01、假期有收获第一课时教案

2025-05-06 0 0 39KB 2 页 10玖币
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人教版道德与法治《假期有收获》第一课时教学设计
课题 假期有收获 单元 一单元 学科 道德与法
治
年级 二年级
学习
目标
1.分享暑假生活经历的快乐，重温丰富多彩的暑假生活。
2.展示在暑假中学到的本领，增强小组合作、交流的意识。
3.懂得放暑假的意义。
重点 分享暑假生活经历的快乐，重温丰富多彩的暑假生活。
难点 懂得放暑假的意义。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 师：同学们，转眼间暑假已经过去了，你们的暑
假过得快乐吗？
视频 《快乐暑假》
你们在这个假期收获了什么？
学生回答
(板书：假期有收获)
学生观看视频
回答问题
通过观看
视频，一
问一答的
方式，引
入新主题
内容。
讲授新课 一、说说自己的暑假生活
1.暑假时间比较长，这个暑假对于你们来说是特
别的，知道为什么吗？
（因为这是你们上小学以来的第一个暑假）
2.你们的暑假是怎么过的呢？做了些什么？（学
生回答）
出示图片：我在家用心做作业、多多阅读、看我喜
欢的电视节目、上兴趣班（快乐的跳舞、尽情的画
画、学游泳、学钢琴）、和小朋友玩耍等等）
3.你在这个暑假里都参加了哪些快乐的活动？
1）我去农村爷爷家体验生活：爷爷住在依山傍水
的农村,那里空气清新,环境优美,乐趣多多……
出示图片：炎热的夏天,我到河边和小朋友快乐玩
耍、捉鱼……；我和小伙伴去捕蝉……；夜幕来临
时，能看到满天繁星和亮晶晶的萤火虫......；我们
吃得是自己种的新鲜、绿色蔬菜……；我体验到的
摘花生、种菜、掰玉米的快乐……
在农村的生活 不但充满乐趣 ，也增加了生 活常
识，真是收获多多！
2）出去旅游：炎热的夏日，和爸爸妈妈一起去海
一、学生参与交流、
分享自己的暑假体
验。
为学生提
供一个重
温和分享
暑 假 愉 快
体验的机
会，他们
与同学、老
师亲 切 友
好 地 交
流，与他
人分享自
己的快乐。
摘要：

人教版道德与法治《假期有收获》第一课时教学设计课题假期有收获单元一单元学科道德与法治年级二年级学习目标1.分享暑假生活经历的快乐，重温丰富多彩的暑假生活。2.展示在暑假中学到的本领，增强小组合作、交流的意识。3.懂得放暑假的意义。重点分享暑假生活经历的快乐，重温丰富多彩的暑假生活。难点懂得放暑假的意义。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课师：同学们，转眼间暑假已经过去了，你们的暑假过得快乐吗？视频《快乐暑假》你们在这个假期收获了什么？学生回答(板书：假期有收获)学生观看视频回答问题通过观看视频，一问一答的方式，引入新主题内容。讲授新课一、说说自己的暑假生活1.暑假时间比较长，这个暑...

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