2009年福建省泉州市中考语文真题及解析

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2009 年福建省泉州市中考语文真题及答案

（本卷共 22 小题；满分：150 分；考试时间：120 分钟）

毕业学校姓名考生号

一、知识积累与运用（32 分）

1．阅读下面一段话，按要求作答。（6 分）

人生，起伏跌宕。自己的命运掌握在自己的手中。成功的时候，要沉着冷静，不要被

胜利冲昏头脑；失败的时候，要百折不挠，不要被困难吓倒。无论什么时候，都要有良好

的心态，态度决定命运！

（1）下列加点字读音不正确的一项是（）

A．沉着冷静（zhe）着急（zháo） B．折腿（shé）百折不挠（zhé）

C．被吓倒（xià）恐吓（hè） D．困难（nán）患难与共（nàn）

（2）下列不构成反义词的一项是（）

A．起—伏 B．成—败 C．冷静—冲动 D．要—不要

（3）填入文中横线处的关联词，最恰当的一项是（）

A．而且 B．因为 C．但是 D．只有

2．古诗文默写（10 分）

① 春蚕到死丝方尽，。 ② ，燕然未勒归无计。

③ 商女不知亡国恨，。 ④ ，在乎山水之间也。

⑤ 子曰：“其恕乎！， ”

⑥ 唐诗意蕴丰富、深刻，我们在吟诗时，常常能感受到诗人所抒发的心志。从杜甫

《望岳》“ ， ”的诗句中，我们领略了诗人勇于攀登

绝顶、俯视一切的雄心和气概；从李白《行路难》“ ，

”的诗句中，我们感慨于诗人即使遭遇人生的挫折仍乐观自信的积极人生态度。

3．问题探究（6 分）

汉字是汉文化的标志。但是，在语文学习与日常生活中，我们不难发现汉字使用不规

范的现象。为维护汉字的尊严，培养对汉字的尊重之情，朝阳中学初三（6）班决定举行

“使用规范汉字”的语文活动，请你参与到这一活动中去，探究问题并发表见解。

在活动中，同学们通过深入调查，列举了汉字使用中不规范的现象，诸如：写错别字、

滥用繁体字、使用不规范的简化字、用谐音借用的成语、使用不规范的网络文字……

（1）探究一：你认为造成以上汉字使用不规范现象的其中一个原因是什么？

答：（不少于8 个字）

（2）探究二：使用不规范汉字，会造成怎样的后果？

答：

（3）试拟一则“使用规范汉字”的宣传标语。

答：

4．名著阅读（10 分）

（1）下面五句歇后语，请参照示例将相关内容连接起来。(对应项字母填入括号)(5

分)

示例：①梁山上的军师——a无用（吴用） ①——（a）

①猪八戒吃人参果 A．逼的

②孙悟空赴蟠桃会 B．越打越亲

③骆驼祥子买车 C．保不住

④ 好汉上梁山 D．不知其味

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⑤梁山兄弟 E．不请自来

①——( ) ②——( ) ③——( ) ④——( ) ⑤——( )

（2）以上歇后语源于文学名著。请选择其中一句,简述故事情节。(不少于 60 字)(5

分)

选项（）故事情节：

二、阅读（58分）

（一）阅读《与朱元思书》一文，完成 5—8题。（15 分）

风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天

下独绝。

水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。

夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠

作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经

纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。

5．下列加点词词义相同的一组是（）（2 分）

A．自ò 自富阳至桐庐 B．从从流飘荡

自非亭午夜分隶而从者，崔氏二小生

C．绝猿则百叫无绝 D．日有时见日

空谷传响，哀转久绝日光下澈

6．解释下列加点词词义。（4分）

① 天山共色（） ②一百许里（） ③互相轩邈（） ④窥谷忘反（

）

7．简答（不得直接摘抄原文句子）（6 分）

（1）说说富春江景色的总体特征。

（2）请运用比喻的修辞手法描述富春江水流之急。

8．根据《与朱元思书》、《小石潭记》、《三峡》三篇文章内容对对子。(任选一道作对)

(3 分)

① 两岸连山无阙处， ②石潭上竹树环合，

（二）阅读《苏州园林》选段，完成 9—11 题。（9 分）

苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是

重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有

丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。至于池沼，大多引用活

水。有些园林池沼宽敞，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。水面假如成河

道模样，往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。池沼或

河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头，

或者种些花草；这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色

鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放，游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。

9．文段中哪个句子能体现设计师和匠师们“生平多阅历，胸中有丘壑”？（3 分）

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