专题02 秦汉和魏晋南北朝时期（解析版）

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五年（2019-2023）年高考真题分项汇编
专题 02 秦汉和魏晋南北朝时期
命题点 真题分布 频次 题型 分
值考查内容
秦统一的措施
2022 河北卷·第2题
2020 浙江卷·第2题
2020 浙江卷·第2题
5年3考选择题 3分
1、郡县制
2、长城的修建
3、中央官职的调整
西 汉 的 建 立 与
文景之治
2022 湖北卷·第2题
2021 湖南卷·第2题
5年2考选择题 3分
1、秦汉大一统观念的形成
2、汉朝防范外戚干政的措施
汉 武 帝 加 强 中
央集权的措施
2023 北京卷·第2题
2022 天津卷·第2题
2022 湖南卷·第2题
2022 浙江卷·第4题
2021 重庆卷·第2题
2021 河北卷·第2题
2020 新课标 III 卷·第1题
5年8考
选择题 3分
1、西汉时期对西域的管理
2、汉武帝加强中央集权的经
济措施
3、汉朝中外文化交流
4、中朝体制
5、汉武帝时期地方制度的调
整
6、汉朝统治思想的转变
2022 全国乙卷·第14 题论述题
12
分
东汉的兴衰
2023 山东卷·第2题
2022 广东卷·第2题
2020 浙江卷·第3题
5年3考选择题 3分
1、东汉时期的社会状况
2、东汉时期国家治理措施的
调整
3、东汉手工业的新发展
两汉的文化
2022 辽宁卷·第2题
2022 山东卷·第2题
2020 新课标 II 卷·第1题
5年3考选择题 3分
1、文献记载体现的大一统观
念
2、汉武帝北击匈奴
3、角抵表演
北 魏 孝 文 帝 改
革
2022 广东卷·第20 题
2021 北京卷·第16 题
2021 全国甲卷·第15 题
5年3考材料分
析题
12
分
1、迁都洛阳
2、修建明堂
3、孝文帝地方行政制度改革
三国与西晋
2022 海南卷·第3题
2021 广东卷·第2题
5年2考选择题 3分
1、西晋时期少数民族内迁
2、魏晋中央行政制度的调整
经济重心南移 2022 北京卷·第2题5年1考选择题 3分1、经济重心南移
十六国与北朝 2023 湖南卷·第3题5年1考选择题 3分1、南北朝时期的文化认同
1．“邮”是汉代一种通信机构，官府的重要文书可以通过“邮”传递，称为“以邮行”。1930 年，新疆
罗布泊北岸的遗址出土大量汉代简牍，如图为其中一件的照片。据研究推断，此遗址是汉代设立的居卢訾
（zǐ）粮仓。这一发现说明，汉朝（）
① 推动中外丝绸贸易的发展 ②有较发达的信息传递体系
③ 在西域地区推行了郡县制 ④发展交通有利于边疆治理
A．①③ B．②④ C．①④ D．②③
【来源】2023 年高考北京历史真题
【答案】B
【详解】本题是组合选择题。时空是：汉朝（中国）。②根据材料“官府的重要文书可以通过‘邮’传递
……新疆罗布泊北岸的遗址出土大量汉代简牍……此遗址是汉代设立的居卢訾粮仓”结合所学知识可知，
“邮”是汉代一种通信机构，官府的重要文书可以通过“邮”传递，说明汉朝时期有较发达的信息传递体
系，符合题意；④新疆罗布泊北岸的遗址是汉代设立的居卢訾粮仓，说明汉代时期加强了对边疆的治理，
符合题意；①根据材料信息，材料描述的是丝绸之路的繁荣，但无法判定是否为丝绸贸易，不符合题意；
③根据材料信息，无法判定在西域地区是否设置了郡县，不符合题意。综上所述，②④符合题意，B项正
确；其他选项与题意不符，排除 A、C、D项。故选B项。
2．先秦贵族尚马车，贱牛车，此风秦汉犹存。及至东汉晚期，天子至士因牛车慢、稳、宽敞、严密，可
障帷设几、任意坐卧而竞相乘坐，出行乘牛车遂成为一种风尚。这种“风尚”反映了（）
A．政治衰颓的时代景象B．戒奢尚俭的社会风气
C．重农崇耕的思想观念 D．豪强势重的政治现实
【来源】2023 年高考山东历史真题
【答案】A
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确
时空是：东汉（中国）。根据材料“天子至士因牛车慢、稳、宽敞、严密，可障帷设几、任意坐卧而竞相
乘坐出行乘牛车遂成为一种风尚。”可知，东汉后期，天子至士乘坐牛车之所以成为一种风尚，是因为牛
车稳而宽敞，是沉迷于享受的表现，由此体现了当时政治的衰颓，A项正确；根据材料信息，无法判定在
