1、学习伴我成长第一课时 教案

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部编版道德与法治三年级 学习伴我成长第一课时 教学设计
课题 学习伴我成长 第一课时 单元 第一单元 学科 道德与法治 年级 三年级
学习
目标
1、情感态度与价值观目标：培养学生的学习意识，让学生重视学习、主动学习，并初步领悟
要不断学习、终身学习。
2、能力目标：通过调查、思考等活动锻炼学生的探究、思考与表达能力。
3、知识目标：懂得成长离不开学习，初步体会、理解学习永无止境，要不断学习，终身学
习。
重点 成长离不开学习。
难点 要懂得不断学习。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 1、播放视频：《我们长大了》
2、导入语：小孩子像小树苗，呼啦啦就长大了。但
我们是怎样慢慢成长的呢？
思考。 导入新课。
讲授新课 【先学指导】
组织学生阅读课本，做好笔记，并解决新课导航
里面的问题。
一、成长离不开学习。
1、照片展览：请大家把自己准备好的成长照片拿
出来和小组同学一起分享、一起观赏。
2、我的成长记忆：这些事情你经历过吗？
3、问问爸爸妈妈：你的爸爸妈妈是怎么说的呢？
和我们分享一下吧！
4、填一填：从出生到现在，你还掌握了哪些本
领？
5、小小讨论会：这些本领都是天生就有的吗？
6、总结：成长离不开学习。
二、不学习的后果。
1、故事会：没有本领的小猪。
小猪每天只知道吃、喝、玩。小猪的妈妈担心小
猪这样下去会一事无成，什么都不会，成为一个
没用的人。猪妈妈这天催促着小猪说：“小猪，你
应该去学些本领。” 小猪摆摆手的说：“学本领多
累啊!我才不学呢!” 猪妈妈把小猪推出门外，小猪
一个人在外面四处游走，小猪想“小猴天生就会
阅读课本，根
据要求完成先
学任务。
分享自己成长
的喜悦，列举
自己所掌握的
本领。
讨论。
总结。
明确学习任务，
有针对性的进行
学习。
通过照片展览，
带学生一起回忆
成长的过程，体
会学习对成长的
重要作用。
摘要：

部编版道德与法治三年级学习伴我成长第一课时教学设计课题学习伴我成长第一课时单元第一单元学科道德与法治年级三年级学习目标1、情感态度与价值观目标：培养学生的学习意识，让学生重视学习、主动学习，并初步领悟要不断学习、终身学习。2、能力目标：通过调查、思考等活动锻炼学生的探究、思考与表达能力。3、知识目标：懂得成长离不开学习，初步体会、理解学习永无止境，要不断学习，终身学习。重点成长离不开学习。难点要懂得不断学习。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课1、播放视频：《我们长大了》2、导入语：小孩子像小树苗，呼啦啦就长大了。但我们是怎样慢慢成长的呢？思考。导入新课。讲授新课【先学指导】组织学...

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