精品解析：广东省2024届高考冲刺模拟（四）历史试题（解析版）
2025-05-09
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2024 年广东高考冲刺模拟卷（四）
（本卷共 20 小题，满分 100 分，考试用时 50 分钟）
一、选择题（本题共 16 小题，每小题 3 分，共 48 分。在每小题给出的四个选项中，只有一
项是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分）
1. 战国时期，齐国为了招揽天下人才探寻治国理论，专门设立稷下学宫招揽天下贤士并给予优待，在学宫
内出现了各派学者“聚人徒，立师学，成文典”的盛况，他们之中有的潜心钻研，有的聚会论辩，呈现一
片欣欣向荣之势。这种现象反映出稷下学宫（ ）
A. 体现了官府垄断学术 B. 得益于诸子百家的相互融合
C. 维护了贵族等级体系 D. 为百家争鸣提供了重要平台
【答案】D
【解析】
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确
时空是：战国时期（中国）。据材料可知，齐国为了招揽天下人才专门设立稷下学宫，而在学宫内出现了
各派学者潜心钻研、聚会论辩的场景，为百家争鸣的出现提供了重要平台，D项正确；春秋时期，官府垄
断学术的局面已经打破，排除 A项；材料描述的是本质，而非原因，排除 B项；专门设立稷下学宫招揽天
下贤士，而非维护贵族等级体系，排除 C项。故选 D项。
2. 商代甲骨文证实，商王自称“一人”或“余一人”；西周早期周康王和西周晚期周宣王时期的青铜铭文
证实周王自称“余一人”或“我一人”；春秋中晚期的“叔夷钟”铭文证实齐灵公也自称“余一人”。这
表明（ ）
A. 商代已出现君主专制的雏形 B. 西周延续和继承了商朝政制
C. 春秋时期传统礼制遭到破坏 D. 中华文明具有统一性连续性
【答案】C
【解析】
【详解】本题是单类型单项选择题。根据题干设问词，可知是本质题。根据题干关键信息可知准确时空是：
先秦时期的中国。根据材料可知，商王、西周早期周康王和西周晚期周宣王均自称“一人”或“余一人”，
强调了自己与众不同的地位，但到春秋晚期渚侯国齐国的国君齐灵公自称“余一人”，强调了他独一无二
的地位，分明是没有把周天子放在眼里，僭越了周礼，表明传统礼制遭到破坏，C项正确；商朝尚未实现
权力的高度集中，排除 A项；西周对商朝的政治制度是继承和发展，非延续，排除 B项；统一性通常指的
是两个或多个不同事物之间存在的一种相互联系和共性，排除 D项。故选 C项。
3. 唐代德政碑一般在地方官员离任后，由当地吏民请立于交通要道，以供观瞻。碑文一般力赞官员德政，
在朝廷允准立碑后由士人撰写。德政碑的颁赐说明朝廷（ ）
A. 不断完善地方监察管理体系 B. 以民众口碑衡量官吏政绩
C. 与地方共同构建良吏的形象 D. 丰富地方官考课制度内容
【答案】C
【解析】
【详解】本题是单类型单项选择题。根据主题干的设问词，可知是本质题。时空是：唐代中国。根据材料
“碑文一般力赞官员德政，在朝廷允准立碑后由士人撰写”和所学可知，树立德政碑赞扬官员德政，有利
于宣传良吏事迹，培养良好的官场风气，C项正确；德政碑宣扬良吏德政，而非监察官员行为，排除 A项；
德政碑一般在地方官员离任后树立，并非对官员政绩的日常考核，“衡量官吏政绩”不是树立德政碑的主
要目的所在，排除 B项；树立德政碑主要意在宣扬儒家道德、培育官场风气，并非官员考核制度的内容，
排除 D项。故选 C项。
4. 西夏文人骨勒茂才所编《番汉合时掌中珠》，是一部西夏文和汉文对照字典。下图为其书影，出现了荔
枝、龙眼、甘蔗等作物名称。由此可知，该字典（ ）
A. 表明了当地
的
农业生产状况B. 证明了新大陆高产作物的引进
C. 反映了民族间的交往与交流 D. 体现了统一多民族国家的发展
