳青青江水平，闻郎江上唱歌声。
东边日出西边雨，道是无晴却有晴。
——《竹枝词》刘禹锡
“晴”与“情”同音，是双关隐语。在此处，是一种含蓄的传情方式。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
——《无题》李商隐
表面上指蚕丝和蜡泪，实指“相思”和“眼泪”。
04.借代
□■借代是一种说话或写文章时不直接说出所要表达的人或事物，而是借用与它密切相关的人或事物
来代替的修辞方法。被替代的叫“本体”，替代的叫“借体”，“本体”不出现，用“借体”来代替。
借代的运用使语言简练、含蓄。_
【例如】
朱门酒肉臭，路有冻死骨。
——《自京赴奉先县咏怀五百字》杜甫
“朱门”代指富贵之家。
主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。
——《琵琶行》白居易
“管弦”指音乐。
05.夸张
□■夸张是运用丰富的想象力，在客观现实的基础上有目的地放大或缩小事物的形象特征，以增强表
达效果的修辞手法，也叫夸饰或铺张。
【例如】
笔落惊风雨，诗成泣鬼神。
——《寄李十二白二十韵》杜甫
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
——《望庐山瀑布》李白
06.排比
□■排比是一种把结构相同或相似、意思密切相关、语气一致的词语或句子成串地排列的一种修辞方
法。
【例如】
菊，花之隐逸者也；
牡丹，花之富贵者也；
莲，花之君子者也。
——《爱莲说》周敦颐
我心匪石，不可转也。
我心匪席，不可卷也。
——《诗经·柏舟》
07.反复
□■反复就是为了强调某种意思，突出某种情感，特意重复使用某些词语、句子或者段落等的修辞手
摘要：

中考高分素材之「写进作文屡试不爽的古诗词」+古诗文名言警句积累+诗词修辞手法例解清谈可以饱，梦想接无由。01——韩愈《洞庭湖阻风赠张十一署》【适用主题】追求梦想，脚踏实地，不说空话，实干等，如2015年福建卷《路》，2010年北京卷《仰望星空与脚踏实地》。【示例】鲁迅曾经说过：“凡事以理想为因，实行为果。”一个人有理想是可贵的，但是否能够脚踏实地地去实现自己的理想又是难以轻易下定论的。人人都可以自诩是有理想有抱负的人，然而不是每一个人都是“实行者”，与其做语言上的巨人，不如成为一个行动上的“实力派”。韶华不为少年留，恨悠悠，几时休？——秦观《江城子·西城杨柳弄春柔》02【适用主题】适用于珍惜美...

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