1四年级第一课我们班四岁了一课一练

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第一课我们班四岁了

学习目标：增强学生对班级的归属感及集体意识，关心班级的建设和发展，

积极参与班级活动。

学习重点：增强集体意识和爱班集体的情感。

学习难点：认识班集体的优点和存在的不足，积极为班级建设和发展提出

改进建议。

学习准备：收集班级四岁前的班级活动掠影

我能行：

一、填空：

1.我们班有男生（）人，女生（）人，三年的班级生活给我们

留下了许多美好的回忆。

2、每个班都有自己的优点，那么我们班的优点有（）、（

）、（）等。

3、班徽是一个班级的（），是班集体的（），代

表一个班的（）。

4、设计班徽的第三步是（）、第四步是（）。

二、选择题（请你将正确答案的序号写到题后的括号里，每小题只有一

个答案是正确的。）

1、东东针对自己的班级说出了以下几点，其中不是优点的是（

）。

① 在我们班，人人都有自己的岗位 ②班里建立了“干部轮流”制，让

每位同学都有机会体验不同岗位的工作，承担不同的责任

③ 地上脏了没有人自觉清扫，遇到困难没有同学无私相助

④ 同学们参加集体活动的积极性不高 ⑤同学们都爱学习

A.①②③④⑤ B. ①②⑤ C.③④

2、以下对班徽作用的说法正确的是（）。

① 班徽是一个班级的标志 ②是班集体的象征

③ 代表了一个班的奋斗目标 ④班徽可有可无

A.①②③④ B.①②③ C.①②

三、生活实践题。（5*8=40 分）

1、先找找自己班的问题与不足，然后想出解决问题的“金点子”。

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摘要：

第一课我们班四岁了学习目标：增强学生对班级的归属感及集体意识，关心班级的建设和发展，积极参与班级活动。学习重点：增强集体意识和爱班集体的情感。学习难点：认识班集体的优点和存在的不足，积极为班级建设和发展提出改进建议。学习准备：收集班级四岁前的班级活动掠影我能行：一、填空：1.我们班有男生（）人，女生（）人，三年的班级生活给我们留下了许多美好的回忆。2、每个班都有自己的优点，那么我们班的优点有（）、（）、（）等。3、班徽是一个班级的（），是班集体的（），代表一个班的（）。4、设计班徽的第三步是（）、第四步是（）。二、选择题（请你将正确答案的序号写到题后的括号里，每小题只有一个答案是正确的。）1、...

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