东汉后期是否是戒奢尚俭，排除 B项；天子至士喜乘牛车是为了享受，而不是重视农耕和农业，排除 C项；
材料描述的是乘坐车辆的变化，没有体现豪强势重信息，排除 D项。故选A项。
3．司马迁认为，在推翻秦王朝过程中，项羽是天下诸侯的盟主，“位虽不终，近古以来未尝有也”，故
而在《史记》中将项羽列入本纪。唐代史家刘知几则指出：“霸王者，即当时诸侯。诸侯而称本纪，求名
责实，再三乖谬。”两者认识不同的根源在于（）
A．史书编纂体例的选择 B．正统观念的左右
C．历史叙述原则的取向 D．情感倾向的影响
【来源】2023 年高考湖北历史真题
【答案】C
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知准确
时空是：汉代、唐代（中国）。据本题材料司马迁“在《史记》中将项羽列入本纪”，刘知幾指出“霸王
者，即当时诸侯。诸侯而称本纪，求名责实，再三乖谬。”并结合所学知识可知，刘知幾是太过拘泥于名
号、等级，刻板地要求必须身为天子才能立为本纪，如果身为诸侯，就绝无设为本纪之理。关键在于，他
未能理解，司马迁设置本纪的主要着眼点不在身份名号，而在于以之作为一个历史时期史事之总纲领，看
其是否起到支配历史大局的作用，所以两者认识不同的根源在于历史叙述原则的取向，C项正确；材料中
没有涉及刘知幾对史书编纂体例的选择，排除 A项；正统观念主要是指能够一脉相承，并且能够统一全国
的某个政权的合法性，与材料内容不符，排除 B项；情感因素不是导致两者不同认识的根源，排除 D项。
故选C项。
4．汉武帝时设置十三州部，州部可以推举秀才。东汉，“州里”“州闾”“州党”等语汇逐渐行用，意
为同乡，州刺史被尊称为“使君”。东汉后期，以州为中心的地域观念逐渐形成，这在当时（）
A．推动了察举制度的形成 B．不利于统一国家的巩固
C．有利于抑制豪强的势力 D．强化了监察制度的效力
【来源】2023 年高考新课标卷（五省）历史真题
【答案】B
【详解】本题是多类型单项选择题。据本题次题干的提示词，可知这是本质题、影响题。据本题时间信息
可知准确时空是：西汉汉武帝时期至东汉后期（中国）。据本题材料“州部可以推举秀才”，“东汉后期，
以州为中心的地域观念逐渐形成。”并结合所学知识可知，汉灵帝中平五年（188 年），刘焉上书认为天
下无法安定，原因在于刺史权力太轻，朝廷于是改部分资深刺史为州牧，至此刺史（州牧）开始成为一州
的军政长官，正式跃升为长吏、太守的上级，“州”开始正式作为行政区出现。东汉后期由于中央朝廷的
持续衰弱，原本的“十三州”监察区开始正式成为行政区划，而其行政长官虽名义上仍由皇帝任免，但实
际上已经脱离朝廷掌控，州刺史和州牧权力大增，对郡、县两级管理拥有绝对的管辖权。所以东汉后期，
以州为中心的地域观念逐渐形成，不利于统一国家的巩固，B项正确；察举制，是中国古代选拔官吏的一
种制度，它的确立时间是汉武帝元光元年，排除 A项；东汉后期各州刺史、州牧开始正式划地自治，全面
掌握辖区内军政财大权，而朝廷对此已经无能为力，不利于抑制豪强的势力，排除 C项；材料此举增强了
地方州长官的权力，弱化了监察制度的效力，排除 D项。故选B项。
5．在中国古代，自然环境、社会生产状况、国家政策、灾害以及战乱，都会对人口的区域布局产生影响。
下图显示了两汉间江浙一带与湘江流域人口增长的巨大差异，能够解释这种差异的主要因素是（）
A．土地兼并程度B．经济发展水平
C．人口自然增长D．移民流入数量
【来源】2023 年高考全国甲卷历史真题
【答案】D
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知准确
时空是：西汉末期至东汉中期（中国）。据本题图 3材料信息可知，东汉中期与西汉末年相比，江浙一带
与湘江流域的户数和口数均出现增长，但湘江流域人口数增加幅度更大，这正好印证了中国古代第一次人
口南迁——汉代北方人口顺长江而下南迁的情况，先迁入长江中游，再迁入长江下游，也就是迁入湘江流
域并在此定居的人口比江浙地区更多，D项正确；土地兼并在中国封建社会各朝代、各个地区都存在，只
不过是兼并程度有差异，甚至经济开发较早的江浙地区（联系春秋五霸相关知识）还有可能比湘江流域更
突出，排除 A项，同理排除 C项；尽管南北朝时期的江南经济开发，奠定了中国古代经济重心南移的基础，
但三吴地区（江浙地区）在此时期经济发展最快，这就说明西汉末年以来，湘江流域的经济发展水平不一
