《家人的爱》教学设计

2025-05-06 0 0 19.52KB 3 页 10玖币
侵权投诉
《家人的爱》教学设计
教学目标
1．感受家人不同方式的爱；
2．理解疼是爱，严也是爱；
3．学习以实际行动表达对家人的爱。
4．培养动口动手、合作探究的能力和创新精神。
教学重点
感受家人不同方式的爱.
教学难点
理解严也是爱。
教法学法
本课教学我将主要采用体验式和研讨式等学习方式。从学生生活切入，设计多种活动
形式，让学生在体验、交流与探究中感受、理解家人的爱，激发对家人的感激之情。
教学手段
结合学生的需要，我将以课件演示为主要手段，运用影视录像、图片、配乐诗朗诵等
多媒体手段，不断刺激学生的视觉、听觉等多种感官，使学生如临其境，自然而然地得到
爱的体验。
教学过程
一、 家人的爱藏在哪里
1、 师：同学们，你们谁来说说家里人给你们的爱藏在哪里？
生：妈妈希望我开心，所以给我起名叫笑笑。
生：我的辫子是姑姑梳的。
生：我爸爸经常半夜给我盖被子。
生：妈妈忙着做家务，是对家人的爱。
生：爸爸辛勤工作，是对家人的爱。
生：爷爷奶奶做出香喷喷的饭菜，是对家人的爱。
摘要：

《家人的爱》教学设计教学目标1．感受家人不同方式的爱；2．理解疼是爱，严也是爱；3．学习以实际行动表达对家人的爱。4．培养动口动手、合作探究的能力和创新精神。教学重点感受家人不同方式的爱.教学难点理解严也是爱。教法学法本课教学我将主要采用体验式和研讨式等学习方式。从学生生活切入，设计多种活动形式，让学生在体验、交流与探究中感受、理解家人的爱，激发对家人的感激之情。教学手段结合学生的需要，我将以课件演示为主要手段，运用影视录像、图片、配乐诗朗诵等多媒体手段，不断刺激学生的视觉、听觉等多种感官，使学生如临其境，自然而然地得到爱的体验。教学过程一、家人的爱藏在哪里1、师：同学们，你们谁来说说家里人给...

展开>> 收起<<
《家人的爱》教学设计.doc

共3页,预览1页

还剩页未读， 继续阅读

声明：本站为文档C2C交易模式，即用户上传的文档直接被用户下载，本站只是中间服务平台，本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。玖贝云文库仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知玖贝云文库，我们立即给予删除！

相关推荐

更多
立即下载
分类：幼儿/小学教育 价格：10玖币 属性：3 页 大小：19.52KB 格式：DOC 时间：2025-05-06

开通VIP享超值会员特权

  • 多端同步记录
  • 高速下载文档
  • 免费文档工具
  • 分享文档赚钱
  • 每日登录抽奖
  • 优质衍生服务

作者详情

Ta的主页

相关内容

更多

热门标签

高考理综 人际关系 力的合成 配电装置 动力学连接体 全宋诗作者索引 公务员考试
/ 3
评分 收藏
分享
立即下载
客服
关注