2.8安全地玩 第二课时 教案
2025-05-06
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人教版道德与法治 2.8 安全地玩 第二课时 教学设计
课题 安全地玩 第二课时 单元 第二单元 学科 道德与法治 年级 二年级
学习
目标
1、情感态度价值观目标：培养安全意识，学会关心他人。
2、能力目标：懂得做好游戏安全措施，学会制作和分辨安全提示牌。
3、知识目标：学会提醒他人不到危险的地方玩耍，懂得制作和分辨安全提示牌。
重点 我是安全警示员。
难点 我们的安全提示牌。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 1、播放视频《骑车玩耍不炫技 安全第一更开心》。
2、提问：通过上节课的学习，我们知道了哪些地
方玩耍不安全。但是也有的小朋友像视频当中的小
猴子一样，没有意识到一些可能会发生的危险，
怎么办呢？
3、学生回答：我们可以提醒他们这些地方危险，
制止他们危险的行为！
思考并表达。 导入新课。
讲授新课 1、情景小剧场：我是安全警示员。
（1）从高处往下跳。
（2）推门恶作剧。
（3）春天的湖面。
2、开动脑筋：除了这些地方以外，校园里还有哪
些地方可能存在着危险吗？存在着哪些危险呢？
生1：厕所的地面经常都比较湿滑，容易摔倒。我
们不能在厕所里打闹！
生2：在教室里跑来跑去容易撞到桌子受伤！
3、提问：但是，我们不能每时每刻都盯着看，然
后再去提醒小朋友们注意安全。那可以用什么方式
来提醒大家注意安全呢？
生1：我们可以制作一些安全提示牌来提示大家注
意安全！
情景扮演。
思考并给出对
策。
通过视频了解
先通过情景小剧
场，再现教材当
中的情景，让学
生来学做安全警
示员，并在过程
当中提醒学生注
意语气等等。再
去思考一下还有
哪些地方存在着
危险需要我们去
注意的。然后再
去考虑用什么方
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人教版道德与法治2.8安全地玩第二课时教学设计课题安全地玩第二课时单元第二单元学科道德与法治年级二年级学习目标1、情感态度价值观目标：培养安全意识，学会关心他人。2、能力目标：懂得做好游戏安全措施，学会制作和分辨安全提示牌。3、知识目标：学会提醒他人不到危险的地方玩耍，懂得制作和分辨安全提示牌。重点我是安全警示员。难点我们的安全提示牌。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课1、播放视频《骑车玩耍不炫技安全第一更开心》。2、提问：通过上节课的学习，我们知道了哪些地方玩耍不安全。但是也有的小朋友像视频当中的小猴子一样，没有意识到一些可能会发生的危险，怎么办呢？3、学生回答：我们可以提醒他...
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分类：幼儿/小学教育
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