考点十一 名句名篇默写——重难突破-2023年中考语文一轮大单元复习过过过（部编版）

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考点十一　名句名篇默写——重难突破
01 考点解读
考点 分值 题型 命题趋势
名句名篇
默写 5～12
① 记忆型默写
② 理解型默写
③ 情境型默写
④ 开放型默写
① 传统名篇名句是重点，教材新增篇目和课标推荐篇目
中的名句是考查热点
② 记忆型、理解型默写仍占主要地位，情境型默写越来
越注重结合时事或传统经典设计主题情境，新颖灵活
③ 名句大多是考查那些意蕴深刻、富含哲理、令人深
思、警策励志等方面的句子，以及主旨句、中心句、极
富生命力的千古名句
02 考点剖析
[考点 名句名篇默写]
※题型一 记忆型默写
技巧方法指导
1.古诗文默写，除在默写中不能有错字、漏字或添字外，还必须注意一些解答技巧。
(1)认真读题，只读前一半就答或只看横线后一半就写都是大忌。
(2)抓关键词，即抓住题干中重要的提示词语，这些关键词或多或少、或明或暗地提示、限制
了答案。
(3)做到“三看”，即看横线、看标点、看括号。题干中一条横线一般只填写一句诗，横线之
间的标点尤其不能忽略，括号里的限制语更要重视。
2.名句默写注意事项。
(1)注意生僻难写的字。如：“水何澹澹，山岛竦峙。”句中的“澹”“竦”极易误写。
(2)注意同音异义词。如：“此中有真意，欲辨已忘言。”句中的“辨”易误写成“辩”。
(3)注意同义异形词。如：“荡胸生曾云，决眦入归鸟。”句中的“曾”易写成“层”。
(4)句中语序不可乱。如：将“赢得生前身后名”写成“赢得身前生后名”。
(5)书写通假要忘“本”。如：《论语》中“知之为知之，不知为不知，是知也。”句中
“知”不要写成“智”。
(6)相同词牌要当心。如：以《浣溪沙》为词牌名的有晏殊和苏轼的词，其中的名句分别有
“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”“簌簌衣巾落枣花，村南村北响缲车”。
经典考题再现
1．（2022·广西桂林·统考中考真题）古诗文默写
① 大漠孤烟直，_____________________________。（王维《使至塞上》）
② 山重水复疑无路，_________________________。（陆游《游山西村》）
③采菊东篱下，_____________________________。（陶渊明《饮酒》）
④日暮乡关何处是？_________________________。（崔颢《黄鹤楼》）
⑤ 会当凌绝顶，_____________________________。（杜甫《望岳》）
⑥忽如一夜春风来，_________________________。（岑参《白雪歌送武判官归京》）
⑦子曰：“温故而知新，______________________。”（《<论语>十二章》）
⑧ 先天下之忧而忧，_________________________。（范仲淹《岳阳楼记》）
※题型二 理解型默写
技巧方法指导
解答理解型默写题，首先要认真地看清题目的要求，确定是填写哪位作家的哪篇作品。然后进
一步缩小范围，抓住题干中的关键提示语，准确理解题干所要表达的中心意思和思想感情，明确填
写何种类型的诗句。最后筛选最佳诗句填空，注意检查题目中的关键字眼与诗句是否照应。
理解型默写题，侧重考查对古诗文内涵、表现手法、情感、意境等方面的知识，题干给出相关
提示的同时，要求我们按提示填写相应的诗文名句。
经典考题再现
2．（2022·山东枣庄·统考中考真题）默写。
青少年应胸怀天下、立志高远：树立“______________________，后天下之乐而乐”的正确价
值观；增强“______________________，引无数英雄竞折腰”的民族自豪感；坚定“大道之行也，
_____________________”的理想信念，践行“居天下之广居，立天下之正位，_________________
____”的责任担当。
青少年还要体察万物、志趣高雅：读王维的“人闲桂花落，______________________”，听懂
“落花”之声；读陶渊明的“芳草鲜美，______________________”，欣赏“落英”之美；读陆游
