【教学设计】《欢欢喜喜庆国庆》（部编版）

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人民教育出版社 二年级（上册）
《欢欢喜喜庆国庆》
本框是九年级《思想品德》第一单元的第二课《在承担责任中成长》的第二框。教材
针对学生实际，从“新中国的生日”入手，通过图片及文字介绍，让学生国庆日的来历；
通过图文故事“这时应该怎么办”，启发学生自觉尊重和爱护国旗等国家标志，加深对祖
国的爱戴之情；“庆祝我们共同的节日”这一活动主题通过人们欢庆国庆的热烈场面，让
学生感受到浓浓的喜悦之情，并引导了解身边的人如何建设我们的国家，进一步激发学生
对祖国的热爱之情，自豪感也就油然而生。
【知识与能力目标】
1、知道我国的国庆日的由来；
用心用情服务教育
◆ 教材分析
◆ 教学目标
人民教育出版社 二年级（上册）
2、尝试以自己喜欢的方式表达对祖国的热爱。
【过程与方法目标】
让学生在教师的引导下，从活动中感受、体验国庆的欢乐气氛，为自己是中国人而自
豪。
【情感态度价值观目标】
1、感受人们迎接国庆的喜悦心情，激发对祖国的热爱之情；
2、体验国庆的欢乐气氛，为自己是中国人而自豪。
【教学重点】
1、知道我国的国庆日的由来；
2、感受人们欢度国庆的喜悦之情。
【教学难点】
激发学生对祖国的热爱之情，为自己是中国人而感到自豪。
1、教师准备：收集国旗国徽等标志，制作多媒体课件；
2、学生准备：搜集为新中国成立做出贡献的英雄事例。
一、歌曲导入
1、多媒体播放歌曲《今天是你的生日》
今天是你的生日，我的中国
清晨我放飞一群白鸽
为你衔来一枚橄榄叶
鸽子在崇山峻岭间飞过
我们祝福你的生日，我的中国
愿你永远没有忧患永远宁静
我们祝福你的生日，我的中国
这是儿女们心中期望的歌
今天是你的生日，我的中国
用心用情服务教育
◆ 教学重难点
◆
◆ 课前准备
◆
◆ 教学过程
摘要：

人民教育出版社二年级（上册）《欢欢喜喜庆国庆》本框是九年级《思想品德》第一单元的第二课《在承担责任中成长》的第二框。教材针对学生实际，从“新中国的生日”入手，通过图片及文字介绍，让学生国庆日的来历；通过图文故事“这时应该怎么办”，启发学生自觉尊重和爱护国旗等国家标志，加深对祖国的爱戴之情；“庆祝我们共同的节日”这一活动主题通过人们欢庆国庆的热烈场面，让学生感受到浓浓的喜悦之情，并引导了解身边的人如何建设我们的国家，进一步激发学生对祖国的热爱之情，自豪感也就油然而生。【知识与能力目标】1、知道我国的国庆日的由来；用心用情服务教育◆教材分析◆教学目标人民教育出版社二年级（上册）2、尝试以自己喜欢的...

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