专题16 选择性必修3 文化交流与传播（ 解析版）

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1
五年（2019-2023）年高考真题分项汇编
专题 16 文化交流与传播
命题点 真题分布 频次 题型 考查内容
源远流长的中
华文化
2023·全国甲卷·27
2023·全国高考乙卷·30
2023·全国高考新课标卷·25
2023·北京
2023 年浙江卷 6月
2023·全国高考甲卷·47 题
2023·全国高考乙卷·42 题
2023·湖北
2022·全国甲卷·27
2022·全国甲卷·24
2022·全国乙卷·25
2022·重庆
2022·辽宁
2022·北京
2022 年山东
2022·重庆
2021·全国甲卷·24
2021 年湖南
2021 年全国乙卷
2020 年江苏
2020 年江苏
2020 年山东
2020 年全国Ⅰ卷
2019·新课标全国Ⅰ卷·26
2019·新课标全国Ⅱ卷·26
2019·新课标全国Ⅱ卷·25
2019·新课标全国Ⅲ卷·25
2019 年海南
2019 年江苏
5年32
考
选择题
材料
分析题
1.“百姓日用即道”
2.新中国艺术创作
3.中华文化注重仁义道德
4孔子民本思想
5.孔子的乐教思想
6.中国历代民德
7.文明涵化与文化自信
8.康熙年间承续华夏传统
9.楷书
10.儒家德政思想
11，民本思想
12.中华文明多元一体的特
点
13.法家思想特点
14.中华民族命运共同体
16.新文化运动时期新思想
的传播
17.明清社会的主流价值观
18.北宋主流思想的变化
19.墨家学说
20.避暑山庄园林建筑体现
的中国传统政治和文化内
涵
21.汉字的巨大影响
2
2019 年浙江卷 4月
2019·北京
2019 年江苏
丰富多样的世
界文化
2023·全国高考新课标卷·31
2023 年浙江卷 1月
2021 年浙江卷 1月
2019·新课标全国Ⅱ卷高考
·32
2019 年全国Ⅱ卷
5年5考
选择题
材料分析
题
1.西亚地区的一部法典规定
2.印第安人文化成就
3.希腊文化
人口迁移、
文化交融与认
同
2023·全国
2022·福建
2022·辽宁
2020·新课标全国Ⅰ卷高考
·28
5年4考
选择题
材料分析
题
1.两汉间江浙一带与湘江流
域的移民流入数量差异
2.西班牙殖民改变区域人口
结构
3.明清东北人口迁移
4.西学传播
商路、贸易与
文化交流
2023·全国高考新课标卷·28
5年1考选择题 明朝时期东南沿海白银大
量流入
战争与文化交
锋
2023 年山东
2023 年海南
2023·全国高考新课标卷·33
2023·全国
2020·新课标全国Ⅰ卷·46
2019 年浙江卷 4月
2019·新课标全国Ⅰ卷高考
·33
5年7考
选择题
材料分析
题
1.人类文明之间交流和融合
有利于促进文化艺术的发
展和融合
2.非洲传统法庭庭审时受文
化传统的影响
3.一战与民族民主意识的觉
醒
1.宋代书院
2.中国古代和近代碑刻记忆
文化
3.希罗多德与司马迁的史书
比较
4.文化遗迹对比
5.明清时期昆曲
文化的传承与
保护
2023 年浙江卷 1月
2023 年浙江卷 1月
2022·福建
2021·全国乙卷·41
2020·新课标全国Ⅱ卷·25
2019 年海南
2019 年江苏
5年7考
选择题
材料分析
题
3
1．明代很多熟读儒经而从事商业活动的人，秉持“虽终日做买卖，不害其为圣为贤”的信条，尽心于实
践“圣人之学”。与这种社会行为最契合的思想观念是（　　）
A． “百姓日用即道” B ． “心外无物”
C． “存天理，灭人欲” D ． “工商皆本”
【来源】2023·全国甲卷·27
1.【答案】A
【解析】由材料“熟读儒经而从事商业活动的人”“虽终日做买卖，不害其为圣为贤”可知随着商品
经济的发展，明代商人从事牟利的商业活动，满足了社会需求，读经和做生意并不违背，符合满足民