的“______________________，只有香如故”，品味“落梅”之香；读龚自珍的“落红不是无情
物，______________________”，体悟“落红”之情。
※题型三 情境型默写
技巧方法指导
情境型默写难度稍大。一方面，要把握指定古诗文所反映的主题、作者表达的思想感情；另一
方面，还要准确地找出哪些诗句最符合所设置的情境。解答时要审清题意，根据情境的要求默写出
正确的诗句，答题的要领在于对情境的把握，切忌答非所问。
经典考题再现
3．（2022·山东烟台·统考中考真题）根据语境，填写句子。
（1）当“生”与“义”不可兼得时，孟子的选择是“舍生而取义者也”；当“富贵”与“义”发
生冲突时，孔子的态度是“______________________，______________________。”（用《<论语>
十二章）中的句子填空）
（2）近年来，中国华为公司受到美国等西方势力无理制裁打压，面临着极大的发展困境，“华为
人”不甘屈服，勇于破局，坚持自主创新，始终坚信“_____________________，_______________
______”。 （用李白《行路难》中的句子填空）
※题型四 开放型默写
技巧方法指导
这类题目往往没有限定篇目，答案也不是唯一的，具有很大的开放性。平时要多积累一些课内
外的诗词名句，并注意按主题归纳和比较。如按“塞外风情”“亲情友情”“忧国忧民”“政治抱
负”等主题进行归类，这样默写时才能游刃有余。
经典考题再现
4．（2022·山东日照·中考真题）补写出下列句子中的空缺部分。
山河，指大江大河，自然景观，也可指国家、国土，许多中国诗人把它写入诗歌中。请写出古诗词
中带有“山河”一词的连续两句：“______________________，______________________。”
03 考点备考整合
一、课标要求7～9年级学生背诵古诗文 61 篇(目录)
1.《论语》十二章(学而时习之)《论语》
2.《礼记》一则(虽有嘉肴)《礼记》
3.《列子》一则(伯牙善鼓琴)《列子》
4.曹刿论战(十年春，齐师伐我)《左传》
5.邹忌讽齐王纳谏(邹忌修八尺有余)《战国策》
6.出师表(先帝创业未半而中道崩殂)诸葛亮
7.桃花源记(晋太元中)陶渊明
8.三峡(自三峡七百里中)郦道元
9.马说(世有伯乐)韩愈
10.陋室铭(山不在高)刘禹锡
11.小石潭记(从小丘西行百二十步)柳宗元
12.岳阳楼记(庆历四年春)范仲淹
13.醉翁亭记(环滁皆山也)欧阳修
14.爱莲说(水陆草木之花)周敦颐
15.记承天寺夜游(元丰六年十月十二日夜)苏轼
16.送东阳马生序(余幼时即嗜学)宋濂
17.《孟子》三则(鱼我所欲也；得道者多助；失道者寡助；生于忧患，死于安乐)《孟子》
18.《庄子》一则(北冥有鱼)《庄子》
19.卖炭翁(卖炭翁)白居易
20.答谢中书书(山川之美)陶弘景
21.湖心亭看雪(崇祯五年十二月)张岱
22.河中石兽(沧州南一寺临河干)纪昀
23.十五从军征(十五从军征)汉乐府
24.木兰诗(唧唧复唧唧)北朝民歌
25.关雎(关关雎鸠)《诗经》
26.蒹葭(蒹葭苍苍)《诗经》
27.观沧海(东临碣石)曹操
28.饮酒(其五)(结庐在人境)陶渊明
29.送杜少府之任蜀州(城阙辅三秦)王勃
30.次北固山下(客路青山外)王湾
31.使至塞上(单车欲问边)王维
32.闻王昌龄左迁龙标遥有此寄(杨花落尽子规啼)李白
33.行路难(其一)(金樽清酒斗十千)李白
34.望岳(岱宗夫如何)杜甫
35.春望(国破山河在)杜甫
36.茅屋为秋风所破歌(八月秋高风怒号)杜甫
37.白雪歌送武判官归京(北风卷地白草折)岑参
38.渔家傲(天接云涛连晓雾)李清照
39.酬乐天扬州初逢席上见赠(巴山楚水凄凉地)刘禹锡
40.南乡子(何处望神州)辛弃疾
41.钱塘湖春行(孤山寺北贾亭西)白居易
42.雁门太守行(黑云压城城欲摧)李贺
43.赤壁(折戟沉沙铁未销)杜牧
44.泊秦淮(烟笼寒水月笼沙)杜牧
45.夜雨寄北(君问归期未有期)李商隐
46.无题(相见时难别亦难)李商隐
47.相见欢(无言独上西楼)李煜
48.渔家傲·秋思(塞下秋来风景异)范仲淹
49.浣溪沙(一曲新词酒一杯)晏殊
50.登飞来峰(飞来山上千寻塔)王安石
51.江城子·密州出猎(老夫聊发少年狂)苏轼
