第09讲 七上课标古诗词复习（讲义）-2024年中考语文一轮复习讲练测（全国通用）（解析版）

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专题二 古诗文阅读
第 09 讲 七上课标古诗词复习
目 录
一、考情分析..........................................................................2
【课标要求】....................................................................2
【考查重点】......................................................................2
【主要题型】......................................................................2
【命题趋势】......................................................................2
二、网络建构..........................................................................2
篇目 1：《观沧海》............................................................3
篇目 2：《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》...............................4
篇目 3：《次北固山下》.....................................................6
篇目 4：《天净沙·秋思》....................................................7
篇目 5：《夜雨寄北》........................................................9
三、方法总结........................................................................10
诗歌鉴赏题的答题一般程序.................................................10
四、考场练兵........................................................................11
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【课标要求】
诵读古代诗词，阅读浅易文言文，能借助注释和工具书理解基本内容。注重积累、感悟和运用，提高
自己的欣赏品位，背诵优秀诗文。
阅读表现人与自然的优秀文学作品，包括古诗文名篇，体会作者通过语言和形象构建的艺术世界，借
鉴其中的写作手法，表达自己对自然的观察和思考，抒发自己的情感。
【考查重点】
诗歌鉴赏，阅读古代诗词名篇，理解诗歌的内容，感悟诗歌的思想情感，掌握诗歌鉴赏的答题技巧。
【主要题型】
在全国各地中考语文试卷中，对诗歌的考查多为诗歌鉴赏题，均是必考题，分值一般在 4-6 分。
【命题趋势】
近年来，在全国各地中考语文试卷中，对诗歌鉴赏的考查均为必考题，一般设置 2-3 个小题，第 1题
通常侧重考查诗歌的基本内容及情感，第 2题通常考查对诗句的赏析。部分地区习惯结合课外诗词考查，
或者只考查课外古诗词。
篇目 1：《观沧海》
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作者简介：
曹操，字孟德，一名吉利，小字阿瞒，沛国谯县（今安徽亳州）人。东汉末年杰出的政治家、军事家、
文学家、书法家，三国中曹魏政权的奠基人。曹操精兵法，善诗歌，抒发自己的政治抱负，并反映汉末人
民的苦难生活，气魄雄伟，慷慨悲凉；散文亦清峻整洁，开启并繁荣了建安文学，给后人留下了宝贵的精
神财富，史称建安风骨。
主题思想：
本诗是诗人在碣石山登山望海时，用饱含浪漫主义激情的大笔，所勾勒出的大海吞吐日月、包蕴万千
的壮丽景象；描绘了祖国河山的雄伟壮丽，既刻画了高山大海的壮阔，更表现了诗人开阔的胸襟，抒发了
诗人渴望统一中原、建功立业的远大抱负。
重点赏析：
本诗虚实结合，借景抒情，描写沧海的壮丽景色，表现博大的胸怀，抒发统一天下的宏伟抱负。作者
运用夸张的手法创造出一个极其开阔的意境，给诗歌增添了积极的浪漫主义色彩。诗人联想日月星辰这些
自然界伟大的景象，全离不开大海的怀抱。想象奇特，胸怀开阔，渗透着诗人自己的雄心壮志和昂扬奋发
的精神，展现了诗人力挽狂澜、重建天下的雄心，塑造了自我豪气盖世的英雄形象。P
【例题剖析】
1．对这首诗的理解不恰当的一项是（）
A．开篇点题，交代了观察的方位、地点以及观察的对象，“观”字统领全篇。
B．“水何澹澹”至“洪波涌起”六句，动静结合，写出了大海波澜壮阔、山岛高耸屹立、草木生机勃
发的特点。
C．“日月之行”至“若出其里”四句，是诗人对眼前实景的描绘，生动地展现了大海吞吐日月星辰的
磅礴气势。
D．诗的最后两句“幸甚至哉，歌以咏志”是合乐时加上的，是诗的附文，跟诗的内容没有联系。
2．全诗借景抒情，表达了诗人怎样的思想感情？
【答案】1．C 2．抒发了作者意欲建功立业、施展抱负；气势宏伟、雄心壮志；一揽天下、豪迈自信；
积极进取、胸怀天下的思想感情。
【解析】1．本题考查诗歌鉴赏。
C.“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”意思是：太阳和月亮升起降落，好像是从这浩瀚的海洋中
发出的；银河里的灿烂群星，也好像是从大海的怀抱里涌现出来的。运用丰富奇特的想象、夸张的手法，
为虚写，描绘大海吞吐日月，包蕴万千的壮丽景象；“‘日月之行’至‘若出其里’四句，是诗人对眼前
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摘要：

专题二古诗文阅读第09讲七上课标古诗词复习目录一、考情分析..........................................................................2【课标要求】....................................................................2【考查重点】......................................................................2【主要题型】.........................................

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