2、我学习,我快乐第一课时 教案

2025-05-06 0 0 42KB 2 页 10玖币
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部编版道德与法治三年级 我学习,我快乐 第一课时 教学设计
课题
单元 第一单元 学科 道德与法治 年级 三年级
学习
目标
1、情感态度与价值观目标:体验学习带来的快乐,提高对学习的兴趣,热爱学习。
2、能力目标:学会在各种学习活动中探索学习的快乐,掌握学习的方法。
3、知识目标:通过学习活动体验到学习的乐趣,懂得不管哪种学习活动都能带来快乐!
重点 各种学习活动当中有能体会到快乐。
难点 各种学习活动当中有能体会到快乐。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 1、故事开讲啦:《牛顿的故事》
2、小思考:
1)为什么牛顿先是忘记了自己要请朋友吃饭,
后来又忘记了自己没有吃饭?
2)你认为牛顿沉迷于实验的原因是什么?
思考。 导入新课。
讲授新课 【体验知识学习的快乐】
1、 游戏:词语接龙。
2、 提问:请你分享一下在这次活动当中,你的感
受和收获吧!
3、 总结:知识的学习能够给我们带来快乐!
4、 小分享:请你和同学分享一下,你最喜欢的是
哪些科目?你学习这些科目的时候,体会到了
哪些学习的快乐?
【体验家务学习的快乐】
1、 过渡语:不仅是知识的学习能够带给我们快
乐,我们在学习做家务的过程当中,也能体会
到学习的快乐。
2、 活动:家务小能手。
3、 小采访:
1)要叠好衣服,有什么技巧吗?
2)你在这样的活动当中,你感到快乐吗?
3)你还有哪些擅长的家务活儿?
4、播放视频《教你怎么叠衣服》
5、总结:家务学习也能享受快乐!
思考。
家务活动。
词语接龙体会知
识学习的快乐。
并通过对自己所
学科目的分析,
更深刻地体会知
识学习的快乐。
家务小能手环节
需要老师提前准
备教具。
摘要:

部编版道德与法治三年级我学习,我快乐第一课时教学设计课题我学习,我快乐第一课时单元第一单元学科道德与法治年级三年级学习目标1、情感态度与价值观目标:体验学习带来的快乐,提高对学习的兴趣,热爱学习。2、能力目标:学会在各种学习活动中探索学习的快乐,掌握学习的方法。3、知识目标:通过学习活动体验到学习的乐趣,懂得不管哪种学习活动都能带来快乐!重点各种学习活动当中有能体会到快乐。难点各种学习活动当中有能体会到快乐。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课1、故事开讲啦:《牛顿的故事》2、小思考:(1)为什么牛顿先是忘记了自己要请朋友吃饭,后来又忘记了自己没有吃饭?(2)你认为牛顿沉迷于实验的...

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