《4 上学路上》教学设计1
2025-05-06
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《4 上学路上》教学设计
教学目标
1、培养学生的自我保护意识和珍爱自己生命的情感。
2、知道在上学的路上要遵守交通规则,不要在路上玩耍,不要吃地摊上不洁的食物,
养成良好的饮食习惯和上学不迟到的好习惯。
3、掌握一些基本的交通规则。
教学重点
掌握一些基本的交通规则。
教学难点
培养学生的自我保护意识和珍爱自己生命的情感。
教学准备
1、教师:
(1)多媒体课件。
(2)实物投影仪。
2、学生:
调查和了解自己和周围同学在上学路上遇到的问题和解决的方法。
教学课时
一课时。
教学过程
一、说一说h
1、谈话:你每天是怎样到学校的?h
2、出示三幅到校方式照片,经过概括,得出三种结论:
由家长开车接送,乘公共汽车上学,走路上学。h
点评:出示照片激发学生的兴趣,使问题更直观。
二、与生活联系,深化感悟
1、说一说
(1)在我们的上学路上,你还见过哪些不恰当的行为?这样做有什么后果?
(2)学生回答。
2、劝一劝
(1)(课件出示三组图片:路上玩耍、买零食、不遵守交通规则)遇到这些行为,你
该怎样劝他们?选出一组劝一劝。
(2)学生练习。
(3)学生发言。
3、画一画
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《4上学路上》教学设计教学目标1、培养学生的自我保护意识和珍爱自己生命的情感。2、知道在上学的路上要遵守交通规则,不要在路上玩耍,不要吃地摊上不洁的食物,养成良好的饮食习惯和上学不迟到的好习惯。3、掌握一些基本的交通规则。教学重点掌握一些基本的交通规则。教学难点培养学生的自我保护意识和珍爱自己生命的情感。教学准备1、教师:(1)多媒体课件。(2)实物投影仪。2、学生:调查和了解自己和周围同学在上学路上遇到的问题和解决的方法。教学课时一课时。教学过程一、说一说 1、谈话:你每天是怎样到学校的? 2、出示三幅到校方式照片,经过概括,得出三种结论:由家长开车接送,乘公共汽车上学,走路上学。 点评:出...
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