52.水调歌头(明月几时有)苏轼
53.游山西村(莫笑农家腊酒浑)陆游
54.破阵子(醉里挑灯看剑)辛弃疾
55.过零丁洋(辛苦遭逢起一经)文天祥
56.天净沙·秋思(枯藤老树昏鸦)马致远
57.山坡羊·潼关怀古(峰峦如聚)张养浩
58.己亥杂诗(浩荡离愁白日斜)龚自珍
59.登幽州台歌(前不见古人)陈子昂
60.黄鹤楼(昔人已乘黄鹤去)崔颢
61.满江红(小住京华)秋瑾
二、名句积累方法
1.辨明名句(篇)的特征，抓住复习重点。
一般能成为名句(篇)的文句，往往具有如下特点之一。
(1)巧用修辞，意蕴深刻。如“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”。
(2)寓含哲理，令人深思。如“不识庐山真面目，只缘身在此山中”。
(3)情景交融，意味深长。如“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”。
(4)情感积极，警策励志。如“路曼曼其修远兮，吾将上下而求索”。
凡是有以上特点之一的名句(篇)应是中考复习的重点。
2.反复诵读。
“书读百遍，其义自见。”诵读对于学生学习诗词来说，是一个有效的途径。通过反复诵读，
理解句意，理解文意，反过来能“见义知句”。
3.归纳积累。
就是将相关的诗文名句按照不同的类别归类整理。如“送别类、怀乡类、爱国类、理想类、描
写类(花、鸟，树、木，山、水，雨、雪，春、夏、秋、冬，等等)”。并把它们做成卡片，便于比
较记忆。
4.联想积累。
借助类比联想的方式积累名句。要求大脑中有“名句意识”：看到一个派别就联想到不同作家、
诗人的名句；看到某个作家、诗人，就联想到他们写过的名句；看到某篇文章、某首诗词的题目，
就联想到里面的名句；看到一个名句，就联想到和它意思相近或相反的名句。例如：由范仲淹就能
想到“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，看见《游山西村》就能想起“山重水复疑无路，柳暗
花明又一村”，等等。
5.造句积累。
就是平时自己仿照中考题“运用积累型”的要求设置情境，运用名句写一个文段。把内容、情
感、思想相关、相近或相反的名句组织进去，这样既形成了系统，又灵活运用了知识。
三、名句学习注意事项
1.注意生僻难写的字。
很多同学虽然能背诵名句名篇，但当时会背的东西不一定就会写，考试时可能因为不会写其中
的难写易错的字而丢了分。因此复习时一定要勤于动笔，在纸上用笔默写。如：水何澹澹，山岛竦
峙。(曹操《观沧海》)句中的“澹”“竦”极易误写。
2.注意同音异义词。
名句名篇中有很多读音相同、意义不同甚至相反的词语，这是命题人最喜欢设下圈套的考点。
复习时要特别注意，做到不仅知其发音，还知其意义。如：海内存知己，天涯若比邻。 (王勃《送
杜少府之任蜀州》)会当凌绝顶，一览众山小。(杜甫《望岳》)句中的“涯”易误写成“崖”，
“绝”易误写成“决”。
3.注意同义异形词。
意思相近或相同而字形截然不同的词在名句名篇中也是屡见不鲜的，这种词极有迷惑性和误导
性，是考试的“失分点”之一，复习时应高度重视。如：劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 (王
维《送元二使安西》)这句中，“尽”易误写成与之意义相近的“进”。
4.注意具体语境。
考试时还应将名句名篇考题放到具体的语境中去分析、品味，这样才能取得更好的识记效果。
摘要：

考点十一　名句名篇默写——重难突破01考点解读考点分值题型命题趋势名句名篇默写5～12①记忆型默写②理解型默写③情境型默写④开放型默写①传统名篇名句是重点，教材新增篇目和课标推荐篇目中的名句是考查热点②记忆型、理解型默写仍占主要地位，情境型默写越来越注重结合时事或传统经典设计主题情境，新颖灵活③名句大多是考查那些意蕴深刻、富含哲理、令人深思、警策励志等方面的句子，以及主旨句、中心句、极富生命力的千古名句02考点剖析[考点名句名篇默写]※题型一记忆型默写技巧方法指导1.古诗文默写，除在默写中不能有错字、漏字或添字外，还必须注意一些解答技巧。(1)认真读题，只读前一半就答或只看横线后一半就写都是大...

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