众需求就是道的思想，故选A项；陆九渊强调“心外无物”，主张要通过内心寻求道，与材料不符，
排除 B 项；程朱理学强调“存天理，灭人欲”，主张通过克服自身的欲望探索真理，与材料中商人学
习儒家文化和追求经济利益的观点不符，排除 C 项；中国封建统治者固守“重农抑商”，明末清初黄
宗羲提出“工商皆本”，且材料只提及商业并未提及手工业，排除 D 项。
2．
图 3、图 4 分别为 1955～1956 年拍摄的动画片《神笔》《骄傲的将军》的剧照，两部影片融入了中国
传统戏曲、诗画等元素，在世界影坛上独树一帜。这体现出新中国艺术创作（　　）
A．探索民族化道路的取向 B ．以进入世界市场为主要目标
C．摆脱外来艺术形式影响 D ．服务于对外开放的基本国策
【来源】2023·全国高考乙卷·30
2.【答案】A
【解析】由材料“动画片《神笔》《骄傲的将军》”“融入了中国传统戏曲、诗画等元素”可知新中
国拍摄的动画片讲述中国传统神话故事，并且在动画片这一外来的艺术形式中融入中国传统的艺术形
式，说明新中国艺术创作具有民族特色，故选A项；国产动画片的主要观众是中国人，且世界市场以
西方审美、西方故事为主，不符合题意，排除 B 项；动画片本就属于外来艺术形式，且“摆脱”表述
过于绝对化，排除 C 项；1978 年十一届三中全会制定对外开放的基本国策，与材料时间信息不符，排
除 D 项。
3．荀子是战国时期著名的儒家学者，他的学生韩非、李斯则是法家学派代表人物。下列能代表三人在治
国方略上共同主张的是（　　）
4
A． “起法正以治之，重刑罚以禁之”
B． “尧舜之道，不以仁政，不能平治天下”
C． “道之以德，齐之以礼，有耻且格”
D． “绝仁弃义，民复孝慈；绝巧弃利，盗贼无有”
【来源】2023·全国高考新课标卷·25
3.【答案】A
【解析】据所学可知，战国时期儒家学派的代表人物荀子，其主张吸收了法、道家思想，在治国方
面，主张礼法并用、隆礼重法，他与法家学派代表人物韩非、李斯在治国方略的共同主张应体现在法
家理念上，“起法正以治之，重刑罚以禁之”属于法家思想主张，故选A项；“尧舜之道，不以仁
政，不能平治天下”，意思就是即便有尧舜那样的治理之道，如果不施行仁政，也不能管好天下，也
就是以“仁政”治国，这是儒家代表人物孟子的思想主张，排除 B 项；“道之以德，齐之以礼，有耻
且格”其意思是说如果用道德来统治百姓，用礼教来约束百姓，百姓不但有廉耻之心，而且会纠正自
己的错误，这是儒家创始人孔子的“德治”的治国主张，排除 C 项； “绝仁弃义，民复孝慈；绝巧弃
利，盗贼无有”，即抛弃聪明智巧，人民可以得到百倍的好处，抛弃仁义，人民可以恢复孝慈的天
性，抛弃巧诈和名利，盗贼也就没有了，这属于道家“无为而治”的治国方略，排除 D 项。
4．中国传统音乐以宫、商、角、徵、羽为五声音阶。《史记·乐书》记载：“闻宫音，使人温舒而广
大；闻商音，使人方正而好义；闻角音，使人恻隐而爱人；闻徵音，使人乐善而好施；闻羽音，使人整齐
而好礼。”这一表述体现了中华文化（ ）
A．重视选贤任能 B．尊重个性自由 C．强调多元互鉴 D．注重仁义道德
【来源】2023·北京·统考高考真题
4.【答案】D
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确
时空是：汉朝（中国）。根据材料“闻宫音，使人温舒而广大；闻商音，使人方正而好义；闻角音，使人
恻隐而爱人；闻徽音，使人乐善而好施；闻羽音，使人整齐而好礼。”可知，中国传统音乐的五声音阶，
其中“恻隐而爱人”体现的是“仁”，“方正而好义”体现的是“义”，“乐善而好施”体现的是
“德”，“温舒而广大”体现的是“道”，“整齐而好礼”体现的是“礼”，综上可知，材料中的表述体
现了中华文化注重仁义道德，D项正确；材料中没有体现政治主张，排除 A 项；材料描述的是中华文化体
现的做人原则，没有描述个性自由，排除 B 项；多元互鉴指文化间的交流与借鉴，在材料中没有体现，排
