《9 玩的真开心》教学设计1

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《9 玩的真开心》教学设计

教学目标

1、丰富学生的课后文化生活，学会在玩中学，学中玩。

2、了解日常家庭安全隐患，安全玩耍。

3、引导学生进行观察，能从名称、形状、玩法有条理地介绍自己的玩具。

4、学习制作简单的游戏玩具，发展动手能力。

教学重点

1、丰富学生的课后文化生活，学会在玩中学，学中玩。

2、了解日常家庭安全隐患，安全玩耍。

教学难点

1、引导学生进行观察，能从名称、形状、玩法有条理地介绍自己的玩具。

2、学习制作简单的游戏玩具，发展动手能力。

教学准备

1、教师准备：钻研好教材，备好课，整理好自己的教学思路；做好教具准备，如课件、

多媒体设备等。

2、学生准备：做好预习。

教学课时

一课时。

教学过程

师：同学们，今天老师要和大家谈一个你们最感兴趣的问题：玩。你们高兴吗？

生：高兴。

师：那么同学们平时都喜欢玩些什么呢？

生：（略）

师：在学校的时候呢，我们的老师还有同学都跟我们再起来，大家可以一起快乐地玩

耍，但是放学回家后，我们虽然没有了老师和同学们，但是家里还有我们的家人和朋友，

接下来，我想请同学们告诉我，你们放学回家后，都会玩什么？和谁玩？玩的开心吗？

（指明部分学生作答。）

师：看来同学们放学后的生活依旧充满了快乐，那么当我们在家里玩耍的时候有没有

考虑过，家里安不安全这一问题呢？

生：（略）

师：大家都认为家里很安全是吗？那么就请同学们来看看下面这几幅图中的小朋友他

们在做什么？他们的行为会产生什么样的后果呢？

生：（略）

师：同学们，认真读一读，燕燕的故事，看看燕燕发生了什么事情？然后说一说。Ê

生：（略）Ê

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摘要：

《9玩的真开心》教学设计教学目标1、丰富学生的课后文化生活，学会在玩中学，学中玩。2、了解日常家庭安全隐患，安全玩耍。3、引导学生进行观察，能从名称、形状、玩法有条理地介绍自己的玩具。4、学习制作简单的游戏玩具，发展动手能力。教学重点1、丰富学生的课后文化生活，学会在玩中学，学中玩。2、了解日常家庭安全隐患，安全玩耍。教学难点1、引导学生进行观察，能从名称、形状、玩法有条理地介绍自己的玩具。2、学习制作简单的游戏玩具，发展动手能力。教学准备1、教师准备：钻研好教材，备好课，整理好自己的教学思路；做好教具准备，如课件、多媒体设备等。2、学生准备：做好预习。教学课时一课时。教学过程师：同学们，今天...

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