精品解析：广东省2024届高考冲刺模拟（四）历史试题（解析版）

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2024 年广东高考冲刺模拟卷（四）

（本卷共 20 小题，满分 100 分，考试用时 50 分钟）

一、选择题（本题共 16 小题，每小题 3 分，共 48 分。在每小题给出的四个选项中，只有一

项是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分）

1. 战国时期，齐国为了招揽天下人才探寻治国理论，专门设立稷下学宫招揽天下贤士并给予优待，在学宫

内出现了各派学者“聚人徒，立师学，成文典”的盛况，他们之中有的潜心钻研，有的聚会论辩，呈现一

片欣欣向荣之势。这种现象反映出稷下学宫（）

A. 体现了官府垄断学术 B. 得益于诸子百家的相互融合

C. 维护了贵族等级体系 D. 为百家争鸣提供了重要平台

【答案】D

【解析】

【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确

时空是：战国时期（中国）。据材料可知，齐国为了招揽天下人才专门设立稷下学宫，而在学宫内出现了

各派学者潜心钻研、聚会论辩的场景，为百家争鸣的出现提供了重要平台，D项正确；春秋时期，官府垄

断学术的局面已经打破，排除 A项；材料描述的是本质，而非原因，排除 B项；专门设立稷下学宫招揽天

下贤士，而非维护贵族等级体系，排除 C项。故选 D项。

2. 商代甲骨文证实，商王自称“一人”或“余一人”；西周早期周康王和西周晚期周宣王时期的青铜铭文

证实周王自称“余一人”或“我一人”；春秋中晚期的“叔夷钟”铭文证实齐灵公也自称“余一人”。这

表明（）

A. 商代已出现君主专制的雏形 B. 西周延续和继承了商朝政制

C. 春秋时期传统礼制遭到破坏 D. 中华文明具有统一性连续性

【答案】C

【解析】

【详解】本题是单类型单项选择题。根据题干设问词，可知是本质题。根据题干关键信息可知准确时空是：

先秦时期的中国。根据材料可知，商王、西周早期周康王和西周晚期周宣王均自称“一人”或“余一人”，

强调了自己与众不同的地位，但到春秋晚期渚侯国齐国的国君齐灵公自称“余一人”，强调了他独一无二

的地位，分明是没有把周天子放在眼里，僭越了周礼，表明传统礼制遭到破坏，C项正确；商朝尚未实现

权力的高度集中，排除 A项；西周对商朝的政治制度是继承和发展，非延续，排除 B项；统一性通常指的

是两个或多个不同事物之间存在的一种相互联系和共性，排除 D项。故选 C项。

3. 唐代德政碑一般在地方官员离任后，由当地吏民请立于交通要道，以供观瞻。碑文一般力赞官员德政，

在朝廷允准立碑后由士人撰写。德政碑的颁赐说明朝廷（）

A. 不断完善地方监察管理体系 B. 以民众口碑衡量官吏政绩

C. 与地方共同构建良吏的形象 D. 丰富地方官考课制度内容

【答案】C

【解析】

【详解】本题是单类型单项选择题。根据主题干的设问词，可知是本质题。时空是：唐代中国。根据材料

“碑文一般力赞官员德政，在朝廷允准立碑后由士人撰写”和所学可知，树立德政碑赞扬官员德政，有利

于宣传良吏事迹，培养良好的官场风气，C项正确；德政碑宣扬良吏德政，而非监察官员行为，排除 A项；

德政碑一般在地方官员离任后树立，并非对官员政绩的日常考核，“衡量官吏政绩”不是树立德政碑的主

要目的所在，排除 B项；树立德政碑主要意在宣扬儒家道德、培育官场风气，并非官员考核制度的内容，

排除 D项。故选 C项。

4. 西夏文人骨勒茂才所编《番汉合时掌中珠》，是一部西夏文和汉文对照字典。下图为其书影，出现了荔

枝、龙眼、甘蔗等作物名称。由此可知，该字典（）

A. 表明了当地

的

农业生产状况B. 证明了新大陆高产作物的引进