【答案】C
【解析】
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确
时空是辽宋夏金元时期（中国）。结合所学内容可知，荔枝、龙眼、甘蔗等都是产于中国南方的作物，而
西夏位于中国西北，所以该字典中出现这些作物名称体现了南北方之间的交往与交流，C项正确；荔枝、
龙眼、甘蔗等并不产于位于西北的西夏，所以不能表明西夏当地的农业生产状况，排除 A项；新大陆高产
作物的引进是在明清时期，排除 B项；西夏属于地区性政权，当时没有建立统一的多民族国家，排除 D项。
故选 C项。
5. 北宋张载任官时，以“不刑一人”为理想的治政标准。他常设酒食招待乡里的老人，询问其疾苦，并教
导他们训诫子弟的方法；为使县里颁布的文告家喻户晓，他还常把乡长们召集到衙门，“谆谆口谕，使往
告其里闾”。这些做法（ ）
A. 体现了无为而治的思想 B. 反映了律令儒家化的趋势
C. 强调了基层教化的作用D. 利用乡约以净化民风民俗
【答案】C
【解析】
【详解】本题为多类型单项选择题。根据选项用词可知，这是本质题、影响题。时空范围为宋代（中国）。
张载为官时期，重德轻刑，利用基层的乡老、乡长来劝谕百姓，体现了其重视基层教化的作用，C项正确；
张载经常召集乡老乡长，并非无为，排除 A项；律令儒家化强调的是法律中渗透了大量儒家思想，与材料
主旨不符，排除 B项；张载为官时期，并未提到对乡约的利用，排除 D项。故选 C项。
6. 晚明时代，社会一时尽弃实学，谈良知者满天下，出现了士大夫阶层公开蔑视传统礼法和忠君节义观念
的现象。“人人皆有良知”“人人皆可为尧舜”的学说被不断发扬光大，甚至出现了“君父可以不恤，名
义可以不顾”的思想主张。这一变化所依托的主要条件是（ ）
A. 专制皇权的强化 B. 社会主流思想的嬗变
C. 社会经济
的
变迁 D. 知识精英阶层的觉醒
【答案】C
【解析】
【详解】本题是单类型单项选择题，根据设问可知是原因题，时空是晚明（中国）。据材料可知，晚明时
士大夫阶层公开蔑视传统秩序和儒家伦理观念，这是该时期商品经济发展、新的经营方式如开设工场、雇
佣劳动出现的反映，C项正确；蔑视传统礼法和忠君节义不能体现出专制皇权强化，排除 A项；晚明时期，
社会主流思想没有发生转变，排除 B项；知识精英层的觉醒是材料所反映的现象，而非所依托的主要条件，
排除 D项，故选 C项。
7. 下表所示为清末新政时期地方督抚旗汉比例统计。这反映了（ ）
清末新政时期地方督抚旗汉比例统计
比较项
旗人 (包括满洲、蒙
古、汉军)
汉人
合
计
人数
(人)
28 90 118
比例
(%)
23.7 76.3 100
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2024年广东高考冲刺模拟卷（四）（本卷共20小题，满分100分，考试用时50分钟）一、选择题（本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分）1.战国时期，齐国为了招揽天下人才探寻治国理论，专门设立稷下学宫招揽天下贤士并给予优待，在学宫内出现了各派学者“聚人徒，立师学，成文典”的盛况，他们之中有的潜心钻研，有的聚会论辩，呈现一片欣欣向荣之势。这种现象反映出稷下学宫（）A.体现了官府垄断学术B.得益于诸子百家的相互融合C.维护了贵族等级体系D.为百家争鸣提供了重要平台【答案】D【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题...
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分类：中学教育
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