定就比江浙地区高，排除 B项。故选D项。
6．南北朝后期，南北政权遣使频繁，双方挑选使节，必求“容止可观，文学优赡者”。北朝使节皆为汉
族高门人物，而非鲜卑子弟。这说明（）
A．南方政权整体实力占优 B．南北政权文化认同趋近
C．南北政权关系趋向和好D．汉族高门控制南北政权
【来源】2023 年高考湖南历史真题
【答案】B
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题设问词可知是本质题。据本题时间信息可知准确时空：南北朝
时期。据题干可知主要结论：南北朝时期，南北政权互派使节，对使节的要求相近。北朝使节都是汉族士
族。结合所学可知，北魏政权统一北方，尤其是孝文帝改革，学习中原王朝的政治经济文化。因此南北政
权都有利于对华夏文化的认同，B项正确；材料反映南北政权对华夏文化的认同，而没有进行南北政权的
比较，排除 A项；南北政权处于对峙局面，而不是和好，排除 C项；北朝政权仍然是鲜卑族控制，排除 D
项。故选B项。
1．有学者研究简牍发现，秦代上级机构向下级机构下达的行政文书中通常有“书到相报，不报，追”等
字样，郡向属县下发文书时也特别要求“别书相报……”，汉代同类文书则不再额外强调。这说明（）
A．秦代集权体制有其限度B．汉代官吏管理水平提高
C．汉代交通利于文书传递 D．秦汉治国思想发生转变
【来源】2022 年新高考河北卷历史真题
【答案】A
【详解】本题是单类型单项选择题。根据主题干的设问词，可知是本质题。时空是：秦汉时期（中国）。
据题干信息可知，秦代上级机构向下级机构下达行政文书后，要求对方收到后作书回复，未回复的要督促，
结合所学，当时受交通条件等的限制，上级与下级之间的政令传达、沟通联络还不能完全确保通畅，因此
要求收到文书后回复，以确保上级对下级、中央对地方的控制，反映秦代集权体制有其限度，A项正确；
材料体现上级对下级、中央对地方的管理，而非官员管理，排除 B项；汉代交通条件相比秦朝没有发生重
大变化，排除 C项；在加强中央集权方面秦汉的治国思想是相近的，排除 D项。故选A项。
2．下列关于秦汉历史的记述，集中反映了（）
文献记述 出处
秦并海内，兼诸侯，南面称帝，以养四海贾谊《过秦论》
拨乱诛暴，平定海内，卒践帝祚，成于汉家。 《史记秦楚之际月表序》
接汉绪，茂育群生，恢复疆宇。《后汉书·班固传》
A．统一多民族国家形成与发展 B．家国同构模式改变
C．“大一统”的观念开始出现 D．华夏认同不断增强
【来源】2022 年新高考湖北历史高考真题
【答案】A
【详解】“秦并海内，兼诸侯，南面称帝，以养四海”反映了秦朝统一全国，建立统一的多民族国家，
“拨乱诛暴，平定海内，卒践帝祚，成于汉家”指西汉灭秦朝，建立统一的政权汉朝，统一的多民族国家
得到巩固，“接汉绪，茂育群生，恢复疆宇”指东汉延续了西汉国家的统一，材料集中反映了秦汉时期我
国统一多民族国家形成与发展，A项正确；家国同构指家庭、家族和国家在组织结构方面具有共同性，均
以血亲一宗法关系来统领，体现了血缘关系与政治关系的融合，排除 B项；C项中“开始”表述错误，排
除；材料没有涉及华夏认同的信息，排除 D项。故选A项。
3．汉武帝时期，“以均输调盐铁助赋”，国家财政收入增加；但武帝常年对外用兵，还前后巡游二十余
次，仅一次巡游“所过赏赐，用帛百余万匹，钱金以巨万计”。这一时期国家财政没有得到根本好转，主
要是由于（ ）
A．朝廷过度干预经济 B．国家经济资源枯竭
C．盐铁官营不合时宜D．只重开源未能节流
【来源】2022 年新高考天津卷历史真题
摘要：

五年（2019-2023）年高考真题分项汇编专题02秦汉和魏晋南北朝时期命题点真题分布频次题型分值考查内容秦统一的措施2022河北卷·第2题2020浙江卷·第2题2020浙江卷·第2题5年3考选择题3分1、郡县制2、长城的修建3、中央官职的调整西汉的建立与文景之治2022湖北卷·第2题2021湖南卷·第2题5年2考选择题3分1、秦汉大一统观念的形成2、汉朝防范外戚干政的措施汉武帝加强中央集权的措施2023北京卷·第2题2022天津卷·第2题2022湖南卷·第2题2022浙江卷·第4题2021重庆卷·第2题2021河北卷·第2题2020新课标III卷·第1题5年8考选择题3分1、西汉时期对西域的...

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