辽宁省六校协作体2024届高三上学期11月期中考试语文
2025-05-09
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2023-2024 学年度（上）六校协作体高三联考
语文试题
考试时间：150 分钟 满分 150 分
命题校：丹东四中 东港二中
一、现代文阅读（35 分）
（一）现代文阅读 I（本题共 5 小题，19 分）
阅读下面的文字，完成 1-5 题。
材料一：
做香囊、包粽子等亲子活动备受欢迎，龙舟、桨板、皮划艇等多样化水上活动颇受追捧·····
刚刚过去的端午假期，各地文旅产品供给充足，民俗活动丰富多彩，浓郁的节日氛围不仅让人们感受到
厚重的历史文化底蕴，也推动了健康文明过节，使健康文明过节成为新风尚。
中国文化源远流长，中华文明博大精深。习近平总书记强调：“只有全面深入了解中华文明的历史，
才能更有效地推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，更有力地推进中国特色社会主义文化建
设，建设中华民族现代文明。”春节、端午、中秋、重阳等传统节日，具有丰富的文化内涵和深厚的历
史底蕴，是中华优秀传统文化的重要载体，生动反映了中华民族的价值观念和精神追求。深入挖掘传统
节日的文化意蕴，推出更多富有时代气息的节庆活动，有助于我们真切感受文化力量，更加坚定文化自
信。
从农耕文明进入工业时代，从乡土社会转为城市聚居，生活方式的变化为传统节日注入许多新的元
素。原有节日仪式的简化、转化，并不意味着节日文化内涵和价值会彻底改变。传统节日不断融入生活 ，
就能获得生生不息的力量。
创新才能把握时代，引领潮流。文化发展自有其规律，人的主观能动性同样具有重要作用。比如，
最近几年的端午节，内涵丰富的具有端午文化特色的线上科普、文艺演出、民间游戏、特色旅游等活动
接地气、有人气，让人们得到文化的滋养。再如，“云观展”、沉浸式体验等数字技术的广泛应用，也
让文化传承创新获得强劲动能，开启无限空间。以文化创意、数字技术赋能传统节日文化，发展好多种
文化业态，有助于提升大众参与度，增强审美趣味，提升美育素养，也有利于立足中华民族伟大历史实
践和当代实践，更有效地推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。
我们的节日文化，总在传承发展中别开生面。除夕守夜的年俗，从围炉夜话到一起看春晚，再到边
看春晚边晒年夜饭，形式越来越丰富；端午节不少地方推出读诗、赛诗活动，诗意过节过出清新感。从
更广视角看，中华文明的浩荡长河，既有深沉厚重的历史积淀，也有大浪淘沙的实践再造，还有奔腾澎
湃的创新汇流。因为坚守正道，所以敢于推陈出新、海纳百川；因为主动求变，所以时代气息更浓、生
机活力更足。
在新的历史起点上继续推动文化繁荣、建设文化强国、建设中华民族现代文明，传统节日具有重要
作用。坚定文化自信，秉持开放包容，坚持守正创新，传统节日文化定会在新时代焕发更加夺目的光彩 ，
我们也必能赓续历史文脉、谱写当代华章。
（摘编自王巍《在传统节日中增进文化自信力量》）
材料二：
岁至端午。作为中华民族的传统文化节日，端午节是首个入选世界非物质文化遗产的节日。
传统佳节之所以被我们摆在极高的位置，正是因为它对于中国人骨血中的精神传承，有着
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不同于其他形式的塑造。对于端午节来说，它在传承和赋能中更加生机勃勃。看这一节日里的
经典场景，能让我们对端午节根脉绵延、千年不绝的文化轨迹有更加清晰的感知。
情怀端午，缅怀爱国爱民的先贤。“节分端午自谁言，万古传闻为屈原。”说到端午节，
自然会联想到伟大的爱国诗人屈原。泪罗江那一泓江水历经了时光的淘洗，让以爱国情怀为核
在心中的先贤们，已由历史中个人的纤纤一脉汇聚成民族的精神丰碑，为端午这样的传统佳节
赋予精神内涵。
文化端午，品味岁月积淀的底蕴。传承是最好的记忆，开创是最好的永存。对于积淀了千年底蕴的
端午来说，后人对于它的打开方式，始终离不开念兹在兹的“文化”二字：幼儿园里的小朋友包起粽子
是有模有样，文化广场上《离骚》的诵声朗朗，大江大河里的龙舟在劈波斩浪，纪念屈原的原创音乐剧
