【教学设计】《可敬可爱的家乡人》（部编版）
2025-05-06
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人民教育出版社 二年级（上册）
《可敬可爱的家乡人》
本课是二年级《道德与法治》第四单元《我们生活的地方》的第三课。教材设置了两
个教学情景——“生活在我身边的人”和“可敬的家乡人”，通过讲述“我与家乡人的故
事”等活动，旨在激发学生对家乡人的感激和敬佩之情，并初步树立做有责任感的家乡人
意识。
【知识与能力目标】
1、体会家乡人的可亲可敬；
2、能用不同的方式感谢帮助我们的家乡人。
用心用情服务教育
◆ 教材分析
◆ 教学目标
摘要：
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人民教育出版社二年级（上册）《可敬可爱的家乡人》本课是二年级《道德与法治》第四单元《我们生活的地方》的第三课。教材设置了两个教学情景——“生活在我身边的人”和“可敬的家乡人”，通过讲述“我与家乡人的故事”等活动，旨在激发学生对家乡人的感激和敬佩之情，并初步树立做有责任感的家乡人意识。【知识与能力目标】1、体会家乡人的可亲可敬；2、能用不同的方式感谢帮助我们的家乡人。用心用情服务教育◆教材分析◆教学目标人民教育出版社二年级（上册）【过程与方法目标】在认识和了解中，激发学生对家乡人的感激和敬佩之情，并初步树立做有责任感的家乡人意识。【情感态度价值观目标】了解家乡优秀人物作出的贡献，激发对家乡人由衷...
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