1.4试种一粒籽第一课时教案

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人教版道德与法治 1.4 试种一粒籽第一课时教学设计

课题试种一粒籽单元第一单元学科道德与法治年级二年级

学习

目标

1、情感态度价值观目标：感叹生命的神奇，体验种植的乐趣。

2、能力目标：提高学生的实践能力和解决问题的能力，学会通过各种途径掌握种植方法。

3、知识目标：认识种子，知道果实的来源，初步掌握种植的方法，尝试进行种植。

重点种植的准备。

难点奇妙的生命。

教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图

导入新课 1、小调查：

（1）你喜欢吃哪些蔬菜和水果呢？

（2）你喜欢什么花儿呀？

2、思考：你知道这些水果、蔬菜、鲜花都是怎么来

的吗？

3、老师总结：它们是由种子生长出来的。

思考。导入新课。

讲授新课一、奇妙的生命。

1、这些都是种子：花生米、黄豆、葵瓜子；

2、这些也是种子：蒲公英种子、柳絮、莲子。

3、讨论会：你还知道哪些植物的种子呢？

（1）我知道芒果的种子。

（2）我知道草莓的种子。

（3）我知道绿豆的种子。

4、师：同学们都知道得很多，那么，现在让老师

来考考你们，请你们在火龙果和灯笼椒当中找到

它们的种子吧。

5、小游戏：找种子。

6、师：同学们都很棒，很快就能找到火龙果和灯

笼椒的种子，我们平常吃的火龙果和辣椒，就是

由这些小小的种子成长起来的。我们一起来看一个

视频，看看它们是怎么生长的。

讨论。

游戏。

观看视频。

通过展示图片的

形式让学生对种

子有个初步的了

解。再让学生在

此基础上去思

考、分享自己所

知道的种子。

再通过小游戏

“找种子”来对

学生进行测试，

看看是不是真的

认识种子了。

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摘要：

人教版道德与法治1.4试种一粒籽第一课时教学设计课题试种一粒籽单元第一单元学科道德与法治年级二年级学习目标1、情感态度价值观目标：感叹生命的神奇，体验种植的乐趣。2、能力目标：提高学生的实践能力和解决问题的能力，学会通过各种途径掌握种植方法。3、知识目标：认识种子，知道果实的来源，初步掌握种植的方法，尝试进行种植。重点种植的准备。难点奇妙的生命。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课1、小调查：（1）你喜欢吃哪些蔬菜和水果呢？（2）你喜欢什么花儿呀？2、思考：你知道这些水果、蔬菜、鲜花都是怎么来的吗？3、老师总结：它们是由种子生长出来的。思考。导入新课。讲授新课一、奇妙的生命。1、这...

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