《九歌》正火热上演······深奥的传统文化看起来不易破题，但很多人已经在丰富多彩的文化活
动中找到自己心目中的端午模样。“文化自信是更基本、更深沉、更持久的力量”，随着端午节里的文
化表演、民俗体验、非遗展示等活动遍地开花，人们对于传统节日的文化有了亲身感悟。
健康端午，乐享辟邪祛病的安康。端午时节，许多人家都会将艾草、菖蒲绑成一束然后插
在门楣上。“手执艾旗招百福，门悬蒲剑斩千邪”，端午节对于卫生健康的看重，绝不仅仅是
美好的祈愿-“艾香”有抑制细菌的作用，具有东方智慧的先祖们早已经在和大自然的接触中积
攒了辟邪祛病的诸多经验，并在代代相传中注入了关于“安康”的理解和诠释。
千年端午，让传承溯流而上。从时光轴上看，端午节所走过的岁月太过久远，好在它并没
有无奈蒙尘，也没有被时代抛落，而是在后人的传承中越擦越亮。解析端午佳节的深厚内涵，
无需拉开太长的视野，一场仪式、一次咏唱、一片粽叶、一身汉服，都能从中感受到传统佳节
里的灿烂辉煌。这种文化传承久久存在于华夏儿女的肌理下、血脉里，让无数的人向着更开阔
的未来奔涌而去，同时也将端午的坚守与传承无限拉长。
（摘编自韦丰《千年端午，让传承溯流而上》）
1．下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（）（3 分）
A.材料一和材料二都谈到传统节日文化的传承，但材料一强调要在传承中有创新，材料二强
调要在传承中追溯文化根脉。
B.材料一告诉我们，传统节日产生于农耕文明的乡土社会，这里的“乡土社会”与费孝通的
“乡土中国”有着本质的区别。
C.材料二指出，与传统经典、传统技艺不同，传统节日因其独特的精神传承，被人们摆在了
最高位置，其他形式无法取代。
D.材料二认为，每逢端午节，每家将艾草、莒蒲绑起来插在门楣上，的确具有辟邪祛病的功
效，这一做法值得代代相传。
2．根据材料内容；下列说法不正确的一项是（）（3 分）
A.深人挖掘传统节日的文化意蕴，能够帮助我们感受文化力量，坚定文化自信。B.当下，以
文化创意和数字技术赋能传统节日文化，这符合文化发展的规律。
C.在端午节的各项活动中，如果纪念屈原的活动缺失，端午就没有了文化底蕴。
D.既然端午节入选世界非物质文化遗产，那么端午非遗展示活动就要开展起来。
3．下列对材料一和材料二论证的相关分析，不正确的一项是（）（3 分）
A.材料一从端午活动说起，然后进人“在传统节日中增进文化自信力量”的论述。
B.材料二引用屈原和纪念屈原的诗句，凸显了屈原的伟大精神，增强了文化底蕴。
C.材料一 以除夕守夜、诗意端午为例，论证了节日文化在传承发展中创新的观点。
D.材料二从情怀端午、文化端午、健康端午和千年端午这四个方面依次展开论述。
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摘要：
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2023-2024学年度（上）六校协作体高三联考语文试题考试时间：150分钟满分150分命题校：丹东四中东港二中一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读I（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成1-5题。材料一：做香囊、包粽子等亲子活动备受欢迎，龙舟、桨板、皮划艇等多样化水上活动颇受追捧·····刚刚过去的端午假期，各地文旅产品供给充足，民俗活动丰富多彩，浓郁的节日氛围不仅让人们感受到厚重的历史文化底蕴，也推动了健康文明校，使健康文明校成为新风尚。中国文化源远流长，中华文明博大精深。习近平总书记强调：“只有全面深入了解中华文明的历史，才能更有效地推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，...
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2024-11-23 5
分类：中学教育
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