除 C 项。故选D项。
5.中华文化重视以人为本。子曰：“己所不欲，勿施于人。”“己欲立而立人，己欲达而达人。”这种
“仁者爱人”的思想体现在政治伦理上就是民本思想。下列项中，反映孔子民本思想的是（(((）
A．无为而治 B．“相生相胜”C．反对苛政D．“兼爱”“非攻”
【来源】2023 年浙江卷 6月
5.【答案】C
【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确
时空是：春秋时期（中国）。根据材料“‘仁者爱人’的思想体现在政治伦理上就是民本思想”结合所学
知识可知，孔子主张“仁者爱人”，为政以德，抨击残暴统治认为“苛政猛于虎”，认为君王应当关注人
民的疾苦和需求，尽力满足人民的利益，反对苛政，C项正确；无为而治是道家老子的思想，主张顺应自
然，不求有所作为而使天下得到治理，排除 A 项；战国末期的邹衍用五行相生相克、终而复始的观点解释
5
历史发展现象，即“相生相胜”，排除 B 项；“兼爱”“非攻”是战国时期墨子的主张，“兼爱”意思是
强调每个人都应像爱自己一样爱他人，“非攻”即反对不义的战争，排除 D 项。故
选C项。
6．公元前18世纪，西亚地区的一部法典规定：“此后千秋万世，国中之王必遵从我在我的石柱上所铭刻
的正义言词，不得变更我所决定的司法判决，我所确立的司法裁定，不得破坏我的创制。”这一规定
（　　）
A．强调波斯君主专制的权力来源 B ．宣示了古巴比伦国王的至上权威
C．标榜亚述帝国君主的军事成就 D ．规范了埃及对尼罗河流域的统治
【来源】2023·全国高考新课标卷·31
6.【答案】B
【解析】据材料“公元前18世纪，西亚......‘石柱上所铭刻’”可知，此法典是古巴比伦王国国王
汉谟拉比颁布的《汉谟拉比法典》，意在宣扬君权神授和维护奴隶主的利益和权威，故选B项；波斯
帝国的时间是公元前6世纪到公元前4世纪晚期，与题中时间不符，排除 A 项；亚述帝国的时间是公
元前8世纪到公元前7世纪，与题中时间不符，排除 C 项；埃及地处尼罗河流域，不属于西亚地区，
排除 D 项。
7．在中国古代，自然环境、社会生产状况、国家政策、灾害以及战乱，都会对人口的区域布局产生影
响。下图显示了两汉间江浙一带与湘江流域人口增长的巨大差异，能够解释这种差异的主要因素是（(((
）
((
A．土地兼并程度B．经济发展水平
C．人口自然增长D．移民流入数量
【来源】2023·全国·统考高考真题
7.【答案】D
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知准确
时空是：西汉末期至东汉中期（中国）。据本题图 3 材料信息可知，东汉中期与西汉末年相比，江浙一带
与湘江流域的户数和口数均出现增长，但湘江流域人口数增加幅度更大，这正好印证了中国古代第一次人
口南迁——汉代北方人口顺长江而下南迁的情况，先迁入长江中游，再迁入长江下游，也就是迁入湘江流
域并在此定居的人口比江浙地区更多，D项正确；土地兼并在中国封建社会各朝代、各个地区都存在，只
摘要：

1五年（2019-2023）年高考真题分项汇编专题16文化交流与传播命题点真题分布频次题型考查内容源远流长的中华文化2023·全国甲卷·272023·全国高考乙卷·302023·全国高考新课标卷·252023·北京2023年浙江卷6月2023·全国高考甲卷·47题2023·全国高考乙卷·42题2023·湖北2022·全国甲卷·272022·全国甲卷·242022·全国乙卷·252022·重庆2022·辽宁2022·北京2022年山东2022·重庆2021·全国甲卷·242021年湖南2021年全国乙卷2020年江苏2020年江苏2020年山东2020年全国Ⅰ卷2019·新课标全国Ⅰ卷·2620...

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