《4 上学路上》教学设计1

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《4 上学路上》教学设计

教学目标

1、培养学生的自我保护意识和珍爱自己生命的情感。

2、知道在上学的路上要遵守交通规则，不要在路上玩耍，不要吃地摊上不洁的食物，

养成良好的饮食习惯和上学不迟到的好习惯。

3、掌握一些基本的交通规则。

教学重点

掌握一些基本的交通规则。

教学难点

培养学生的自我保护意识和珍爱自己生命的情感。

教学准备

1、教师：

（1）多媒体课件。

（2）实物投影仪。

2、学生：

调查和了解自己和周围同学在上学路上遇到的问题和解决的方法。

教学课时

一课时。

教学过程

一、说一说h

1、谈话：你每天是怎样到学校的？h

2、出示三幅到校方式照片，经过概括，得出三种结论：

由家长开车接送，乘公共汽车上学，走路上学。h

点评：出示照片激发学生的兴趣，使问题更直观。

二、与生活联系，深化感悟

1、说一说

（1）在我们的上学路上，你还见过哪些不恰当的行为？这样做有什么后果？

（2）学生回答。

2、劝一劝

（1）（课件出示三组图片：路上玩耍、买零食、不遵守交通规则）遇到这些行为，你

该怎样劝他们？选出一组劝一劝。

（2）学生练习。

（3）学生发言。

3、画一画

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摘要：

《4上学路上》教学设计教学目标1、培养学生的自我保护意识和珍爱自己生命的情感。2、知道在上学的路上要遵守交通规则，不要在路上玩耍，不要吃地摊上不洁的食物，养成良好的饮食习惯和上学不迟到的好习惯。3、掌握一些基本的交通规则。教学重点掌握一些基本的交通规则。教学难点培养学生的自我保护意识和珍爱自己生命的情感。教学准备1、教师：（1）多媒体课件。（2）实物投影仪。2、学生：调查和了解自己和周围同学在上学路上遇到的问题和解决的方法。教学课时一课时。教学过程一、说一说 1、谈话：你每天是怎样到学校的？ 2、出示三幅到校方式照片，经过概括，得出三种结论：由家长开车接送，乘公共汽车上学，走路上学。点评：出...

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