C. 反映了民族间的交往与交流 D. 体现了统一多民族国家的发展

【答案】C

【解析】

【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确

时空是辽宋夏金元时期（中国）。结合所学内容可知，荔枝、龙眼、甘蔗等都是产于中国南方的作物，而

西夏位于中国西北，所以该字典中出现这些作物名称体现了南北方之间的交往与交流，C项正确；荔枝、

龙眼、甘蔗等并不产于位于西北的西夏，所以不能表明西夏当地的农业生产状况，排除 A项；新大陆高产

作物的引进是在明清时期，排除 B项；西夏属于地区性政权，当时没有建立统一的多民族国家，排除 D项。

故选 C项。

5. 北宋张载任官时，以“不刑一人”为理想的治政标准。他常设酒食招待乡里的老人，询问其疾苦，并教

导他们训诫子弟的方法；为使县里颁布的文告家喻户晓，他还常把乡长们召集到衙门，“谆谆口谕，使往

告其里闾”。这些做法（）

A. 体现了无为而治的思想 B. 反映了律令儒家化的趋势

C. 强调了基层教化的作用D. 利用乡约以净化民风民俗

【答案】C

【解析】

【详解】本题为多类型单项选择题。根据选项用词可知，这是本质题、影响题。时空范围为宋代（中国）。

张载为官时期，重德轻刑，利用基层的乡老、乡长来劝谕百姓，体现了其重视基层教化的作用，C项正确；

张载经常召集乡老乡长，并非无为，排除 A项；律令儒家化强调的是法律中渗透了大量儒家思想，与材料

主旨不符，排除 B项；张载为官时期，并未提到对乡约的利用，排除 D项。故选 C项。

6. 晚明时代，社会一时尽弃实学，谈良知者满天下，出现了士大夫阶层公开蔑视传统礼法和忠君节义观念

的现象。“人人皆有良知”“人人皆可为尧舜”的学说被不断发扬光大，甚至出现了“君父可以不恤，名

义可以不顾”的思想主张。这一变化所依托的主要条件是（）

A. 专制皇权的强化 B. 社会主流思想的嬗变

C. 社会经济

的

变迁 D. 知识精英阶层的觉醒

【答案】C

【解析】

【详解】本题是单类型单项选择题，根据设问可知是原因题，时空是晚明（中国）。据材料可知，晚明时

士大夫阶层公开蔑视传统秩序和儒家伦理观念，这是该时期商品经济发展、新的经营方式如开设工场、雇

佣劳动出现的反映，C项正确；蔑视传统礼法和忠君节义不能体现出专制皇权强化，排除 A项；晚明时期，

社会主流思想没有发生转变，排除 B项；知识精英层的觉醒是材料所反映的现象，而非所依托的主要条件，

排除 D项，故选 C项。

7. 下表所示为清末新政时期地方督抚旗汉比例统计。这反映了（）

清末新政时期地方督抚旗汉比例统计

比较项

旗人 (包括满洲、蒙

古、汉军)

汉人

合

计

人数

(人)

28 90 118

比例

(%)

23.7 76.3 100

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摘要：

2024年广东高考冲刺模拟卷（四）（本卷共20小题，满分100分，考试用时50分钟）一、选择题（本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分）1.战国时期，齐国为了招揽天下人才探寻治国理论，专门设立稷下学宫招揽天下贤士并给予优待，在学宫内出现了各派学者“聚人徒，立师学，成文典”的盛况，他们之中有的潜心钻研，有的聚会论辩，呈现一片欣欣向荣之势。这种现象反映出稷下学宫（）A.体现了官府垄断学术B.得益于诸子百家的相互融合C.维护了贵族等级体系D.为百家争鸣提供了重要平台【答案】D【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题...

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