2宪法是根本法 第二课时教案

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部编版道德与法治六年级上册 2 宪法是根本法 教学设计
课题 宪法是根本法 第二课时 单元 第一单元 学科 道德与法治 年级 六年级
学习
目标
1、情感态度与价值观目标：树立宪法至上的意识，遵守宪法。
2、能力目标：能够正确区分宪法和其他法律的关系。
3、知识目标：知道宪法是我国的根本法，具有最高的法律效力，正确认识宪法与其他法律
的关系，树立宪法至上的意识，在日常生活中做到遵守宪法。
重点 能够正确区分宪法和其他法律的关系。
难点 道宪法是我国的根本法，具有最高的法律效力，树立宪法至上的意识。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 1、播放视频《我和宪法的故事》
2、毛泽东语录：一个团体要有一个章程，一个国
家也要有一个章程，宪法就是一个总章程，是根
本大法。
3、导入语：为什么说宪法是母法，是国家的根本
大法，是治国安邦的总章程呢？
思考。 视频导入。
讲授新课 1、活动园：请你观察这张图片，说说你从中都有
什么样的发现？（课本第 17 页）
2、回答总结：树根给树叶输送营养，树叶在树根
支撑下成长。宪法如同树根，其他法律就好比繁茂
的枝叶。所以，宪法是母法，也是国家的根本法。
在法律体系中，宪法与其他法律法规不同，它有
着至高无上的地位。
3、思考与探究：请你认真思考、与小组进行讨论，
说一说以下宪法条文会在哪一部相应的法律当中
作具体规定？
如：
【宪法】第三十四条 中华人民共和国年满十八
周岁的公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出
身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都
有选举权和被选举权。
【其他法律】中华人民共和国选举法做具体规定
4、观察与发现：请你说一说，从上述宪法与其他
法律的关系中，你有什么发现？
观察图片，思
考宪法与其他
法律的关系。
根据宪法的条
文，思考对该
条文进行具体
规定的其他部
门法律。
观察并发现宪
法与其他法律
通过对图片的观
察，知道宪法是
母法、是根本大
法。
能够从对比中发
现其他法律是对
宪法的具体规
定，因此，宪法
规定的是国家的
摘要：

部编版道德与法治六年级上册2宪法是根本法教学设计课题宪法是根本法第二课时单元第一单元学科道德与法治年级六年级学习目标1、情感态度与价值观目标：树立宪法至上的意识，遵守宪法。2、能力目标：能够正确区分宪法和其他法律的关系。3、知识目标：知道宪法是我国的根本法，具有最高的法律效力，正确认识宪法与其他法律的关系，树立宪法至上的意识，在日常生活中做到遵守宪法。重点能够正确区分宪法和其他法律的关系。难点道宪法是我国的根本法，具有最高的法律效力，树立宪法至上的意识。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课1、播放视频《我和宪法的故事》2、毛泽东语录：一个团体要有一个章程，一个国家也要有一个章程，宪...

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